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科级干部思想工作总结教务处教学科副科长胡董钢自2021年4月起,本人被聘为教务处、教师发展中心教学服务中心副主任,随后任教学科副科长一直以来,始终以一名中共党员标准严格要求自己,秉承“立足岗位比贡献”的工作理念,全心全意为师生服务,为学校发展献力,在担任副科长期间连续2年被评为“年度先进工作者”现就三年来的思想工作表现总结如下
一、加强政治修养,提高思想素质坚持把“讲政治”作为第一要求,深入学习贯彻党的十九大和二十大以及习近平总书记系列重要讲话精神,深入系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想,积极参加党史学习教育系列活动,不断提升思想政治素养,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功,从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命作为一名青年党员,必须筑牢理想信念根基,练就过硬的本领,发扬担当和斗争精神,贯彻党的群众路线,锤炼对党忠诚的政治品格,树立不负人民的家国情怀,追求高尚纯粹的思想境界我将立足本职岗位,勇于担当,行稳致远,为有全校师生办好每一件事;坚持学用结合,服务学校发展更加有力
二、强化责任担当,认真履职尽责
(一)基础工作扎实推进,服务意识不断增强在担任教学服务中心副主任期间积极配合全校各科室的领导和同事们,干好日常工作,勤奋严谨务实,任劳任怨,坚守岗位,尽职尽责,全身心的投入到工作中去在日常工作中,积极主动,特别是在巡视期间,加班加点,积极配合他们的工作,认真为他们服务面对一年接近2000余份试卷复印的挑战,我统筹安排做到了零失误,保障了各个学院的考试能够顺利开展,并且没有出现一例教学事故同时做到了应有的保密工作,保证试卷的安全性特别是疫情期间,时间短任务重,但是依然保质保量完成各项任务积极承担转专业工作,负责审核全校转专业学生475名,配合各学院教研科完成编班以及录取工作参与做好教务处分工会工作为解决各个学院教师课间休息问题,统筹安排好各学院的教师休息区
(二)紧扣学校重点教学工作,积极推进“OBE”教学理念入脑入心开展专业建设、课程建设、课堂创新等教育教学改革,把提高应用型人才培养质量工作落到实处,稳步推进各项教学工作
1.培养模式改革持续推进开展2022版本科专业人才培养方案制订工作,全面贯彻党的教育方针,强化立德树人使命与责任,践行社会主义核心价值观相比前一版本培养方案,此版培养方案培养目标更加符合需求,毕业要求做到合理可测,专业特色进一步明确,通识课程更加优化,专业课进一步强化,实践课程进一步加强,产教融合进一步深化“学生中心、产出导向、持续改进”理念更加深入,以适应需求、深化特色、创新模式为改革思路,以深化机制改革、注重课程整合、强化实践创新、优化课程体系为改革重点,强化专业核心竞争力,推动本科教学高质量发展服务学生更加全面的创新性和个性化发展,为地方经济输送敢闯“无人区”、敢破“天花板”、勇当“探路者”的时代新人
2.一流专业建设持续加强积极培育集成电路、人工智能、大数据、网络空间安全、生物医药等战略新兴产业发展和民生急需相关专业,打造特色优势专业集群,提高人才培养与国家和区域发展战略的契合度新增了临床医学与工商管理2个国家级一流本科专业,小学教育、数学与应用数学和自动化3个省一流本科专业纺织工程通过了国家工程认证,实现了学校通过工程认证零的突破英语、学前教育专业通过了师范专业认证,到目前为止,学校通过师范认证专业累计5个6月,小学教育、科学教育2个师范专业又顺利完成了专家进校考察并获得一致好评土木工程专业和护理学专业将于明年迎接专家进校考察学校以“四新”建设引领带动专业结构调整优化,申报了大数据应用与管理、机器人工程、光电信息科学与工程3个新兴专业完成化学(师范)、物理(师范)等2个专业恢复招生的前期工作完成新专业医学影像学中期检查
3.课程建设水平稳步提升以专业课程思政为抓手,聚焦核心价值观,新增省级课程思政示范课10门,教学研究项目6项,示范基层组织1个完成2022年省级一流本科课程及首批劳动教育一流本科课程(教学团队)认定工作,40门课程获得立项,其中线上一流课程6门,线下一流课程8门,线上线下混合式一流课程25门,劳动教育线下一流课程1门2022年市级精品在线开放课程立项3门课程,市级“越地”元素通识课程项目立项7门课程积极参与地方基础教育建设,促进教育对话合作,推进教育资源共享,引领教育改革创新,更好地服务地方教育事业在双减背景下,培育19门中小学托管阶段特色课程项目,通过公选课,优选出部分学生进入中小学授课,共计开设30个班完成市级精品课程5门申报工作
4.教学成果取得突破性进展建立健全教学成果奖培育机制,结合高等教育发展新形势,集聚校内外资源,实施精准规划与指导,在新一轮浙江省教学成果奖申报工作中,获省级教学成果一等奖2项、二等奖4项在刚公布的国家级教学成果奖中我校也有2项一等奖,实现了历史突破另获国家教材奖二等奖1项培育校级教学成果奖项目13项,加大培育经费完成省“十四五”教学改革项目申报14项,市级教学成果奖7项,市级教改项目5项
5.产教融合持续稳步推进加大产业协同和校企合作深度,持续推进百度云人工智能、集成电路、纺织服装创意设计、跨境电商等4个现代产业学院建设,不断助力服务地方经济社会发展加强与高新科技企业合作,与地方医药行业等龙头企业共建新的产业学院进一步加强了校企合作、产教融合应用型人才培养工作,健全了学校与行业、企业协同育人机制与模式,促进二级学院与校企合作协议单位(含实践教育基地)的深度合作,切实提高了学生解决本领域复杂问题的能力完成市级产教融合示范基地申报2个,省级产学合作协同育人申报6项
三、存在的主要不足
1.政治理论、业务知识学习抓的不够实较多时间用在阅读时事政治上,在读原著、学原文、悟原理上下功夫不够;较多时间用在处理日常行政事务上,在学习政策文件上下功夫不够
2.学术研究有待加强缺乏对于自身学术提升的内在动力,在个人学术研究上进取心不足,缺乏学术成果
四、下一步努力方向下一步,我将在处领导的关怀指导下,对照习近平总书记对年轻干部提出的七种能力的要求,加强政治理论学习对于上级重要文件精神,要在学懂弄通做实上下功夫,自觉提升个人知识内涵,增加工作全局观和预判性不断提高解决实际问题能力和个人学术研究能力,修德求真,追求卓越,为学校建设发展贡献个人力量。