2022-2023学年五年级下学期综合实践活动吸管飞行器探秘（说课稿）

学年五年级下学期综合实践活动吸管飞行器探秘2022-2023（说课稿）

一、教学设计背景五年级下学期是小学生活中非常重要的一段时间，是孩子们向初中学习过渡的阶段，也是学校开展综合实践活动的重要时间综合实践活动是小学教育的重要组成部分，旨在培养学生的实践能力、创新能力、合作能力等多方面的能力针对学生的学习特点，我们计划在综合实践活动中设计吸管飞行器探秘的活动，通过这项活动让学生对物理与科技有更深入的理解，激发学生对知识的兴趣与探索欲

二、教学设计目标.知识目标1学生能够认识吸管飞行器的基本结构与原理；

2..学生掌握吸管飞行器的制作方法，并能够运用简单的材料完成制作；3学生了解吸管飞行器的应用领域，并能够国内外对这方面的相关情况有一定的

4.了解.能力目标5培养学生的信息查找和整理能力；

1.培养学生的动手实践能力和合作能力；

2.加强学生的互动交流能力和表达能力

3..情感目标4培养学生的科学精神和创新意识；

1..增强学生实践操作的兴趣和自信心2

三、教学设计内容前期准备

1..确定教学目标和教学内容；

2.让学生了解吸管飞行器的基本情况，并作为预习任务，让学生查找吸管飞行器3的制作方法、原理等资料活动流程

4.）学生合作探究1老师简单介绍吸管飞行器的原理和制作方法，引导学生围绕吸管飞行器进行自由

1.探究.学生根据预习的资料和老师的引导，自行分组，并通过互帮互学、试错等方式2尝试制作吸管飞行器）整合现有资料2班级的小组汇报吸管飞行器的制作过程与成果，老师给予点评；

1.老师将学生制作吸管飞行器的经验进行整理总结，引导学生将各种资源整合起来，

2.形成全面的知识体系）实践应用3带领学生去实验室或室外进行飞行器的测试；

1.让学生自行对测试结果进行分析总结，了解吸管飞行器的优点与不足

2.活动后总结

3..学生在老师的引导下，从认知、情感和行为等方面进行总结；

1.让学生展示吸管飞行器的制作过程和飞行测试的结果，同时表达自己的看法和2收获；老师对学生总结和展示进行点评，及时纠正学生存在的不足

3.

四、教学设计方法合作探究法

1.通过老师的引导和学生的自主学习探究，达到知识的传授和能力的培养的目的整合资源法

2.通过整合现有的资源，形成全面的知识结构，来加强学习团队的协作与合作实践应用法

3.在实验室或室外进行飞行器测试，让学生亲身体验和操作，加深对知识的理解和对实践的感悟，从而达到知行合一的目的

五、教学评价评价方式

1..观察评价可以通过观察学生在活动中的表现，对学生的动手实践能力、合作1能力、互动交流能力和表达能力等进行评价；.问卷调查可以让学生填写有关吸管飞行器探究过程的问卷，了解学生对此活2动的收获和感受教学效果评价

3..检测知识学习通过教学效果、测试和测评等方式，检测学生是否掌握了吸管1飞行器的制作方法和基本原理；.动手实践成功率通过学生制作的实际效果，对学生的动手实践能力进行评价；2活动效果评价通过观察和学生反馈情况评价活动的效果和学生的收获

3.

六、教学反思通过这次课程设计，我深刻认识到综合实践活动对于学生的综合素质培养非常重要在今后的教学中，我将更加注重学生的实践能力和创新能力培养，并通过更多的合作探究、整合现有资源和实践应用等方式来加强学生的学习体验和兴趣同时，我也认识到自己在课程设计的过程中存在的不足，需要更多地学习教学方法和教材的应用，不断提高自己的教学能力，真正推动学生的全面发展。