幼儿园月度工作总结

幼儿月度工作总结幼儿园月度工作总结1时光匆匆，充满希望的n月在孩子们的喧闹声中结束了，回顾这个月，我想就自己的工作情况做以下总结

一、开学前我跟班上的两位老师进行了家访通过家访我们了解到本班幼儿情况本班幼儿共27人，男孩:12人，女孩15人，有4名幼儿是新入托大部份幼儿都是上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，但因为孩子们都放了一个漫长的暑假，因此在回幼儿园的情绪上都有不同的变化、不稳定首先我们先稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿园我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况，带他们到幼儿园周围走走，让他们去玩玩，在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步特别是肖恒小朋友，他现在每天都能高高兴兴地上幼儿园，跟老师打招呼，跟妈妈说再见

二、在教学方面在安全巡查工作中，发现幼儿园靠教学楼的围墙有2-3公分的移位，并多处水泥砖与水泥接缝间破裂，存在一定的安全隐患，我园立即将此情况书面材料向教科局安全办的同志和分管安全的郑泽潜书记、曾令广局长进行了汇报，根据领导的指示，我园积极展开应对措施

①封锁危险路段，加强教职工及幼儿的安全意识

②、对每位家长发放书面通知，说明6月8日幼儿不到园（维修围墙）的原因，确保了幼儿安全

③、根据工程办杨达波老师的勘察结果和建议，我园立即请专人进行拆除和维修工作

④、派安保人员6月7日一8日进行全程维修的监工工作，确保维修工作保质保量完成

⑤、引领教职工的正确言论导向，合理解释、不夸大事实，不给社会和家长造成误会

4、加强食堂卫生监督工作，食堂安全管理人员定期对食堂从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节进行监督6月初，本园安全宣传月活动小组领导深入食堂突击检查食品卫生，对一些存在的问题及时督促整改，落实向供货方索证制度，杜绝带病工作和“三无”产品进入校园，严防群体性食品卫生事件的发生

5、6月7日，在教职工会议上强调各班教师严格这项幼儿园传染病期间的晨间检查和记录工作，加强对缺课幼儿的追踪回访工作要求教师结合汛期、雷雨季节对幼儿进行防汛、防雷电、防溺水、防火等安全教育，严格落实到每日的.一日生活各环节，并认真组织落实

6、我园加强每天对教育教学设施安全的检查和记录6月中旬，本园安全领导领导小组两次组织有关人员深入校园各个角落，对全园教育教学、生活设施尤其是教学楼、幼儿寝室安全用电等进行安全大检查，发现隐患及时做了整改

7、6月13日，在全园教职工会议上，要求各班继续开展好晨检和一日随检工作，把（手足口和腮腺炎）传染病防控工作落到实处;各班交接班记录的认真填写，对班级的安全排查情况记录在案;加强汛期防范雷电、山洪、滑坡、泥石流等自然灾害的安全教育，并把宣传资料张贴在家长园地里

8、6月20日，幼儿园专门召开了防洪减灾安全会议，在会议上，幼儿园安全领导成员传达了《凤冈县教育科技局关于加强防洪减灾工作的紧急通知》并结合我园实际情况开展如下工作

①、加强教职工树立防汛安全工作意识；

②、各班以防汛、防洪、防雷电等安全教育作为近段实际的安全教育主要工作目标；

③、行政、后勤、中层干部提高防洪减灾意识，在日常管理工作始终贯穿安全教育；

④、加强门卫安保人员在汛期防汛工作的培训要求加大对幼儿园安全的巡查力度，严格执行安全隐情上报制，确保教职工和幼儿的安全保卫工作；

⑤、加强保育员在汛期对幼儿卫生保健的技能培训，确保幼儿身体健康，有一个舒适的学习、生活环境幼儿园月度工作总结5为开展好20_年安全生产月”活动，根据教育局20_年“安全生产月”活动实施方案的相关要求，全园上下积极行动，认真落实，开展了以“加强安全法治、保障安全生产”为主题，以强化安全责任意识为目标的“安全生产月”活动活动期间，领导小组根据活动方案，认真部署，在园内形成了关爱生命、关注安全的良好氛围

一、认真学习，高度重视以落实安全责任、传播法治文化、普及安全知识、强化舆论引导为重点，按照教育局保卫科统一部署，进一步加强我园安全生产工作，我园成立了以园长为组长的安全生产领导小组，建立健全安全生产制度，全力抓好安全防范工作，形成了分工明确的安全生产责任体系，并逐级签订安全生产责任书对园所的重要设施开展了经常性的安全检查和自查，及时排查隐患，确保我园安全生产工作健康发展

