1《丰富多彩的民间美术》（说课稿）2022-2023学年美术四年级上册岭南版

《丰富多彩的民间美术》（说课稿）1

一、教材分析本节课的主题是民间美术，该部分为岭南版美术四年级上册的第一章本章共有四个课时，介绍了中国民间工艺美术的特色和魅力，使学生了解到古老的民间工艺和手工艺品的精彩之处本节课的重点是让学生对中国民间工艺有个初步的了解,目的是培养学生的观察力、想象力、创造力和审美情趣

二、教学目标

1.知识目标了解中国民间工艺的基本概念・掌握中国民间工艺的发展历程和特点・了解它们所表达的文化价值・

2.能力目标通过观察、分析、比较、评价，提高学生的观察力、想象力、创造力和审美情・趣通过绘画实践，锻炼学生的绘画技巧和表达能力・

3.情感目标培养学生对美的生活情趣和追求•提高学生的爱国主义观念•

三、教学重点让学生了解中国民间工艺的基本概念和特点••加深学生对中国传统文化的认识

四、教学难点如何通过艺术作品对中国民间工艺的文化价值进行深度解读•如何通过绘画实践锻炼学生的绘画技巧和表达能力•

五、教学过程设计

1.导入（10分钟）通过幻灯片介绍中国民间工艺的发展历程和特点，激发学生对民间工艺的兴趣,并引导他们去寻找身边的民间工艺品

2.讲解（20分钟）通过展示图片，讲解中国民间工艺的基本概念和特点要求学生聚焦于展示图片中的细节内容，讲解图片中的手工技法和文化内涵，以激发学生的想象力和创造力

3.案例分析（20分钟）给学生展示一些民间艺术品，并引导学生通过观察、分析、比较、评价来了解它们所表达的文化价值教师要引导学生积极探索和思考，做到在观察中发现问题,在思考中产生想法，在实践中获取经验

4.绘画实践（30分钟）让学生通过绘画实践来表达自己对民间工艺品的感受和想象，提高他们的绘画技巧和表达能力教师要引导学生发挥想象，用自己的方式表达对民间工艺的感悟和理解

5.总结（10分钟）通过展示学生的作品，讲解学生在本节课中所学到的知识、技能和情感体验对于学生的成果要给予肯定和鼓励，并提出下一步的学习计划

六、教学反思通过本节课的教学，学生们能够对中国民间工艺有了更深入的了解，并根据教师的引导，通过绘画实践来表达自己对民间工艺品的感悟和理解，增强了他们的绘画技巧和表达能力同时，通过富有趣味性的教学，让学生在愉悦的氛围下感受中国传统文化的魅力，从而更加热爱祖国。