还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
、植物的后代与亲代(课时)61科学概念.知道植物的后代与亲代的性状,如茎、叶、花、果实等的颜色、大1小与形状等非常相似,但也有一些细微的差异.知道同一种类植物存在着差异,经过一代又一代的繁殖越来越明2显科学探究学生能用比较、概括等方法认识植物的后代与亲代有许多相似的性状,【教学目标】但也有一些细微的不同科学态度.学生初步了解和体会早期遗传学家孟德尔的研究,从而培养对科1学研究的兴趣.学生能细致观察、描述植物的后代与亲代的性状,说出性状方面2的相同和不同科学、技术、社会与环境目标了解植物的后代与亲代性状的异同,利于高产作物的培育教学重点学生能用比较、概括等方法认识植物的后代与亲代有许多相似的性状,但也有一些细微的不同【教学重难点】教学难点学生能够将植物的后代与亲代的性状进行细致地观察、准确地记录、合理的统计、清晰地表达【教学准备】课件、视频【教学过程】【二次备课】
一、温故知新同学们大家好!很高兴和同学们探讨科学问题.回顾
1.动物的后代与亲代有着如此密切的关系,那植物和动物一样吗?
二、2提出和聚焦问题.交流人们常说“种瓜得瓜,种豆得豆”你知道这句话是什么意1思吗?.提问为什么种瓜不能得豆呢?
2.谈话为什么植物亲代繁殖出的后代会产生同样的果实和种子?今3天我们一起来研究有关植物的后代与亲代的问题
三、比较同一种类植物的相同和不同探究任务一交流每个植物家族都是同一种类不同品种的植物,你能从图片中找出它们有哪些相同和不同吗?.比较凤仙花1提出任务观察这几株同一种类不同品种的凤仙花,比较它们有哪1些相同和不同提问我们比较了凤仙花的哪些性状?2小结同一种类凤仙花的花和叶的结构是一样的,但在颜色、大小3和形状等性状方面都会有差异.比较辣椒2提出任务观察同一种类不同品种的辣椒,找一找我们可以观察它1们的哪些性状,它们的性状有哪些相同和不同?小结同一种类辣椒的花、叶和果实的结构是一样的,但在颜色、大2小和形状等性状方面都会有差异.形成对同一种类植物性状差异的认识3讨论通过观察,我们对同一种类植物的性状有了怎样的认识?1小结同一种类植物的茎、叶、花、果实等结构是相同的,但它们2在颜色、大小和形状等性状方面的差异比较大
四、比较植物后代与亲代的相同和不同
一、草本植物的亲代和后代在性状上的相同与差异.谈话如果同一种类植物,它们是亲代与后代的关系,你认为它们1之间会有哪些相同和不同呢?.探究任务二比较凤仙花的茎、叶、花等,在颜色、大小和形状等2方面,有什么相同,又存在哪些差异呢?并将自己的发现记录在学生活动手册第页的第一个表格中
6.探究任务三根据油菜亲代推测油菜后代的性状
3.小结草本植物的亲代和后代的茎、叶、花,在颜色、大小和形状4等方面的性状有很多相似的地方,但也有着细微的不同
五、拓展延伸植物种子的形状、颜色,果实的形状、颜色,花的位置、颜色,茎的高度等
六、课外探究课后,同学们可以仔细观察和比较我们身边的像樟树、柳树、石榴树等木本植物,它们的后代与亲代有哪些相同和不同的性状呢?【板书设计】【教学反思】。