二、制订方案，落实责任接到通知后，园领导第一时间召开全体教师会议，传达贯彻通知精神，制定了我园安全生产月活动方案，及时部署安全工作事项，消除校园安全隐患，检查完善了安全管理相关制度，落实了人员分工责任制，有效地保障了全园财产安全和师生的人身安全

三、开展活动，消除隐患

1、利用多媒体播放安全事故案例警示教育片，对幼儿进行了安全教育在此基础上，我们还展出了一些简单易懂、生活中常见的安全标志图片，丰富了幼儿的安全常识

2、其后各班班主任又充分利用每日晨会时间对幼儿进行了交通、消防、防溺水、防雷、防电、防震、防拥挤踩踏、防食物中毒、防硫化氢中毒等安全知识教育各班还在班级内开展了以“交通、消防、游泳、防雷电、防拥挤踩踏”为内容的安全教育主题活动

3、召开家长会议，发放致家长一封信，各班班主任还利用“家园联系宣传专栏”，张贴安全育儿知识，向家长宣传各种安全小常识，将安全生产活动推广到社区当中，提高全社会的安全生产意识

4、园长还亲自主持了幼儿家长座谈会，给家长提出了一些合理的安全育儿建议，并要求家长担负起夏季幼儿午休时段及暑期的安全监督工作，确保幼儿安全

5、我园还邀请了卫生院的工作人员，到园里来对我园幼儿进行卫生防病知识讲座工作人员形象生动、风趣的讲解，让幼儿轻松懂得了生活中预防疾病的相关知识

6、在安全生产月中，安全保卫领导小组对校舍、围墙、用电线路、消防设施、防雷设施、大型玩具等方面及全园环境进行了安全隐患大排查活动，按照谁主管、谁负责的原则，严格落实各级责任制发现隐患立即组织有关人员进行整修，以确保学园师生的安全及稳定

7、加强对值班人员的责任心教育，坚持24小时值班制度，严禁空岗、漏岗，确保幼儿园的安全稳定要求值班人员加强园内外巡视力度，提高警惕，做好安全保卫工作通过全体在园人员的共同努力，我园在“安全生产月”活动期间取得了一定的成效，尤其是在安全意识、防范事故及逃生自救的能力方面都得到了一定的提高，但同时也有不足的地方，由于时间仓促有些活动开展的不够彻底，队伍的综合素质及业务知识水平仍有待提高，今后我们将不断总结，积极加以改进，将安全工作持续有效地开展下去，确保校园安全稳定和谐发展幼儿园月度工作总结6本月，我们开展了“开开心心上幼儿园”和“我自己”这两个主题活动，在“开开心心上幼儿园”这个主题活动中，孩子们了解了幼儿园的一日活动内容，对幼儿园的活动越来越感兴趣，认识了很多新朋友，和小朋友一起做游戏、学本领，上幼儿园时不再哭了，都能够开开心心地上幼儿园了我们一起开小火车，开着火车去旅行，认识了幼儿园的角角落落，喜欢上了幼儿园小班的孩子对于“我自己”的认识是朦胧、表浅和具体形象的，因此，在“我自己”这个主题活动中，我让孩子们通过照小镜子，认识了自己的五官，在镜子里看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的样子，看着镜子中的自己，孩子们都显得很高兴通过教学活动，孩子们还了解了五官的作用，知道鼻子可以闻到香味、臭味、酸味，嘴巴可以尝到甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的等味道，有的孩子第一次尝到了苦瓜的味道，全都吐出了小舌头;有的孩子的舌头一碰到辣椒，就被辣得哇哇大叫，这可能也是孩子们的第一次经历吧！这是孩子们进入幼儿园的第一个月，很多孩子都由于离开爸爸、妈妈而大声哭闹，不肯上幼儿园但是很快被老师们的安抚、有趣的游戏、各种各样的玩具所吸引，注意力的转移让孩子们较快适应了幼儿园的生活，除了极个别的小朋友，大多数的孩子从第二周开始就可以高高兴兴地上幼儿园了，能够跟爸爸、妈妈再见，不再抱着爸爸、妈妈不放了我们很能干，用了一周的时间认识了自己的小椅子、小茶杯和小床又经过一周，孩子们能够准确地找到自己的桌子，找到自己上课的位置一开始上课时，孩子们都不会坐，左右摇晃，要不就左顾右盼，但是经过一个月，孩子们已经知道了上课时应该把小脚并拢放放好，小手放在膝盖上，小眼睛看老师，小嘴巴闭闭牢，并且大多数的小朋友都能够达到老师的要求了一开始上课时，孩子们的插话很多，不会举手回答问题，没有一问一答的意识，随着时间的推移，孩子们慢慢知道了要举手回答老师的问题，但是还是有些孩子控制不住自己，不举手就会大声地说话，而且很多孩子都是答非所问，但我想，这也是孩子们的真实情况，毕竟孩子们以前并没有上过幼儿园，相信随着时间的推移，这个情况会有所好转的本月，我们还得到了家长们的大力支持，完成了以下工作

