3 我不拖拉 第2课时（教案）-部编版道德与法治一年级下册

我不拖拉第课时教案-部编版道德与法治一年级下32册教学目标

1.理解“拖拉”的意思

2.能够列举不拖拉的好习惯

3.能够说出不拖拉的好处教学重点.理解“拖拉”的意思1能够列举不拖拉的好习惯

2.教学难点

1.能够说出不拖拉的好处教学准备.教材部编版道德与法治一年级下册

1.课件:、视频2PPT教学过程Step1导入展示“不拖拉就是好习惯”1PPT,让学生观看视频，了解什么是“拖拉”2Step2探究让学生自己想一下，不拖拉指的是什么？1让学生说出一些不拖拉的好习惯，如认真听讲、按时交作业、不拖延等2Step3讲解引导学生思考，不拖拉的好处是什么？1让学生说出一些好处，如能够更好地完成任务、获得更多的时间等2Step4练习让学生在小组内讨论，列举出更多不拖拉的好习惯和好处1随机抽取几组学生进行汇报2Step5总结让学生总结本节课的内容1鼓励学生在日常生活中养成不拖拉的好习惯2教学反思本节课通过引导学生自己思考，让他们更好地理解了“不拖拉”的意思，并列举了一些不拖拉的好习惯和好处同时通过讨论和汇报，让学生更好地掌握了这些内容在今后的教学中，可以通过更多的实践活动来加深学生对不拖拉的理解和实践。