8 写生建筑模型（教案）沪教版美术五年级上册

写生建筑模型（教案）沪教版美术五年级上册8

一、教学目标.理解建筑模型的概念，掌握以写生为基础、以纸张和画笔为材料完成建筑模1型的方法；.能够运用所学的技能进行实际操作，反映建筑的形态、结构及材料的特点，2体验建筑的美感与价值；.能够在教师的指导下，表现自己的想法和观感，增强审美、创造和表现力，3提升美术素养水平

二、教学重点掌握写生建筑模型的制作方法，反映建筑形态、结构及材料的特点，提升学生的审美能力和美术素养水平

三、教学难点在保证模型建筑准确性的前提下，如何用熟练的技术手法表现建筑的美感和价值

四、教学过程前期准备

1.做好学生的参考素材准备，如建筑图片和现场写生等教师要提前规划好教学进度，尽量选取一些建筑特色鲜明、结构简洁的对象进行写生模型制作介绍建筑模型的概念

2.教师通过图片和现场写生让学生初步了解建筑的基本概念和形态，引导他们思考建筑模型是什么？有什么用处和意义？基本素描技法练习

3.立体感是建筑模型的重要构成部分，教师首先对学生进行基本的素描练习，如线描、平面分析、大体构图等这些训练是构建模型的基础，也是提高学生的造型能力写生基础训练

4.写生是建筑模型制作的核心部分，教师应引导学生在现场写生和室内写生中，通过初步的测量、构图、线条等技法，将建筑物的特点和组成方式反映在纸张上，形成一个临摹的基础建筑模型规划

5.学生在根据写生准备模型之前，应首先确定模型的规模、比例和材料教师可对学生的模型规划进行简单的引导，以保证模型质量与准确性建筑模型制作

6.学生在选择适当材料和比例后，开始制作模型如教师对学生的技能水平和操作难度进行掌握，初步的材料规划可包含如下两个方面.建筑模型的尺寸、外形和比例根据学生写生的效果确定建筑模型的尺寸、1外形和比例；.建筑模型的材料根据建筑物材料的特征和实际效果进行选择2教师在制作过程中应督促学生遵循创新、可行的原则，确保模型的美观性和精准性建筑模型互评和总结

7.模型制作完成后，教师应当组织学生进行相互评价和总结，让学生互相交流经验和体验，并在老师的指导下，认真总结他们的模型制作经验和体会

五、教学方式.课堂讲解；

1.在线图片展示;

2.现场写生活动；3个人实践制作模型；

4.互相评价和总结

5.

六、教学评价学生能够掌握建筑模型的制作方法，能够灵活运用所学的技能进行实际操作，能够反映建筑的形态、结构及材料的特点，体验建筑的美感与价值同时，教学过程中，学生的创造和表现力得到了较大的提升，美术素养水平也得到了进一步的提高。