1.家长各类收费表签字；

2.自选教材征订；

3.请家长按照老师要求收集自然角的动植物及干果、种子；

4.请家长收集秋天各种各样的叶子，并制作成标本；

5.召开班级家长会；

6.家长参加新生家长学校第一次学习月底还进行了“迎国庆”唱歌比赛，我们班的张君瑶小朋友的一首《采蘑菇的小姑娘》取得了二等奖的好成绩！幼儿园月度工作总结7光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，我们学前班教师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长！现就本学期学前班年级管理工作总结如下:

一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全本学期的安全工作从教育开始，由细处入手首先在学习、生活中渗透安全教育用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危险随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品并教育幼儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样注意安全其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系

二、教育工作，培养学生的思维能力和创新能力幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏学会新的徒手操及小器械操学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和10以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如”磁铁的特性“、“弹性“、声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力

三、抓养成教育，培养学生良好的行为习惯面对刚刚走出幼儿园的‘学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作针对学前班学生的特点，我们采取各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活在教学中，我们教师注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点在生活中我们随时关注学生的各种小习惯让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯

四、抓卫生保育工作，为学生创造舒适干净健康的校园生活清洁卫生的环境才能保证学生健康快乐的生活明亮的窗，雪白的墙，洁净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了我们教师卫生工作的难度，为此我们老师每天都要坚持“三擦““三扫“三拖，每天早晨学生未到时要擦窗，擦桌，擦椅，坚持早中晚至少三遍的扫地拖地虽然如此，我们所有的老师都没有怨言，勤勤恳恳，从不马虎清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生保育工作中的容易忽视的薄弱点也是重点对此我们加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不安全因素和疾病传染隐患而且我们注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康发展幼儿园我们根据幼儿的年龄特点，开展了“嗨，你好”的主题活动在活动开展的过程中，我和本班的老师选择了相关的教学内容,布置了与主题相匹配的环境，做好课前准备工作运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动，使孩子们愿意跟老师学，乐意主动的去探索

三、在生活自理方面大部份幼儿都能自己吃坂、喝水、入厕、洗手午睡方面的质量也比较好，但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便本班幼儿挑食比较严重，有很多幼儿不喜欢吃蔬菜针对此我们经常说“火车开了，开到山洞里去了，快张大嘴巴吧”“你的牙齿真有用”“你的嘴巴可真大啊”一个月下来，孩子们都有了进步，特别是晓岚，她每天吃完饭，都高高兴兴的‘告诉老师我吃完了在摆鞋子方面，我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话！”来引导孩子，由于语言的加入，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋通过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端

四、主动与家长沟通，做好家长工作每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况，让家长也知道孩子在园的情况对于一些特别的幼儿，月度工作总结8光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，我们学前班教师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长！现就本学期学前班年级管理工作总结如下

一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全本学期的安全工作从教育开始，由细处入手首先在学习、生活中渗透安全教育用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩,怎样远离危险随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品并教育幼儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样注意安全其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系

二、教育工作，培养学生的思维能力和创新能力幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏学会新的徒手操及小器械操学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和10以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如”磁铁的特性、“弹性“、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力

三、抓养成教育，培养学生良好的行为习惯面对刚刚走出幼儿园的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作针对学前班学生的特点，我们采取各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活在教学中，我们教师注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点在生活中我们随时关注学生的各种小习惯让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处,平时交流能用礼貌用语等使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯

