“立德树人与家校社协同育人”《协同育人看弋阳》感受和学习心得（11篇）

“立德树人与家校社协同育人”《协同育人看弋阳》感受和学习心得（11篇）“立德树人与家校社协同育人”《协同育人看弋阳》感受和学习心得（H篇）“立德树人与家校社协同育人”2023家庭教育公开课《协同育人看弋阳》大家看完后什么感受呢？下面是为大家整理的“立德树人与家校社协同育人”《协同育人看弋阳》感受和学习心得，只供参考，喜欢的朋友们欢迎分享收藏！教育孩子的作文篇1在家庭中，孩子对我们来说是最重要的十几年来，我对孩子倾注了所有的心血和深切的厚望对于孩子的教育，我一向秉承着言传身教，帮助孩子寻找助她成才的最佳路径的原则家庭教育对于一个孩子的成长起到决定性的作用孩子的习惯大多都是从小养成的，小孩子最初的一些行为习惯都是模仿他们的父母的,所以父母想让孩子成为什么样的人，首先自己要给孩子树立一个孩子所接受和认可在现实生活中，许多父母急功近利，恨不得能让孩子一下子就成才扬名，因而采取一些条条框框约束孩子，不许这样，不许那样，并且还冠冕堂皇地说这么做都是为孩子作为孩子，他的智力和认知水平是有限的，要他体谅父母的这种苦心并付诸行动未免要求过高在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加；而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰这样可以增进你与孩子的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不再惧怕你；而变得喜欢你，也不会出现你一抬手就躲的局面了我认为家长给予孩子的不单单是修改作业等一些小事，而是对孩子的一种关爱与引导，同时更是一种良好行为习惯的培养，正所谓好的习惯可以使人受益终生无论是家长还是老师，都应把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态，当发现孩子有一点错误的矛头时，就应及时制止，这样做才是对孩子负责任另外，爱孩子也可以让你的孩子在错误中成长有些家长在早上一醒来就开始唠叨，快点起床，不然要迟到；认真刷牙，不然要长虫牙；一定要吃鸡蛋，喝牛奶，不然营养不良孩子放学一回来，又开始唠叨这手、衣服怎么这么脏，快点洗手，快去做作业；快点吃；快点睡觉无数个快点，无数个不对，无数个指责，成堆的禁止出错的语言让孩子喘不过气来于是，有的孩子开始紧张怕出错，有的#39；则产生逆反心理一一你越是不让我做的，我偏要做久而久之，你的孩子就管不住了，对于这种情况，你不妨试试换一种方法与他交谈，比如说今天起床比昨天快了一分钟，这是你今天表现最好的地方，妈妈奖励你一杯牛奶我想，这样的话语孩子比较愿意接受再如，看到孩子写作业磨磨蹭蹭，很少的作业也要很长时间完成，你可以说今天你已经能够主动地写作业了，有进步，既然有进步，那么在最短的时间内完成这点作业还难吗？小孩子都喜欢表扬，尽管有一些话语对于我们来说是谎言，但我们出于良好的目的，也是无可厚非的“立德树人与家校社协同育人”《协同育人看弋阳》感受和学习心得篇5我生活在一个幸福的四口之家，爸爸、妈妈和姥姥都很爱我，姥姥很慈祥，她是一个勤俭的人，也一直教育我们要勤俭节约很小的时候，爸爸妈妈就告诉我，平时不许乱花钱，不许和姥姥随便要玩具，不许乱买零食，那个时候，我很顽皮，有时候想要的东西姥姥或者妈妈不给买，我就耍赖，甚至有时候嚎啕大哭，可是，不管我怎么闹，她们却只是好言相劝