还剩1页未读，继续阅读
文本内容:
4《选举产生班委会》（教案）教学目标通过本堂课的学习，学生能够掌握以下几个方面的知识和技能掌握选举的含义和步骤；
1..熟悉班委会的组成和职责；
2.培养班级团队合作精神和民主意识；3提高学生的口头表达和沟通能力
4.教学重点和难点本堂课的教学重点是让学生掌握选举的步骤和班委会的组成和职责；教学难点是如何培养学生的班级团队合作精神和提高学生的口头表达和沟通能力教学准备1课件；.
2.选举流程图；
3.班委角色扮演教学过程4一步导入（分钟）
51.教师介绍选举的概念，让学生知道选举的含义；2让学生回想自己曾经参加过选举的经历，让学生感受选举的氛围；.3教师引出学生为何要选举班委会.4二步学习选举班委会流程（分钟）
20.展示选举流程图;1逐步讲解选举的步骤和流程；
2.让学生理解选举的过程中需要的各项规定和要求
3.第三步选举出班委会候选人（分钟）
25.让学生自荐或互荐成为班委候选人；
1.采用小组合作、团体讨论等形式，让学生了解每一个候选人的特长和优势；
2.候选人发表个人陈述，向全班介绍自己3第四步执行投票（分钟）20为每位学生发放选票，让学生在选票上填写自己心仪的班委人选的名字；
1..计算选票，公布选举结果；
2.班委人选自荐或被互选者作为代表发言，表达感受并汇报下一步的工作计划3第五步角色扮演班委会（分钟）
25.根据选举结果，安排班委会的职务分工；1,每位班委扮演自己的角色，与其他班委协商并制定班级事务计划；2班委会代表向全班作报告
3.第六步总结（分钟）
5.班主任评价本次班委选举结果，并表扬优秀学生；1教师引导学生总结本次选举的过程和收获，让学生认识到民主选举的重要性
2.教学评估教师根据学生的自荐和互荐情况、班委会成立的效果以及班委会的工作成果等方面评估本堂课的教学效果教学拓展.可以通过班会或者集体活动，让班委会成员参与到组织管理中，让学生更好地体验班级管理者的角色；
1.可以组织学生到校内外进行实践活动，提升学生的口头表达和沟通能力，让学生更加深入地理解选举和民主的意义2。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
