4 地球—我们的家园 第三课时（教案）-部编版道德与法治六年级下册

第三课时（教案）-部编版道德与法治六地球一我们的家4年级下册教学目标

1.了解地球作为人类的家园的重要性;

2.理解人类与地球之间的相互关系；

3.培养学生对地球环境保护的意识和责任心教学重点

1.地球作为人类的家园的重要性;

2.人类与地球之间的相互关系教学难点

1.如何让学生深刻理解人类与地球之间的相互关系;

2.如何激发学生保护地球的意识和责任心教学准备

1.课件；

2.实物地球仪、植物、水、空气等；

3.图片自然灾害、污染、气候变化等教学过程

1.导入新课（5分钟）引导学生利用图片、实物等思考以下问题

1.我们生活的地方是哪里？

3.地球有什么特点？通过引导学生思考，让学生了解地球是我们生活的家园，人类与地球之间的相互关系

2.探究地球（10分钟）通过地球仪、图片等方式，让学生了解地球的构造、自然环境、资源等基本概念，并设计如下问题进行探究

1.地球的构造有哪些？

2.地球的自然环境有哪些？

3.地球的资源有哪些？通过探究地球，让学生更好地了解人类与地球之间的相互关系

3.地球需要保护（25分钟）让学生通过图片、实物、视频等方式，了解自然灾害、污染、气候变化等对地球造成的影响和危害，并引导学生思考如何保护地球，维护与地球之间的相互关系,设计如下问题进行讨论

1.地球面临哪些危害？

2.应该如何保护地球？通过讨论，让学生深刻理解人类与地球之间的相互关系，激发学生保护地球的意识和责任心

4.总结与归纳（10分钟）让学生回顾本节课的内容，梳理学习收获，设计如下问题进行总结

1.本节课学习了什么？

2.你对地球有什么新的认识？课后作业

1.完成本节课的笔记；

2.搜集并整理一些保护地球和维护与地球之间关系的知识；

3.在家中或社区中进行一些小行动，比如节约用水、清理垃圾等教学反思通过本节课的学习，学生深刻认识到地球作为人类的家园的重要性以及人类与地球之间的相互关系，增强了学生保护地球的意识和责任心同时，通过图片、实物、视频等多种方式，激发学生的兴趣，使得学生更加主动地学习需要注意的是,在讨论环节应该引导学生合理发言，避免出现不当言论。