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科级干部个人思想工作总结创业学院办公室副主任金程程根据干部考核工作要求,现将三年来个人的政治思想表现、履行岗位职责及工作实绩等情况报告如下
一、政治思想表现坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致三年来,认真学习党的基本理论和重要著作,认真学习领会党的二十大精神、《习近平总书记教育重要论述讲义》《“八八战略”与中国特色社会主义在浙江的实践》等重要思想理论入选“2021年度浙江省高校名师辅导员成长引领计划”集中理论学习一个月,认真参加主题教育、党史学习教育、建党百年系列活动和各类政治学习,积极践行“立德树初心使命和“修德求真”校训,切实加强自身建设,开拓进扎实人工作,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行
二、履行岗”位职责及工作实绩取,2020年4月任绍兴文理学院创业学院办公室副主任,任职以在力部门领导的指导带领及处室成员的密切配合下,紧紧围绕部门岗位职责要求和工作目标任务,切实履职履责,扎实高效完成各项来,工作任务)健全创业工作机制,毕业生一年后创业率高于全省平均水平协助夯实工作基础,健全工作机制,不断创新工作模式,充分运用网络新技术,采取了创业“云课程”“云服务”“云指导”等措施,打造文理“创业云”协助拟定《绍兴文理学院创新创业竞赛工作实施办法》《绍兴文理学院关于促进大学生自主创业的实施意见》等文件通知,促进毕业生创业服务工作,积极鼓励毕业生自主创业,三年间累计给109位毕业生发放自主创业补贴共计
60.2万元2022年浙江省
2019、2021届本专科专业质量跟踪调查分析报告显示我校毕业一年后学生创业率达
3.85%,首次高于全省平均
3.76%
(二)加强创业指导力量,整合各方资源打造专兼结合的导师队伍强化创新创业指导服务,整合校内外资源,打造专兼结合的导师队伍三年来,组织教师参加各级各类创业就业培训共计329人次,组织教师参加《浙江省高校创业导师培育工程》《绍兴文理学院“互联网+”大学生创新创业大赛重点项目培训》《高校创业导师项目指导训练营》《高校职业规划教学TTT课程培训》《职业生涯规划20讲、生涯咨询理论100讲》《职业生涯规划大赛指导师认证培训》《高校创就业金课与特色咨询工作室建设与评选经验分享专题研讨会》等;每学期组织召开《大学生职业发展与创就业指导》课程建设研讨会
(三)创新创赛指导方式,创新创业竞赛成绩不断取得新的进步深度挖掘“互联网+”创赛项目,针对“互联网+”校级重点项目进行深度调研并形成调研结果,同时利用钉钉等平台分科创类、文创类、红旅类等项目群,每年邀请专家进行50余轮线上、线下分层分类深度指导、打磨职业生涯规划大赛实现“线上+线下”参赛模式,同时开展省赛赛前集训营,指导教师认证培训等三年来,“互联网+”大学生创新创业大赛累计获国赛银奖2项、铜奖5项,省赛金奖3项、银奖9项、铜奖24项,3位指导教师被评为省级优秀指导教师,学校多次获高校先进集体奖、高校优秀组织奖、“青年红色筑梦之旅”优秀组织奖等大学生职业生涯规划大赛,两届赛事获省赛一等奖1项、二等奖5项、三等奖4项,2位教师被评为省级优秀指导教师,学校获大赛最佳组织奖)完善创业课程建设,打造创业课程群提升学生创就业能力完成创业课程线上教学,建立创业“云课程”三年来,建立了“绍兴文理学院双创在线”5个钉钉群及企业微信群,先后组织了《“互联网+”竞赛双创辅导系列讲座》《紫金创享创业大讲堂》《全国就业指导中心就业指导系列讲座》《硬科技创业与新工科教育》《菜鸟也能学的创新创业课》等166场创业就业类线上课堂、讲座,累计67000人次参加;同时引入吉讯职业生涯测评系统,为每一位在校生提供职业生涯测评,开通创就业咨询预约平台,开展“一对一门诊”,全方位落实有针对性地创业就业教育引导工作,提升学生创就业能力
(五)丰富创新实践平台,扩充创业平台资源赋能学生创新创业三年来,创业园累计入园项目197个,注册公司实体项目50个南山创业园增设“纺织服装产业众创空间”“文化创意产业众创空间”“教育实践众创空间”此外,在部门领导的带领下积极构建双创服务生态圈,建立校外大学生创新创业实践基地,新增绍兴水木湾区科学园有限公司、绍兴集成电路小镇、山下湖珍珠小镇、上虞E游小镇等8个特色园区、特色小镇,新增浙江昌海生物有限公司、中芯集成电路制造(绍兴)有限公司、万丰奥特控股集团、浙江阳光照明电器集团股份有限公司、富润控股集团有限公司、浙江省七彩阳光公益基金会-Enable社会创新平台等35个校外创业实践育人基地
(六)加大创业赛事覆盖,做大基数积极营造学校创新创业氛围“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生职业生涯规划大赛成立校级赛事基地,广泛动员、合理布局、精心组织,尤其是备战省赛、国赛阶段,多次组织召集专家为选手进行针对性辅导集训,相关指导老师通宵达旦、不辞辛劳地与选手们一起反复研讨、修改,提升项目质量,凝练项目亮点,弥补项目漏洞三年来,全校先后累计参加“互联网+”大学生创新创业大赛学生数13548人、22538人次,累计参赛项目3262项;参加大学生职业生涯规划大赛的学生有7312人,累计收到作品6969项配合做好学生疫情防控管理工作2020-2022年,根据部门统一
(七)勇于担当,敬业奉献,协助做好部门其它工作一是工作部署,协助负责重点地区返校学生的接站和突发重点地区返校学生日常管理工作;不定期协助负责校内学生涉疫情信息摸排、汇总、车辆调度、动态管理等工作,顺利完成任务二是配合做好部门其他工作根据部门统一工作部署,配合完成诸如2020年全国高校本专科生国家奖学金评审会会务接待工作,配合完成卓越奖学金颁奖典礼、毕业典礼、新生开学典礼等大型专项工作
三、存在的主要不足一是理论学习和研究不够深入,平时沉浸于事务工作中,理论学习不够,今后在工作中,应加强理论学习,做到全面学、深入学、系统学,用理论的高度指导实践,提高工作水平;二是业务能力有待进一步提高,创新创业工作需要系统的专业知识和敏锐的趋势洞察,因此需要进一步加强学习,增强素养,强化业务,提升能力;三是对外拓展能力有待进一步加强,应主动思变、求变、应变,向省内乃至国内典型高校学习,见贤思齐,做好工作规划和拓展。