10 吃饭有讲究（说课稿） -部编版道德与法治一年级上册

吃饭有讲究（说课稿）10

一、课堂目标知道吃饭的基本礼仪和注意事项；

1.理解吃饭对身体健康的重要性；

2..培养良好的饮食习惯，提高自身素质和形象3

二、课堂重难点及解决方法重点

1.学习吃饭的基本礼仪和注意事项；•掌握吃饭对身体健康的重要性•解决方法小组讨论，分享自己的经验和看法，加深学习理解；•借助图片等多媒体资源，直观形象地呈现饮食健康知识PPT,•难点

2.培养良好的饮食习惯；•提高自身素质和形象•解决方法分析家庭或学校餐厅的饮食环境，提出改进建议；•向家长和同学宣传饮食健康知识，增强自身意识•

三、教学过程导入环节

1.饭前一定要洗手，你们都记得这个规矩吧？那你们知道还有哪些吃饭的基本礼・仪和注意事项吗？提高学生的认知

2..通过学习，你们知道了吃饭的正确方法和礼仪，这有助于你们健康成长，提高1自身素质和形象你们对此有什么看法？.同学们你们知道，健康饮食对我们的身体有很多好处，你们知道都有哪些2吗学习重点和难点

3..吃饭有讲究1-笔直的坐姿，正确使用餐具，有礼貌的言谈举止；-不乱吐渣、不声响地咀嚼食物，不谈论和处理事情；-知道和掌握餐具的使用方法，学会使用餐巾等.饮食健康的基本要点2-吃多谷类，少肉食，适量蔬菜和水果；-饮食清淡，合理搭配，多喝水，少饮酒学生实践活动

4..班级分成小组，设计餐厅环境，模拟吃饭礼仪；

1.安排班级活动，邀请长者或专业人士进行饮食健康讲座2课堂讨论

5..以小组为单位，对饮食环境、饮食健康进行交流和讨论；

1.老师引导学生分析餐厅环境、饮食习惯等问题，提出建议和改进措施2课堂总结

6.•教师对本堂课的学习重点和难点进行总结；•学生进行课堂反思，反馈自己的学习收获和不足

四、课堂评价.学生对饮食健康、吃饭礼仪的认知水平；

1.学生在小组活动、班级讨论等方面的表现；2教师全程的教学水平与教育教学效果

3.。