，很少满足我的要求，几次之后，我就懂得了，不该给我的东西，哭闹是没用的，而我表现好的时候，比如很听姥姥的话，摔倒了不哭，不挑食，妈妈就总会表扬我，而我也会很高兴后来我渐渐的长大了，也养成了不吃零食，节约用水、用电、不浪费的好习惯我的爸爸妈妈都是医生，工作很忙，陪我的时候不多，平时我总是被姥姥带着，但是有空就他们就教育我，一定要听姥姥的话，爱护比自己小的弟弟妹妹，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，妈妈一有空，就帮姥姥做饭、做卫生，我就抢着帮她们擦玻璃、扫地，总是得到妈妈和姥姥的表扬，虽然有时候我很累，但是我看见明亮的窗户、干净的地面，觉得开心极了妈妈总是在不知不觉中告诉我，要做一个善良的人妈妈带我出去玩，做公交车，总是给老人和小孩让座，看到残疾人乞讨，总是让我给他们送去零钱，带我去公园玩，告诉我不要乱扔垃圾一年级的时候，我很不爱写作业，总是贪玩，姥姥怎么说，我都不听，结果考试的时候，成绩很差，妈妈并没有责怪我，不顾辛苦，下了班就陪我写作业，耐心的告诉我应该怎么写，有时候也在旁边看书，我很奇怪，就问她，妈妈上班了，还用看书吗？妈妈说，是啊，活到老，学到老啊，知识总是不断更新的，妈妈只有不断的好好学习，才能更好的给别人看病啊熙熙也只有好好学习，才能学到更多的知识，懂得越来越多的东西，比如说，咱们家的巴西木，本来一周只浇一次水，你要天天浇，它很快就死了，那么怎么才能养的更好呢？你就可以通过看书，知道它的养护知识，它就能茁壮成长了，是吧你只有多学习，以后才能当一个有用的人啊从那以后，我在妈妈的帮助下，养成了下学先写作业，而且爱看书的好习惯，我的学习成绩，也在不断进步，总是名列前茅，还当上了我们班的学习委员呢今天，我问妈妈，咱们家的家风是什么啊？妈妈给我讲了这些小时候的例子，我才知道，姥姥、爸爸妈妈在日常的生活点滴中，已经不断向我灌输着家训家风，就是“勤俭节约、尊老爱幼、积极向上、勤劳善良”，这些家训家风，让我不断进步！今后，我要严格遵守家风，将来成为一个正直、善良、勇敢的人！“立德树人与家校社协同育人”《协同育人看弋阳》感受和学习心得篇6家人的一句句教诲，一次次承担，一份份给予，教会我一个个做人的道理它们像一粒粒沙子，铺就我前行的路……——题记我的家在农村，一个没有城市豪华的美丽的地方这里的人勤劳、朴实他们的胸怀像广阔的天；他们的思想像洁白的云；他们的待人处事的方式，像一缕柔柔的风，很轻，很暖他们，都是我的家人记得小时候，我很调皮爸爸妈妈下地干活了，我一个人在家，这下，麻烦就来了我手里拿着一个弹弓，偷偷地跑到大娘家屋后随手捡起一块小石子，拉弓，瞄准，发射一一砰！玻璃应声而碎见大事不妙，我拔腿就跑刚转身，就碰上了爸爸那老虎一样的目光爸爸二话没说，抓过来就把我打了一顿屁股红红的，眼睛也红红的大娘听到有人哭，急忙跑出来她看见在一旁哭泣的我和手里的弹弓，就恍然大悟了她一把搂过我，对爸爸说“不就是一块玻璃嘛，又没伤着人，何必那么打孩子呢？”爸爸想说什么却又没说大娘边给我擦眼泪边安慰我“没事的，大娘还嫌屋里热呢，玻璃碎了也就凉快了，你可帮了大娘一个大忙哩！“我咧咧嘴，笑了大娘宽广的胸怀包容了幼小的我，让我在这天空下成长，在这天空下翱翔本以为这件事就这样过去了，可没想到……爸爸深吸一口烟，吐出一圈圈的烟雾眉头紧锁，语重心长地说“你是个女孩儿，怎么能做出这种事呢？“又吸了一口烟，继续说道“这样吧，明天我去集上割一块玻璃，给你大娘镶上，咱可不能做让人吃亏的事啊！