Unit3 My school calendar教学设计26

Unit3My schoolcalendar教学内容小学五年级下册PEP P25教学目标能够听、说、写月份单词

1.January,February,March,April,May,June.能够使用句型六…进行问答

2.When is...I in能够根据实际情况判断句子正误并进行相应的修改

3.教学重点能够听、说、读、写月份单词January,February,March,April,May,June.教学难点能够在实际语境中使用六.进行问答When is…1in..教学准备多媒体课件、单词卡片教学过程Step!.Warming up（师生问候）:

1.GreetingT:Hello,boys andgirls.Ss:Hello,Miss Zhu.T:How areyou todaySs:Im fine,thank you.T:Yes.Today isa happyday.Lets singa song.OKSs:OK!（评简单的问候，可以帮助学生适应英语语感，很自然地进入英语学习状态）（歌曲导入）

2.Sing asong（》.T Thesongs nameis Thetwelve mouths（评教师用歌曲热身，不但可以缓解学生的紧张情绪，还可以建立轻松和谐民主的课堂气氛）Step2PresentationT:How manymonths inthe years呈现课件，Ss:Twelve.T Yes,good jobT Lookat mypicture.Whats this旧历Ss（教读几遍）T;Yes,Ifs calendar.（评教师同时板书用图片引出整体感知个月“Unit3My schoolcalendar calendar,12份，学生记忆更深刻）接着出现第一幅图,

3.T Whafs the festival一月Ss:o（展示并出示单词卡）••T Good.PPT,January Ss:January.♦（全班读，小组读，开火车读）T:How tospell itSs:J-a-n-u-a-r-y.（教师板书，学生边拼边书空）在某一个月份，用介词T:“in”.When isNew YearsDaySs:Its inJanuary.T:Good job.Next Iask,you answer,OKSs:OK.」T:Now etsgo,when isNew YearsDaySs.IVs inJanuary.出示第二幅图片

4.T:What seasonis itSs:Winter.（寒彳段）T:Great!This is winter vacation.Read afterme,winter vacation.（教读几遍这个单词）Ss:Winter vacation一月和二月T When iswinter vacationSs:（出示幻灯片，并T:Great!Its inJanuary and February.Lets read“February”.February拿出单词卡片）Ss:February.（全班读，男女读，个人开火车读）T:Lets spellit.（教师板书，学生边拼写边书空）Ss:Feb-u-a-r-y.大家注意观察月份的第一个字母要大写）（出示）T;When iswinter vacationPPT Ss:Itsin JanuaryandFebruary..出示第三幅图植树节，5T:What5sthefestival植树节Ss:（教读几遍）T:Yes,Tree Planting Day.；T When is Tree PlantingDay三月Ss:T:Yes,Read afterme“March”.Ss:March...（全班读，小组读，大小声读）T:Lets spellit（教师板书，学生边拼边书空）Ss:M-a-r-c-h.T:When isTree PlantingDaySs:Its inMarch.••♦.以同样的方法，在学生的回答中引出五月（）和六月（）的单词，引导学生5May June认读单词，训练，这个句型Whenis...It sin...（评这部分内容是教学的难点，教师通过教学法最大限度地引导学生积极TPR学习的兴趣，像句型操练这一操练的演练形式兴趣化.教师出示一份月份表格，有全拼和缩写，并要求学生掌握在某个月份，用介词，7“in再复习一遍板书句型.教师请学生打开课本版块，播放录音，学生跟读单词8A Letslearn评:在英语教学中，原声语音的模仿是必不可少步骤，有利于培养学生的预感.完成练习，学生利用句型，完成正误判断练习9Read andsayStep3Pratice教师出示学生进行打地鼠游戏，看看谁读得最快最准确

1.PPT,评游戏活动的设计，让学生参与性极高，让原本稍有枯燥乏味的单词立刻热情高涨，从而加深这节课单词的印象Step

4.Consolidation单词连线

2.填空

3.在完成学习任务后，适当的练习，不但可以巩固知识，从而提高学习的效率Step

5.SummaryStep

6.Homework板书设计Unit3My schoolcalendarNew YearsDay JanuaryJan..wintervacationFebruary Feb..WhenisTreePlantingDay Itsin MarchMar..Easter partyAprilApr..May DayMayMay..Childrens DayJuneJune..。