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文本内容:
建立良好的公共秩序5第二课时(教案)部编版道德与法治五年级下册作者无
一、教学目标.了解公共秩序的概念;
1.了解公共秩序的重要性;2能够分析影响公共秩序的因素;
3.能够描述如何建立良好的公共秩序
4.
二、教学重点公共秩序的概念和重要性;
1..影响公共秩序的因素;2建立良好的公共秩序的方法
3.
三、教学难点如何建立良好的公共秩序;
1.如何在日常生活中维护公共秩序
2.
四、教学内容什么是公共秩序?
1.公共秩序是人们在公共场所遵守的行为规范,维护公共秩序是每个人共同的责任公共秩序的重要性
2.公共秩序的好坏直接影响到社会稳定和发展,良好的公共秩序可以创造安全、和谐、有序的社会环境影响公共秩序的因素
3.影响公共秩序的因素很多,主要有以下几点.规矩意识不强在公共场合对待他人缺少尊重,无视规则法纪;
1.心理素质差情绪容易失控,无法控制行为;
2.社会文化脆弱社会信任度低,道德风气不佳,容易产生事故和冲突;
3.管理措施不当政府部门对公共场所管理不到位,带来安全隐患4建立良好的公共秩序的方法
5..加强宣传提高公众对公共秩序的认识和重视程度;
1.加强监管政府和社会各界应加强对公共场所的治理,制定相应的管理措施;
2.加强教育开展公共秩序教育,提高公民素质;
3.营造和谐氛围倡导文明礼貌,传递互相尊重、友爱、团结和美好的价值观4
五、实施教学策略讲述和展示通过、图表等方式展示相关内容;
1.PPT.互动交流通过小组讨论、问题解答等形式引导学生思考;
2.积极参与在教学过程中让学生参与其中,让学生从中获取更多的知识3
六、教学评估.老师的课堂综合评价;
1.学生的期中、期末考试成绩和作业质量2
七、教学后记公共秩序也是社会风气的层面,虽然我们不能盲目要求他人,但是我们可以从自己做起,让我们共同创造一个更加和谐、安全、有序的社会环境。