“我点了点头，不知道该说些什么，只是站在那，品味那一圈圈烟雾的味道“不能做让人吃亏的事“，多么简单的一句话，简单得像一片无暇的云，在我幼小的心灵深处驻扎前院二哥订婚的时候正是冬天，下着雪，却很暖按照我们的习俗，男方家的婶婶大娘要请女方去家里做客，说是认认门，以后好来往我问妈妈为什么要请新娘子吃假，妈妈说“人家刚来到这个地方，不免有些陌生我们得主动熟悉她，才像一家人嘛”我点点头，笑了一个简单的习俗，像一缕春风，渗透着浓浓的爱意，轻轻地，不被察觉地吹进一个陌生人的心里，温暖了整个冬天宽容大度，将心比心，勇于承担责任，友好待人，给别人一点温暖，给世界一点温暖……在这里，有一群最美丽的人；在这里，我学会了最美的道理；在这里，我看到了一条最美的路这里，是家，是世界上最美的地方家人的一句句教诲，一次次承担，一份份给予，教会我一个个做人的道理，像一粒粒石子，铺就我前行的道路，它会越来越宽阔，越来越平坦……“立德树人与家校社协同育人”《协同育人看弋阳》感受和学习心得篇7家教，家里礼节与道德的教育家教的本来意义是帮助孩子健康成长，教会孩子做人的道理然而，许多家长会忽视这一点，也有许多家长对家教太过重视我的同学小甲和小乙就是一个明显的对比，他们的家长对家教的看法明显截然不同

一、外出游玩小甲同学的父母管教很严格，平时除了上学，几乎不让她出门星期六星期天出门时间很短暂，而且范围极小，几乎只能在她家门口的广场玩耍当然，想让她来一次我家是异常困难的如果真的很想来，也需要编个借口，虽然这跟撒谎是一个性质如果被发现撒谎，轻则被骂，重则被打想想，真的很可怜呀！小乙同学的父母呢，几乎不管她中午放学后，几乎次次来我家而且每次给她父母打电话，她父母都会连说“好，好”并搪塞过去一到我家，就很随意地、很熟练地拿着手机往我家床上躺吃坂时也不常吃完，总是留一口周末，她在我家随意玩耍，跑多远她父母也不会去找她、管她晚上也总是天黑了才及不情愿的回家，我和妈妈担心，就把她送回去

二、回家时间小甲同学从来不敢5点后回家，因为5点后到家迎接她的是严厉的批评和一顿打，这还不如早点回家呢！一次，她来到我家，因为晚回家了一会儿，她的父母就让她跪下第二天她向我诉苦，我想，她的父母管教真是太严格了！这样的父母根本不懂得孩子的心理，更不懂跪下是一种什么样的耻辱！小乙同学的回家时间无限定，父母完全不理她因为自从小乙上了小学，就没收到过家的关爱因此，她也从来不理她的亲人下午她来我家玩的时候，时间多晚，她一点也不管，仍然继续尽兴的玩一次，妈妈说她该回家了，她却说“阿姨，难道你赶我走啊”可见她的父母根本不重视家教，也对孩子的安全不理不睬！

三、陪伴小甲常常跟我说，她是不是不是亲生的？她的父母打她、骂她，似乎已经是家常便坂了这让小甲感到难受，她告诉我，她不想过这样的生活她要的是耐心的听她讲话的父母、理解她心情的父母……她要的不是这样打打骂骂、不陪伴她的父母！小乙对陪伴这个词不敏感对她来说，所谓“父母的陪伴”只不过是父母坐在旁边玩手机、看新闻罢了父母不陪她，她也不陪她的父母每次都在这样僵持的状态下小乙说，她最喜欢她小姨她小姨陪她聊天、给她漂亮衣服因为，这让她感受到了家的温暖陪伴是我最看重的事情，小甲和小乙的父母虽然是截然不同的表现，但她们却有相同之处，那就是缺少陪伴她们只是给了孩子自由的时间或不自由的时间，却没有用陪伴让孩子感受到家的温暖各位父母们，请好好对待你的孩子！