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文本内容:
《18小鹿的减法》课堂实录教学目标、认识个生字,正确认读“方便、成功、坚持、劝说”等个词语
1108、初步学习动补关系的句子,在语境中领悟表达的方法,积累句子并能模仿应用
2、默读课文,要求不出声,不指读,养成边读边想的读书习惯
3、理解课文内容,使学生懂得不论做什么事情只要有毅力,坚持下去就能一定会成功4教学重点能流利有感情地朗读课文难点体会“减去一天,就向成功靠近一步”这句话的含义,并从中受到教育教学过程
一、激趣导入师同学们,今天老师给大家带来了两位朋友,看,它们是谁?(课件出示小鹿和獐子)师谁能给它们打个招呼?(生和它们打个招呼)师咱们班同学真有礼貌!今天,咱们就一起来学习一个有关小鹿和獐子的童话故事(板书小鹿的减法)请看老师书写课题18“减这个字比较难写,左边是右边是“咸”,大家可要注意啦!请大家齐读课题(齐读课题)
二、复习生字,初读课文师昨天,我们已经预习了课文,很多聪明的同学已经把生字词学会了是吗?小鹿不信,它要考考大家,请看大屏幕(课件出示生字、新词)生指名读,齐读,开火车读(老师适当评价)师看来,生字,新词大家都会读了,那咱们把它们送回到课文中,相信你们会读得更好!,请大家快速的打开课本,翻到P74,自由地、大声地朗读课文,看看,你能读懂些什么?(自由读课文)师谁能说说,你知道了什么?生小鹿想造桥,獐子想铺路生小鹿造桥很累,獐子没有铺路12生3师相机板书想小鹿造桥—
三、细读课文,读中感悟、学习第一自然段1师咱们班的小朋友真能干!自己读了课文就能读懂这么多内容,下面,老师想请小朋友为我们读读课文的第一自然段,其他同学认真听,边听边想小鹿为什么想造桥?獐子为什么想铺路?(指名读第一段)师谁来说说小鹿为什么想造桥?生“小鹿住在……过河,师那就是说小鹿每次出门,都生麻烦生走很远的路生不方便123师是呀!来,你来读读,让我们听出小鹿出门很不方便(指名读)师小鹿过河真不方便,所以才想到造桥师那獐子呢?他遇到什么困难?谁给我们读读(指名读)师獐子下出也不容易,所以想到铺路可是一想,完成这些工作得花整整一年的时间,“一年”是多少天?(天)时间好长呀!所以他们都退却了365“退却”是什么意思?生放弃生退缩生不想干了123师因为造桥、铺路花的时间太长了,所以他们都退却了可是,有一天,小鹿终于下定决心,开始造桥了、学习第二至七自然段2师小鹿是怎样造桥的呢?请同学们默读课文的自然段注意默读时做到不出声、不指读,边读边用笔画出小鹿造桥的2—7句子(生默读自然段)2—7师谁来告诉老师生“他从太阳升起……浑身汗淋淋的”(大屏幕出示“他从太阳升起一直忙到月亮出来,累得浑身汗淋淋的”)师老师把这句话放到了大屏幕上,请同学们自由地朗读这句话,想想,你有什么感受?(生自由朗读)生我感到小鹿很累师从哪里看出?生累得浑身汗淋淋的师小鹿多累呀!谁来读读,读出累的感觉(指名读,赛读,齐读)师同学们读得真好!那在生活中有没有像小鹿这样劳累的时候呢?谁来说说?(大屏幕出示“累得”)(指导说话)师还从哪儿看出他累?生从太阳升起一直忙到月亮出来师从早忙到晚,一直没休息,多辛苦呀!咱们一起来读读吧!(齐读)(课件出示课文插图)师瞧!小鹿正准备干什么去?生造桥师你怎么看出来的?生小鹿身上背着工具箱师你看得真仔细生河边有两根木头师那是桥墩师这时,獐子过来了,他们会说些什么?咱们来听一听(课件播放自然段的课文录音)3—7师你们听到了什么?生獐子见了,劝・师为什么劝小鹿别干了生时间长了师谁来学着獐子劝劝小鹿?(指名读,练读,齐读)师小鹿是怎么回答的?(生读第四自然段)师老师听到你把天读得比较重,那一年和天有区别吗364365生天比天少一天364365师獐子听明白了小鹿的话吗?课文中用了一个什么词?生不解师“不解”是什么意思?生不明白,不懂师谁用不解的语气来问问小鹿?(指名读,评议读,练读,齐读)师小鹿又是怎么说的,你来读读第自然段6(指名读,赛读,读出小鹿坚定的语气)(课件出示小鹿和獐子对话动画)师大家读得真好!为了奖励你们,老师做了一个动画片,可是没有配音,想请你们来当配音演员,你们愿意吗(指名表演,生评价)师你们配得多好呀!快赶上专业的配音演员了老师想请咱们全班来配音,男生来演獐子,女生来演小鹿(全班表演读)师獐子认为没区别小鹿认为“减去一天,就向成功靠近一步,那你们认为有区别吗?请大家小组讨论讨论,看看你们赞成谁的说法(生分小组讨论)生我赞成小鹿,减去一天,只剩天,减去两天,只剩下天,减去天,小鹿就造桥成功了1364363365生我赞成小鹿,减去一天,小鹿干了一天的活,减了两天,干了两天,日子减完了,小鹿的桥造好了2师小鹿说“减去一天,就向成功靠近一步,那你们“减去一天”会怎样呢?谁来说说?(生自由回答)师同学们和小鹿的想法一样,所以小鹿说“减去一天,就向成功靠近一步(课件出示“减去一天,就向成功靠近一步”,并播放春、夏、秋、冬动画)师是呀,小鹿的决心真大呀!春天,小鹿顾不上玩耍,因为他知道“减去一天,就向成功靠近一步”,夏天,烈日炎炎,知了在树上不停地鸣叫,小鹿不怕炎热,辛勤地工作着,因为他知道“”,秋天,小鹿依然忙碌着,因为他相信“”,冬天,小鹿不怕风雪,一直坚持工作着,因为他坚信着“、学习第
八、九自然段3(课件出示小鹿和獐子课文
八、九自然段)师日子一天天过去,小鹿的减法做完了,他的门前有了一座结实的桥看,小鹿高兴吗?(高兴)用高兴的语气读这一段(生齐读)师那獐子呢?请大家齐读课文的最后一自然段(生齐读)师小鹿和獐子都想到了造桥和铺路,面对困难,小鹿不怕苦不怕累,坚持到底,终于获得了成功,獐子却怕苦怕累,犹豫不决,再一次的退却了师板书成功退却
四、拓展师课文学到这里,老师知道同学们一定有话想说,那你想对小鹿和獐子说些什么?(生畅所欲言)师是呀!不管做什么事,只要有坚定的信心,坚持到底,就一定会获得成功,老师送给大家三句话,请大家齐读,(生齐读)请同学们记在采集本上,希望它时刻地激励着你们!
五、板书设计小鹿的减法18小鹿想造桥成功—。