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杜绝校园欺凌活动总结三篇杜绝校园欺凌活动总结一篇为增强学生法治观念,预防校园欺凌事件,保障教育教学工作的正常运行,—二小结合教科局五个专项行动的要求,开展了以预防以大欺小,杜绝校园欺凌为主题的专项教育行动加强领导,责任落实该校制定了防治学生欺凌工作制度和应急预案,召开了防治校园欺凌专项工作会议,将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位,每一个管理环节并强调了教职员工的师德师风教育,严禁体耨和变相体罚学生,绝不允许教师及其他人员成为校园欺凌事件的参与者加强宣传,教育到位学该校利用国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会、黑板报等多种形式让学生了解有关校园欺凌的常识,进一步增强学生法制观念,学会利用法律武器保护自己同时教育学生要不断陶冶情操,修身养性,严于律己,宽以待人,不做欺凌之事,不当欺凌之人加强督查,积极防控一是各班教认真摸排和及时处理发现的苗头性问题,对个别学生加强心理疏导和干预,做好留守儿童关心关爱工作,力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生二是视频监控全覆盖,专人值守,全时段监控,做到早发现、早预防、早控制加强家校沟通,形成防治合力该校通过班级家长微信群、家长会等形式提请家长切实履行监护责任,引导广大家长共同关注学生情绪变化,积极与学校沟通情况,遏制校园欺凌的发生努力实现校园欺凌事件零事故杜绝校园欺凌活动总结二篇根据市教育局等多部门印发的《—市加强中小学生欺凌综合治理实施方案的通知》精神,我区扎实开展了校园欺凌专项治理工作现对我区教育系统学生欺凌防治落实年行动总结如下
一、认真组织,周密安排我区印发了《—区加强中小学生欺凌综合治理实施方案》(—教督[20)—号),组织区属各校参加相关会议进行专门安排,由区政府教育督导室牵头,相关职能科室共同参与,加强与公安、司法、共青团、民政等部门的联系,推动各校开展校园欺凌专项治理工作,坚决遏制校园欺凌事件发生在活动开展过程中坚持宣传教育优先、预防为主、完善制度、及时处理,实行月报制度,及时掌握工作开展情况、注重教育,自我保护区属各校以多种形式广泛开展思想品德、心理健康和法治安全等内容的宣传教育,引导学生增强社会责任感,树立注重诚信、维护正义的理念,弘扬社会正能量学习法律知识,运用法律武器维护自身权益,学会自我保护,不发生意外事故
1、各学校开展以校园欺凌治理为主题的专题教育讲座,并邀请警察、安保人员、法官出席,通过大量鲜活的实例,进一步增强了师生对校园欺凌事件的重视程度,增强预防意识和保护意识有专题记录、图片等材料,过程材料详实
2、各学校将校园欺凌治理工作与德育工作、心理健康教育、安全教育有效结合通过国旗下讲话、班会、宣传板报等多种形式展示,使学生对校园欺凌事件明确什么是,为什么,怎么做等相关问题
3、各学校通过家长会、致家长一封信、问卷调查等形式,对全体家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训,宣传国家、省市关于校园欺凌的相关政策要求,发挥家长委员会作用,促进校园欺凌治理工作的开展,形成家校教育合力
三、完善制度,加强监管区教育局成立了校园欺凌专项治理工作领导小组,学校、班级层层压实责任,签订学校安全责任书,将安全工作列入考核内容建立了专项治理情况月报制度,及时了解工作进展情况,紧急事件要立即上报并妥善处置,对实施欺凌的学生和相关责任人要严肃处理,对被欺凌的#39;学生进行心理疏导,并依法进行赔偿
四、强化措施,防患未然加强校园安全三防建设,加大投入电子监控设施,学生进入校园即进入监控范围,加强门卫、食堂等重点领域管理区教育局、各学校制定完善校园欺凌的预防处理制度、措施、预案,明确岗位职责,公布学生救助电话号码并明确负责人如—实验小学向全体学生和家长公布任课教师联系方式,组建班级微信群;并利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,细致了解学生间的矛盾纠纷、心理问题,及时掌握学生思想动态和事端苗头,引导学生沿着健康向上的人生轨迹成长—小学设立了阳光宣传栏,开展历史典故、名人名言、四德建设等内容的宣传,弘扬社会主义核心价值观为预防校园欺凌事件发生,—实验小学对重点学生落实帮扶措施,通过真心关爱、细致调解等方法化解矛盾,及时与家长交流学生在校表现,家校合力做好学生学习和思想工作
五、强化督导,严格考核建立了学校自查、区级核查工作制度,加强对校园欺凌专项治理工作的指导、监督和考核,深入学校调研、了解情况,解决问题,保障了校园欺凌专项治理工作顺利开展将校园欺凌治理工作纳入20—年秋季开学工作督查内容,在学校完成自查的基础上,围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面的内容对校园欺凌专项治理情况进行全面督导检查督导组深入学校、通过听取汇报、分组座谈、校园观察、查看档案资料、个别访谈等方式,全面了解各学校在学生中开展以校园欺凌为主题的专题教育,以及开展思想品德、心理和安全教育情况通过校园欺凌专项治理工作,规范了学校管理,加起来法制教育,严肃了校规校纪,规范了学生行为,营造了平安和谐的校园环境
六、存在的问题和下步措施在校园欺凌专项治理过程中还存在一些困难和问题一是校园欺凌具有突发性和不确定性;二是部分学生家长的认识不全面,成天忙于工作,认为预防校园欺凌事件是学校的事而疏于对孩子的教育措施我区将建立校园欺凌专项治理工作长效机制,部门协调联动,进一步完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,加强督导检查,将校园欺凌治理作为责任督学督导工作的内容进一步加强宣传力度,通过多渠道的宣传方式,向家长宣传校园欺凌对孩子造成的危害,提高家长们的思想认识,更好地配合学校的治理工作杜绝校园欺凌活动总结三篇为贯彻落实国家教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神,根据通知要求,我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结,现将工作总结情况汇报如下
(一)扎实开展行之有效的专题教育我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓6月6日,利用红旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以反校园欺凌,建平安校园的主题教育活动6月8日,行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法
(二)为进一步做好校园欺凌事件教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把此项工作列入重要议事日程,成立了校长为组长的安全工作领导小组学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识还根据学校安全工作的具体形势,把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人,防止了工作上的相互推诿从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面
(三)建立安全工作领导责任制和责任追究制
(四)建立校园欺凌事件台帐为了及时快捷地开展工作,学校成立相关的工作领导小组,建立工作台帐,预防校园欺凌事件的发生一旦发现问题,及时报告,及时处理,避免发生安全事故今后,我校仍将进一步重视校园安全工作,及时解决安全工作中发现的新问题,不断提高我校安全工作水平。