不要打骂，多陪陪他，陪他聊天、游戏“立德树人与家校社协同育人”《协同育人看弋阳》感受和学习心得篇8从我呱呱落地、牙牙学语那一刻到现在这12年间，爸爸妈妈的一言一行一直深深地影响着我，给我带来了无数的惊喜无论是生活学习，还是做人做事，都在我的成长历程中时时激励着我、鞭策着我如果说小学是我通往成功的左翅膀，那么家庭就是那另一半翅膀，只有两者的结合，才能使我飞翔在浩瀚的宇宙中；才能使我遨游在广阔的大海中；才能使我奔跑在无边的草原上……在我上一年级时，我还不是现在这样那时，我不懂得谦让他人；不懂得尊重他人；不懂的宽容他人在学校，我是老师眼中的乖乖女、小助手；但是在家却是个小皇帝，衣来伸手假来张口，简直是要风得风要雨得雨洋娃娃是女孩子最爱的伙伴，就连我这个十足的女汉子也对它由衷喜爱记得有一次，我就是为了洋娃娃与我的好伙伴大吵了一架那是暑假的一天，我来到朋友家玩耍，见她家有一个特大号泰迪熊公仔，喜欢得不得了，就执意要借玩半天，可是谁知她一口否定了，我很生气，毕竟从小到大他们都依着我，没有人会反对我，而她却敢跟我说不，心里的怒火蹭蹭地往上升，又沉住气跟她借了一次，却又吃到了闭门羹，我再也忍不住了，一气之下说要跟她绝交，又含着眼泪跑回了家回到家，妈妈见我满脸都是泪，就走过来轻轻地拍了拍我，温与地问道“你这是怎么了？“我一下子就抑制不住自己心中的怒火了，就把刚才的事一字不落地讲给她听本想妈妈会与我一样，谁知她却不知从哪儿冒出了一个问题“你听过《牛皋、岳飞问路》的故事吗？”“听过呀，怎么了？“我的心中充满了疑惑妈妈微笑着说“既然你听过，那你不觉得你与牛皋一样蛮不讲理吗？你觉得你的行为让人讨厌吗？你觉得应该去道歉吗？“面对妈妈这么多的问题，我一时语塞了，心中仔细一想，发现自己确实做得不太对，就决定要跟我的好朋友道歉急急忙忙地对妈妈说“妈妈，我出去一下“妈妈大概已经心知肚明我要去做什么了，呵呵地笑了起来我的家庭使我懂得了如何做人，是我成长的路程，在这一路上，爸爸妈妈是我的指路人，指引着我正确的方向，启迪着我纯真的想象，承载着我最初的梦想……“立德树人与家校社协同育人”《协同育人看弋阳》感受和学习心得篇9人们常说“见其母，知其子”，这并非是没有道理的国外某教育机构，通过研究也表明孩子90%以上的素质，是由妈妈决好榜样，从小培养她的品德和人格我最注重培养的是她的独立意识从她记事起，我便有意识地让她学会自己照顾自己自己的内务让她自己整理，上学要拿什么东西，头一天晚上要收拾好别的孩子上幼儿园等班车时，都有家长陪同，只有我让她自己一人等车一开始，孩子哭着喊着要我去送她，在她几次求我都无济于事后，便习以为常了我觉得有些时候，就应该狠狠心，让孩子多历练历练，经历一些磨难，来培养她独立的品格在孩子很小的时候，我辞去了工作，把所有的时间都留给了孩子有时我会和孩子一起做游戏，让她在游戏中增长见识;有时我会给孩子讲故事，拓宽她的知识面对于孩子的一些不良习惯，我会悉心帮助她改正在她很小的时候我就发现她有十分拖拉的毛病，做事情总是慢腾腾的她当然没把这当一回事怎么办？为了让孩子保证准时，我把家里的钟调快了十分钟并且以身作则改掉以前的习惯，每天按时作息，在我的带动下，她终于改掉了这个毛病她心里有委屈不愿意对别人说这时，我不会逼她说作为她的母亲，我设身处地的为她着想，平常换位思考，保护她的隐私孩子的性格比较内向，不善于表达自己的想法胆小怕见陌生人为了让她的人际交往关系能够协调发展，闲暇时走亲访友，定的！换句话说，也就是--------母亲的素养如何、教育方式如何，将直接决定着孩子的未来，乃至一生！