2周末巧安排 第2课时（说课稿 ）部编版道德与法治二年级上册

周末巧安排第课时22道德与法治二年级上册（说课稿）

一、课程背景本节课程属于道德与法治二年级上册的内容，主要内容是让学生认识好习惯对生活的重要性，培养正确的时间观念和时间管理能力，提高学生的自觉性和计划性

二、教学目标

1.了解好习惯对生活的意义，培养学生养成良好的生活习惯的意识

2.提高学生的时间观念和时间管理能力3,通过课堂小组活动，让学生探究如何巧妙安排周末时间

4.培养学生的自觉性和计划性，为学生提供一种科学合理的学习方法

三、教学内容

1.初步了解什么是好习惯，好的习惯对我们的生活有什么好处

2.学习初步的时间观念和时间管理方法，如如何合理安排时间

3.通过小组活动，让学生制定周末计划，安排合理的时间

4.了解一些科学的学习方法，如如何理性分配作业时间

四、教学过程

1.导入老师可以通过提问的方式，启发学生对好习惯的认识，如“你们平时都有哪些好习惯？好习惯对我们的生活有哪些好处？”

2.学习过程

（1）通过短小的小故事或实例，让学生初步了解好习惯的重要性

（2）多媒体教学法，通过画面展示如何科学合理地管理时间并提供合理安排时间的方法

（3）教师组织小组活动，组织学生制定周末计划，安排合理的时间并记录学生计划的内容

（4）在小组活动中，教师可以温馨提示学生如何制定周末计划，鼓励学生彼此交流，搜寻学习方法和宝贵的意见和建议

3.总结教师可以通过课堂讨论的方式，让学生分享自己的周末计划，分享制定周末计划的感受和收获并引导学生全面认识学习方法的重要性，以及如何选择科学合理的学习方法

五、教学评价

1.通过学生制定周末计划，让学生在课程中养成良好的学习和生活习惯，提高学生的自觉性和计划性

2.通过小组活动，让学生交流学习方法，增强学生互相学习的意识，为学生提供思考的机会，展现他们的创新力和团队合作精神

3.通过课堂讨论，让学生认识到学习方法的重要性，明确科学合理的学习方法的必要性

六、教学后记通过设计互动性强的小组活动和创新性强的教学方式，使学生在课堂中主动学习，与伙伴互动，真正实现学习效果的最大化同时，让学生体验到学习带来的快乐和成就感，学生也会渐渐养成良好的思维习惯，并乐于彼此交流，从而成为自我完善的人。