四、抓卫生保育工作，为学生创造舒适干净健康的校园生活清洁卫生的环境才能保证学生健康快乐的生活明亮的窗，雪白的墙，洁净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了我们教师卫生工作的难度，为此我们老师每天都要坚持“三擦““三扫三拖，每天早晨学生未到时要擦窗，擦桌，擦椅，坚持早中晚至少三遍的扫地拖地虽然如此，我们所有的老师都没有怨言，勤勤恳恳，从不马虎清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生保育工作中的容易忽视的薄弱点也是重点对此我们加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不安全因素和疾病传染隐患而且我们注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康发展幼儿园月度工作总结9转眼间十二月份的工作已经接近尾声了，十一而主题教学活动也画一个圆满的句号我们全班孩子的在本月的活动中，很好的培养了幼儿的交往能力

一、学习方面本月我们开展了《冬天来了》的主题活动冬天是寒冷的，是令人难忘的在《冬天来了》这个主题中，我们通过各种活动，带领幼儿去观察、体验、探索和尝试通过“冷冷的冰”体验到了冰块的变化过程“香香的被子”、“阳光抱抱你”让幼儿体验到了在阳光下的舒适通过“怕冷的大恐龙”等一系列活动，使孩子们初步了解了冬天的气候特征与人们穿着等环境的变化，知道要做个不怕冷的宝宝活动一方面让孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及动植物在冬天的变化，另一方面，要孩子天天早睡早起，天天坚持来园，坚持锻炼，学会一些简单的自我保护方法，如注意运动前后的自我保健教育，知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，帮助他们养成良好的、卫生习惯和生活习惯活动中，我们通过多种渠道，来加深幼儿对冬天的认识，促使幼儿多多地体验冬季的活动，增强幼儿的体质

二、保育工作方面本月又是流行性感冒的高发期，所以我们把保育工作放在首位，平时密切关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、每天注意开窗通风，天天坚持户外锻炼，增强体质，还提醒孩子多喝开水孩子们穿的衣服都多起来了，因此反复提醒幼儿注意运动前后的自我保护非常必要，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等

三、从培养幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领？最喜欢什么最能干的是什么？”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈,抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价例如原本较内向的—朋友现在不仅愿意回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等另外，有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事，如“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务如帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信

四、密切家园配合，注意品德教育的一致性家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的发展我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事，及时对家长进行提醒，帮助他认识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯，我们老师就耐心身他说明其危害性,以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长认识到“精神环境”对孩子的影响，接受教师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了许多幼儿园月度工作总结10序言《苔》白日不到处，青春恰自来苔花如米小，也学牡丹开《苔》是清代袁枚所作作为一个非常注重生活情趣的人，他在园中遍植花草，营造理想中的诗情画意，偶然发现生长于阴暗潮湿之处的苔葬，虽然花如米粒般细小，生长在太阳也照不到的地方，并不会因环境恶劣而丧失生发的勇气，而是凭自身的力量争得和花一样开放的权利!教育和艺术的本真就是如此一平凡而坚韧卓越，平凡的教育者润物细无声，却让孩子们的成长充满了阳光而意义非凡！每月的总结又何尝不是将教育者的点滴痕迹一一记录反思，从而为我们成为更好的教育者而无畏前行呢？时光无漏，明月无忧；鲜衣怒马，无畏无言！三月伊始，春暖花开，一派繁荣烂漫尽收眼底新学期，我主要负责英语特色教学及管理、园所宣传策划两大工作内容，下面我将就三月份重点工作进行回顾总结

一、英语特色打造方面

1.坚持园本英语教学教研，坚持英语主题教学形式！目前，英语主题教学已成为我园园本英语教研教学的主要内容及形式，因其活动形式的多元性及英语教学主题的可控性，目前已深受家长的认可及孩子的喜爱本学期，我园将颜色定为第一个园本英语教学主题，内容涵盖了颜色、颜色的混色、形状及服装颜色的衍生，学习涉及面较广，实用性非常强，孩子的学习兴趣也比较浓厚！

2.全面提升教学质量，创新教学手段！本学期开始，我和郭园长全权接手全部的英语课时，我们在颜色主题教学过程中，互相讨论配合，积极创新教学形式大胆采用英语整合科学实验活动、美术活动、多媒体活动、动手操作实践活动等，使我园园本英语教学丰富多样化，增加了许多与主题相关的英语歌谣以巩固主题学习内容；将全园各班英语负责复习的教学老师进行统一教研学习，纠正发音，并要求其每周承担一次英语复习游戏活动，利用闲暇时间复习每周所学内容