以上是我在一本《13岁前，妈妈改变孩子的一生》的书上看到的，所以我对儿子提出的要求，首先自己要做到，就是严于律己，给孩子做好榜样，儿子特别喜欢看书，我一有时间就陪儿子一起看，共同感受书中的乐趣儿子天生是一个有点内向，胆小、怕羞的小男孩，但是他诚实、善良、真正、不跟人斤斤计较以前我总是看到他的缺点，不懂得去欣赏他的优点，看了书以后，知道是我错了以后我会多鼓励他激发他的闪光点，让他多接触别人，尤其是同龄人，家里来了小客人，让儿子当小主人，招待对方；会经常带他去参加一些集体活动我国教育学家陈鹤琴先生说得好“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累”可见，习惯对于孩子的生活、学习以至未来事业上的成功都至关重要习惯是一种巨大而持久的力量，许多重要的事情正是靠习惯的力量去完成的儿子每天一放学回家就做作业，自觉地独立完成，从不拖拉每天自己整理书包，准备好第二天上学的资料，上学要戴的红领巾他从没拉下过他还做到定时整理自己的房间、书房，从不需要我插手，这都是他幼小养成自己能做的事情自己做的好习惯的功劳我主张学习要的是劳逸结合不开“早车”、“夜车”，保证睡眠在学习过程中，合理安排休息每天晚上九点儿子都准时上床睡觉我们大家都知道，对孩子的家庭教育并不像想象的那么容易教育成人，你只需要教给他技能和知识就够了，而教育孩子首要的却不是教给他技能和知识，而是要开发他的智能教育孩子之难远远超过教育大学生的难度，而成功地教育出一个好孩子，则需要教育者自身也要有良好的教育能力也就是说，教育人的同时也需要接受教育，不仅仅要接受如何对孩子进行教育的培训和指导，也需要从孩子的身上接受教育，让我们一起努力吧！我相信，没有教育不好的孩子，只有不懂得教育方法的家长和老师“立德树人与家校社协同育人”《协同育人看弋阳》感受和学习心得篇10观看了《抢位子》这个小品后，我感触很深一个孩子真正需要的是什么？不是楼房不是别墅，也不是金钱而是家长的谆谆教诲正如这个小品里演到的，家长长时间在外工作，几个月都不能见孩子一面，以至于开家长会时，走错班级，引发了一系列的笑话家庭教育，关乎孩子的未来晚清四大名臣之一的曾国藩，对儿子每天的生活有严格的规定例如每天起床后，衣服要穿戴整齐，先向伯，叔向安再把房子打扫一遍然后再坐下来读书、写字因此，曾国藩虽然是侯门贵族，但无一人是纨绮子弟这与曾国藩的家庭教育密不可分又如，我国的教育家、翻译家傅雷他教育孩子要先做人，后成家同时，傅雷严谨、认真，一丝不苟的态度也影响着他的下一代在这种环境的熏陶下，傅雷成为了著名的钢琴师，傅敏成了英语特级教师一位教育家说家庭教育十分重要，如同农民种庄稼，播下什么样的种子，就会收获什么样的果实孩子的心灵是敏感的，希望父母可以播下善良，美好的种子，让善良，美好的果实开满孩子的心田家庭教育，父母要以身作则我曾看到过这样一则笑话一个小孩跑到果园里偷梨，被发现后，管理员让他下来，否则就要告诉他的爸爸，让他爸爸打他，谁知那个孩子笑着说我爸爸就在那呢！原来在不远处的一棵树上，他的爸爸也在偷梨俗话说:上梁不正下梁歪孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子所以在家庭教育中，父母的言传身教尤为重要，家长要以身作则，做孩子的榜样家庭教育，要尊重孩子的选择就拿我来说吧，我知道成绩很重要，我会自己去提高每当我考试成绩不理想，父母就会让我补课或者给我买一大堆资料，恨不得一口吃成个胖子，让我的成绩慢慢提高父母这样做使我的压力很大，成绩很重要，我何尝不知