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文本内容:
《做时间的小主人》教学设计
一、教学目标.了解时间的重要性1学会合理安排时间
2..会使用一些时间管理工具,如日程表、表格等
3.培养学生自主学习和自我管理的能力4
二、教学内容时间的概念与重要性
1..时间管理的意义与方法
2.时间管理工具的使用3
三、教学重点与难点重点.时间管理的意义与方法1日程表的使用
2.难点.学生对于时间的把握能力1学生是否能够根据自己的情况制定合理的时间安排
2.
四、教学准备.教材《做时间的小主人》1课件
2.PPT.黑板、粉笔等教学用具3
五、教学过程教学引入
1.教师先让学生回忆一个场景因为没有按时做作业,把作业拖到晚上很晚才做,结果影响了睡眠时间,第二天上课感觉没精神引导学生思考“如果当时合理安排时间,按时完成作业,会不会更好?”然后引入本节课的话题“做时间的小主人”讲解时间的概念与重要性
2.教师通过讲解,向学生详细介绍时间的概念、时间的重要性等PPT讲解时间管理的意义与方法
3.教师通过讲解,向学生介绍时间管理的意义和方法学生需要理解时间管理的目的是为了让自己的时间更加充实,学会如何合理利用时间PPT讲解时间管理工具的使用
4.教师向学生演示如何利用日程表等工具进行时间管理,并要求学生根据自己的情况制定一份时间表,具体包括早上起床时间、上学时间、午餐时间、完成作业时间、娱乐时间、晚上睡觉时间课堂练习
5.教师利用计时器进行课堂练习,让学生在规定的时间内完成一个任务例如,让学生在五分钟内背诵五个英文单词,或者在十分钟内画出一幅图片.总结复习6教师通过讲解方式,向学生总结复习本节课的内容鼓励学生记得使用日程表等工具,进行合理的时间管理PPT
六、教学评估.学生制定的时间表,是否合理?
1.学生在课堂练习中,完成任务的效率如何2
七、教学拓展教师为学生推荐更多有关时间管理和自我管理的书籍和资源,并要求学生在日常生活中更加注重时间的规划和管理同时,学生也可以根据自己的兴趣和爱好,利用时间充实自己。