Module 3 Unit 2 Will we have breakfast at 7（教学设计）-2022-2023学年英语三年级下册-外研版（一起）

Module3Unit2Will wehave breakfast at7教学设计

一、教学目标.通过听说读写训练，学生能够掌握本单元的目标语言“Will wehave1breakfastat7”.学习曲王的歌曲《Time ForBreakfast》，了解文化与语言的关系2培养学生学习英语的兴趣和自信心，提高学生的听说读写能力

3.

二、教学重难点目标语言的掌握Will wehave breakfastat

74.表达时间的方式in themorning、at night

5.

三、教学过程与安排

1.Warm-up让学生用英语个别介绍自己和家人的早餐习惯，并问课上会学习什么内容・

2.Presentation利用图片展示不同时段的三餐时间in themorning、at noonin the1・afternoon atnight,引入表达时间的词汇,引入目标语言Will wehave breakfastat7”的用法，正确发音

23.Practice.通过听力训练，让学生成对问答，熟悉目标语言的用法

1.组织小组间的对话练习，使用目标语言表达

24.Extension听曲王的歌曲《Time ForBreakfast»,让学生感受英语和美国文化的结合

1..调整时间，让学生用英语描述一天的吃饭时间

2.通过游戏等形式，提升学生的语言应用能力

35.Homework.听写生词，并熟悉反思目标语言的用法1用目标语言向同学介绍自己的一天

2.

四、教学资源教学PPT

1.目标语言练习材料

2.曲王的歌曲《Time ForBreakfast》

3.游戏等教学资源

4.

五、教学评估.教学过程中的听说读写练习

1.课后布置的作业完成情况2下节课复习内容时的掌握程度

3.

六、教学难点解决方案.对于目标语言的掌握，可以多次训练

1.对于表达时间的方式，可以加强示范和练习2。