文本内容:
微课教学设计My Body
一、教材分析学习body,head,arm,hand,leg,foot,让学生能将所学内容与生活联系起来,真正运用到生活中去本课内容是本单元的重要内容,让学生掌握基本的认读,为其学习其他有关的句型打下基础,使学生获得良好的语音基础激发学生积极参与,大胆实践,体验成功的喜悦,有了成就感,有了信心,就能够更好的展示自己二.教学目标、能听懂、会说并认读1body,head,arm,leg,hand,foot
2.能做游戏、培养学生良好的课堂常规,乐于模仿,敢于开口3三.学生分析三年级学生活泼好动,对动态的东西、活动特别感兴趣,经过前段时间的学习,对英语已产生了一定的兴趣,开始形成英语学习习惯,但学生年龄小,注意力不易持久,对机械单一活动四.教学过程.看主情景图,问What canyou see1学生回答.....教师播放磁带学生听
2.教师播放磁带学生跟读
3.发指令,学生做动作4教师小结
5.。