道请让我慢慢提高因此，在家庭教育中，父母应该给孩子多些理解和尊重家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师推动摇篮的手，就是推动孩子未来的手因此，父母一定要尊重家庭，为孩子的健康成长打下良好的基础“立德树人与家校社协同育人”《协同育人看弋阳》感受和学习心得篇11近日，南京一位迪爸走经于网络他因在网上为上小学的儿子写成长日记而成为人们关注的对象，有人支持他的细心，也有人质疑他的做法是否会束缚孩子思想，在此，我认为，适度关注，孩子才能健康成长放纵成长，收获荒芜孩子在幼年时期需要家长的悉心指导，在必要的时候给予点播是十分必要的如果旅途其自由成长，给予孩子过宽松，宠溺的成长环境，结果必然是可怕的如同在春天向地里撒一把种子，不施肥，不除草，坐等收成的结果，我想，也许只有上天知道了因此，对孩子的教育要做到放松不放纵，宠爱不宠溺，自由不放任过度关注，思想束缚在当今社会，信息媒体高度发展，一件小事都可能经过人云亦云似的传播形成不同版本的大事件.童年无疑是美好的，需要的是鼓励支持与温暖而不是冰凉的键盘和犀利的评论试想迪爸的儿子如果看到自己的生活秘密的隐私被成千上万的人讨论评价甚至是指责，那颗幼小的心将会受到多大的打击啊我想到那个时候，他心里所剩下的可能不是对父亲的感激与感动，而是对这个社会的惧怕他可能会按照人们的想象去成长，努力迎合父亲粉丝的心情，也有可能因叛逆从此堕落，这两种结果都是我们不愿看到的，那么我们为什么要那么密切关注孩子，用压力来钳制住他们具有创造力的思想呢？过分地检验孩子的成长轨迹会蛀蚀他们的童年，让他们过早地成熟，被迫地长大球星贝克汉姆与时尚界先锋维多利亚育有三子一女他们全家都是媒体的焦点，但这并不影响孩子们的成长环境，夫妇努力保护生活隐私，制定家规，教育孩子亲力亲为而且让孩子自由发展兴趣爱好，不干涉他们的自由，因此这一家成为教育的范本，流传的佳话适度关注，孩子才能拥有良好的成长环境，漠不关心会导致孩子盲目成长，缺少社会经验，而过分关注，则会导致孩子思想行为僵化，个性无法发展在田地里，不验或过分验苗都会导致幼苗被蛀蚀，腐烂，无论做为农夫还是家长，适度原则才是通往收获之门的唯一途经我都会带着她，让她渐渐地不再对陌生人有抵触感，变得开朗起来在家里，我会营造一个良好的家庭氛围尽管我平时工作很忙，但在孩子放假时，我会尽力抽出时间陪她在孩子做作业时，我会关上电视机，坐在她旁边，或看看书，或指导一下她我一直保持一颗童心，去接进孩子的心灵于她而言，我不仅是她的母亲更是她的知心朋友我愿意倾听她的烦恼并帮助她找到解决问题的方法有时候，她可能会因为一次测验的成绩不理想而心情低落我从不因为她的成绩退步而批评她，也不会给她施加太大的压力，我知道这时她最需要的是鼓励和信心孩子的数学成绩向来不是很好，她自己也很苦恼她有时会问我“妈妈，我一直在努力，但为什么就是改不了我粗心的毛病呢？“我想遗传因素是不可避免的，但在后天的慢慢培养中总会改正的我教给她一些学习方法，并让她慢慢来，不必着急我对她这方面并没有太高的要求，我觉得如果操之过急，可能会堰苗助长，不仅无益，反而害之我只希望她能够量力而行，平常能够保持着良好的学习态度，能从失败中总结出经验，这样成功自然会水到渠成事实证明，我的做法是对的,她真的做到了我并不认为子女必须要无条件地服从家长的安排孩子应该有自己的想法，而我们作为家长要尽自己最大的努力去支持孩子的选择但事实上，一开始，我并没有认识到这一点大概是在孩子