3.将英语学习融入环境，营造浓厚的英语学习氛围《幼儿园教育指导纲要》指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”为更好地将英语学习氛围融入到环境中，整合英语常规教学、英语颜色实验操作教学、艺术领域英语美术教学等多种教学形式，我们将孩子的学习环境拓展成此次英语主题教学的辐射面，让孩子多维度、全方位地学习和感受英语主题《COLORS EVERYWHERE》的教学内容,营造我园浓厚的英语学习氛围，各班针对本次英语主题教学内容经过精心设计与布置，在教室内呈现了一幅幅既美观、又实用可移动可操作式的英语学习主题墙！经过各班教师代表的综合评定，我园英语主题墙设计评比如下第一名中二班、大一班、大二班第二名小二班、中一班第三名巧虎班、小一班亮点注重主题墙的实用性及美观性既符合班级主题环环创的整体性，又能实现互动复习英语教学内容，以教育者的姿态，将环境真正赋予教育的含义，体现了教学环境所隐含的教育价值!不足对于主题教学内容涵盖面不全面，设计缺乏综合性，和适当考虑根据教学计划，统一设计，分期上墙，与孩子一起承担起英语教学环境创设的工程师！

4.开展全园全园英语美术节活动，将英语元素巧妙地融合到公共区域环境创设中经园办讨论决议于4-5月开展以《COLORS EVERYWHERE»为主题的全园英语美术节活动以美术节为活动形式，将全园分区域、分主题进行环境创设以骨干教师团为主要参与对象，共同完成既定目标目前我已制定美术节环创方案，经董事会审查后，进行了适当修改，后续实施还有待与骨干教研组老师共同商讨制定幼儿园月度工作总结11来到这里一月了学到了我以前没学到的很多东西，我感谢老师，感谢园里的领导，对我工作的信任与支持刚来的时候我什么也不董，每天就像一个傻子，那时我就会问怎么做，然后去做，我特别想做好一天的工作，可是总得问别人，心里特别不好意思，突然想起妈妈的话没有苦衷苦，那有甜中甜，所以我认真听每位老师所说的话，用心去记，体会中间的意思自己应该怎样做，怎样做的更好晚上回到宿舍，就会想我这一天所做的，所听到的，从新在大脑中过一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作孩子的名字我一个也叫不上来，别说听话了，在我做事情时老是取笑我日子久了，他们这些小家伙儿越来越可爱了，我也变得喜欢他们了，就是我特别生气的时候看到他们也会笑起来气也会马上打消的，我是越来越喜欢我的工作了我是保育老师，不但要把每天的卫生工作做好，还要看护好每一个孩子，保护他们的安全是我的职责每天做卫生以外还可以学到了很多例如，怎样设计板报，怎样与孩子讲话，怎样才能做到保教结合把孩子教育的更好；我在美术手工方面也有了更大的进步，在这方面的功劳都是班长给予的鼓励与支持，我很感谢在英语方面也有很大进步原来没见过的没听到过的，甚至于忘记的又从新复习了一遍现在不但听见了还学会了不少所以说我要继续努力不但要把工作做好还要不段的学习，要作一位好的幼儿园老师，这是我的希望对我的工作还是不特别的满意，有很多不足之处，有的‘事情我想不到，还有的事情想的不周我还会利用电访跟家长沟通，每个星期我都会认真写好《家园联系手册》并定时发放给家长

五、不足之处孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步，但在生活自理能力方面还要继续加强，还要培养幼儿的观察能力和语言表达能力幼儿园月度工作总结2十一月份是一个紧张忙碌且充实的一月，经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动，同时也感受到了作为幼师的快乐和满足

一、教育教学本月的主题是《礼仪教育》，在进行这个课程单元中，文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑在英语课程学习的.进展来看，大多数幼儿能够接受，但在数学方面中，发现部分新生基础薄弱，所以在这方面还需加强

二、常规方面通过我和副班（—老师）共同合作，在一日常规方面，幼儿有了明显进步，由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题,班里的东西保管不周，小朋友总尿裤子，尿了裤子不说出来会生病的孩子小尿裤子是长有的，后来我总是提醒他们去小便，有一个小朋友不到三岁，不论你说什么，就是点头，裤子不会掖，说叫老师，她总点头就是不叫我的政策是当她小便后我教她，经过一个星期的努力，她突然说她会了，虽说，她掖不是很好但也进步了我决得每个孩子都是聪明的，只要你认真教，会很快学会的，比如，花儿在阳光充足的条件下会很快的长大孩子们也一样普通话对于教师来说是很重要的，虽然有了进步但是我还要努力，希望能做的更好在态度方面还是可以，对每个孩子都很细心的照顾，尤其是动作慢的孩子更要仔细；班里孩子比较小，吃饭比较慢，吃快了会吐出来，我要清理干净并消毒不会嫌他们脏，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不会了在以后的工作中我会把不足之处尽量改进的更多更好，我的优点会继续保持希望在以后我会变得更出色，也希望能成为一名优秀的幼儿园老师幼儿园月度工作总结1212月份是一个紧张忙碌且充实的一月，经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动，同时也感受到了作为幼师的快乐和满足