七、八岁的时候，看着周围朋友的孩子有会唱歌的，有会弹琴的我挺羡慕的我萌生了一个念头，让我的孩子也报个兴趣学习班吧我千挑万选，最终决定让孩子去学舞蹈我的初衷是想让孩子借助舞蹈来培养气质，我没有问过她是否愿意她听从了我的安排就这样去学了一个月直到有一天孩子对我说“妈妈，我能不能不学了，我不喜欢舞蹈，这一个月下来，我根本没什么收获呀“孩子的一番话让我觉得我当初的选择错了，我白白浪费了孩子这一个月的时间，我当即替孩子退了舞蹈班尽管我的出发点是为了孩子，但我不能逼着孩子去学她不喜欢的东西呀时间过得很快，转眼间，孩子已经上了初四了，在人生中的一个关键的转折点上，她紧张，我比她更紧张作为她的家长，我比任何人都希望她能够有一个好的未来一直到有天孩子对我说“妈妈，我想学美术“孩子说这话时眼神十分坚定我虽重视孩子的学业，但我更注重她兴趣爱好的培养何况，孩子已经长大了，她应该有自己选择的权利，我不能束缚她我能做的就是在背后默默地支持她最后，我想对孩子说“亲爱的女儿，妈妈希望无论你的理想是什么，将来你想学什么专业，成为什么样的人，你都要坚持不懈，我会永远支持你，以你为傲”“立德树人与家校社协同育人”《协同育人看弋阳》感受和学习心得篇1记得去年冬天，寒风刺骨，那鹅毛大雪为大地披上了银装，在阳光下，耀人眼目，可我的心里却是暖洋洋的，像过春天一样因为我这次计算比赛我获得了北关区第二名，我抑制不住心里的喜悦，像小鸟一样飞进家门，大声地喊“我得奖了，快把我得奖挂起来！“可是，爸爸却说“挂它干什么，还是把它保存起来吧我着急的说“那可不行，这可是我辛辛苦苦挣来的”最后，我还是硬着头皮把奖状挂在了电视机我想大家看的奖状一定会表扬我的可是有一次，我从衣柜里无意发现了一叠厚厚的奖状，有人才优秀奖、工作模范奖，计算机比赛一等奖……都写着爸爸的名字，我揉了揉自己那双水汪汪的小眼睛，真有点纳闷，爸爸得了这么多奖状，这么从来都没听他说过呢？我把爸爸的奖状贴的满墙都是，好像是一位成功人士的家庭，不一会儿，爸爸回来了，看见满墙的奖状，脸上的表情立刻由情转阴了，愤怒的说“李翔，你又在搞什么鬼，把这些贴在墙上干什么，像什么样子？”我一听，心想，这下可糟了，爸爸生气了，该怎么办呢？我假装生气的说“为什么您得这么多奖状也不告诉我们呢？如果不贴,那发给你干嘛呢！“爸爸听了我的话，语重心长的说“孩子，任何荣誉只能代表过去，如果你总想着它，又有什么意义呢！人不能骄傲自大，炫耀荣誉，要一切重零开始，不断学习才能的取好成绩，懂吗？”听了爸爸的肺腑之言我真的如梦初醒，羞愧的无地自容接着爸爸又把奖状放进了衣柜里，“爸爸，把我的奖状也放进去吧我边说边摘下奖状这些事让我懂得了做人应该谦虚、谨慎、淡漠荣誉，这都的爸爸教育的结果“立德树人与家校社协同育人”《协同育人看弋阳》感受和学习心得篇2“一门父子三词客，千古文章四大家”，这幅对联说的是苏洵和他的两个儿子一一苏轼、苏辙苏洵是唐宋时期著名的文学家，他的散文曾达到了“下笔顷刻数千言”的境界，被世人广为传颂殊不知，我们这位文学大家也是一位教子有方的教育名家相传，苏洵的两个儿子幼时非常顽皮，不思进取，贪图玩乐，苏洵经常教育他们，动之以情，晓之以理，然而，如此和风细雨式的说服教育收效甚微尽管如此，苏洵并未采取“棍棒教育”的方法，没有对孩子进行强制教育，而是从孩子的好奇心和强烈的求知欲出发，积极引导，诱其入门每当孩子们玩耍打闹时，苏洵就躲在杳晃里读书，聚精会神，神采飞扬当孩子们围过来想瞧个究竟时，他又把书赶紧“藏”起来孩子们发现了父亲的这个怪现象，以为父亲瞒着他们看什么好东西呢，就趁父亲不在家时，将书“偷”出来看，渐渐地，他们也喜欢上了读书，而且，他们从中发现了阅读的快乐和趣味从此，他们的人生驶入了成才的正轨以至于后来，苏轼、苏辙和他们的父亲苏洵并驾齐驱，被世人誉为“三苏”，同列“唐宋八大家”之中，成为中国文坛上并不多见的奇特景观苏轼之所以才识卓异、震古烁今，看来与其良好的家教不无关系，他的成功给了我们可贵的启示兴趣真的是最好的老师孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”苏洵教子，就像大禹治水，善于引导，善于启发孩子的兴奋点，善于开发孩子的#39；兴趣我们知道，兴趣是学习动机中最活跃、最现实的成分，教育家赞可夫认为“教学一旦触及孩子的情感意志领域，触及孩子的精神需要，便能发挥其高度有效的作用”兴趣是学习者成功的内驱力，没有兴趣的地方就没有智慧的灵感苏洵深切懂得这一点身教胜过言传“十年树木，百年树人”植物的生长尚有自然规律，更何况是育人这长期、复杂、系统的过程，它更需要我们以身作则、率先垂范，时时处处做孩子们行动的榜样试想，苏洵如果不是那样痴迷于读书，怎么会引起孩子们的好奇和重视呢？正是他读书时神采飞扬的情景，才深深吸引了孩子，感染了孩子，引起了他们的探求欲，进而带动了孩子们的读书学习“环境对人的熏陶太重要了，对孩子的教育要重视环境的选择”苏霍姆林斯基的这句话真正说到了要害上良好的家庭环境对孩子的健康成长起着举足轻重的作用“立德树人与家校社协同育人”《协同育人看弋阳》感受和学习心得篇3千万别给自己放到圣人的位置上，但也不能容许自己成为一个奴隶，在精神上要成为一个自主者奴隶化的教师会教出奴隶化的学生，这是可悲的，也是可鄙的学生之寡于思想，盖因为成长中接受了过多的强制性知识，从来不问为什么，也因此丧失掉问问题的能力我们在中学课堂上常见的现象即是低年级举手如林，中年级寥寥无几，高年级启而不发我们习惯于在孩子幼年的时候即以排山倒海的知识去占据他的头脑，美其名日预存，待到他年岁既长，神经发育成型，自会明白殊不知却因此错过了孩子建立同自然与社会和谐关系的黄金期，为日后孩子沦为书呆子埋下了巨大的隐患幼年是一个人潜意识的形成期，知识在孩子的脑子里所留下的印记不是知识本身，而是死记它的那个过程以及方法，我们可以从很多成年人身上看到幼时所识记的知识并未对他成年时的事业有太大助益，而那时的学思想方式却对它有着贯彻一生的影响在这个方面，我的老父亲即是一个鲜活的例子，他上过私塾，但对私塾里所学的内容仅仅记得“学而”、“述而”等零星篇章（这些，对我人到中年的我来说，一个上午就可看完，并足以加以批判性的分析），至于学私塾时的.仪式，老师的面貌，学习的方法倒是可以说得甚为详细，甚至在以后的教学中，他也在很多方面借用了这些方法这种只得其形不得其神的学习，真是不如让孩子们加入一个有益的团队，去活动，在活动中自觉的求知事实上上个星期，我带孩子去郊外的土山上玩打仗（孩子自小喜欢这个），在山上修筑工事，架炮台，收集“手榴弹”，绘制作战地图，孩子的兴趣空前高涨在短短两小时中，孩子自主的通过实践得到了物理学、几何学、生物学等多种知识，并且只感觉快乐，毫无厌倦之意军事，是我儿子的最爱，对此，我一直支持，虽然我知道它暂时对孩子目前在学校的学习没有直接的促进作用，但我相信这个爱好早晚会在他的身上焕发出奇异的光彩！“立德树人与家校社协同育人”《协同育人看弋阳》感受和学习心得篇4天下父母谁会不爱自己的孩子呢？但有些父母的爱并不能被。