一、教育教学教育教学涉及到语言领域，社会科学领域和健康领域，其中语言领域里着重于英语，经过九月份幼儿英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够很好的完成教学目标，在授课中，发现部分幼儿存在英语基础薄弱的现象，目前教学范围是在现有教材基础上进一步的扩充，教学方法结合了小彩虹及南京教材的多种方法，吸引了幼儿学习英语的兴趣，达到一定的效果，但仍有不足的地方，需要不断的改进对于社会科学的教育教学，幼儿表现出浓厚的学习兴趣，基本上掌握了教学目标，尤其是本月有很多的节日，让幼儿的课上的充实丰富，在教师节里，不但让幼儿加深了对节日的理解，更增进了师生间的感情，增强了幼儿对于中秋节，国庆节的浓厚节日意识本月进行数学优质课评选活动，初次体验优质课评选，心情十分紧张，经过精心的准备，课上得却不太理想，对于数学我是个门外汉，存在很多问题，课后杨老师和其他老师对我的课进行了评价，提出了很多建议，给了我很多指导和启发

二、一日常规通过我们教师和保育员的共同合作，在一日常规方面，幼儿有了明显进步，由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题,我们特别注重这方面，洗手在一日常规里占了很大的比重，因此我不断的强化幼儿的洗手步骤，对于一些在洗手上有不良习惯的幼儿，这个月通过我们不断的矫正，有了很大的改善在吃饭方面，我们经常使用鼓励的语气，使一些挑食吃饭慢的幼儿有了很大的进步

三、家长工作这个月我们进行了多次家访，通过家访，进一步加强了教师与家长的沟通和联系，促进了家园工作，在家访过程中，我真实的体会到每位家长对于孩子的无私贡献的心情，同时也看到幼儿在生活的另一面，与父母一起和在园时表现截然不同，进一步加深了对幼儿的全面了解，这对于我日后工作有很大的帮助

四、卫生保健由于气候的异常，正是病毒性流感盛行时期，为了确保幼儿的健康，在卫生保健方面我们从未懈怠，我们密切协作保育员定期对班里餐具，毛巾，橱柜，玩具进行消毒，时刻提醒幼儿注意卫生通过工作经验的不断积累，我会把工作做得更好1月工作计划如下

1、进一步提高教育教学水平，重点突出教学，让幼儿增强对英语的学习兴趣

2、继续培养幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常规意识

3、加强与家长的沟通和联系，定时进行家访，及时了解幼儿现状同时，确保家长能够随时清楚幼儿在园情况

4、定期召开家长会和家长开放日

5、积极开展户外活动，加强幼儿身体素质锻炼

6、积极筹备文化节节目

7、配合教师继续做好卫生保健工作幼儿园月度工作总结13我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的和孩子们在一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着以下是我在一学期的工作的几点总结

一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，能够做到不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里2位老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天

二、教育教学方面认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的.直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣我还注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中，我和陈老师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作如在区域活动《星光大道》，孩子可以自由选择乐器演奏、或者跟着歌曲歌唱，我想孩子们通过自己选择，增强孩子们的自信，让他们成为真正环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定幼儿时期是儿童身心发展的关键时期幼儿园生活成为这一时期的主体因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌比赛，我与孩子们互动你唱我合儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还培养多方面的兴趣幼儿园月度工作总结14不知不觉间，—月就过去了，回顾这开学以来的一个月，真的有很多工作，不过都有条不紊的在做了，现就—月份的工作做总结如下

一、食堂工作一月份也是一个丰收的季节，是有很多瓜果蔬菜，为了能让孩子们都吃好，在食堂的采购方面我们都是只采购最新鲜的蔬菜瓜果，按照营养的要求，让孩子们吃上可口安全的假菜，同时确保坂菜的质量，让孩子们吃好，吃饱，同时老师们的坂菜也是让他们能吃好，能更有精力用在平时的教学当中，在饮用水方面也是采购合格安全的水源，进行烧开处理，让孩子们和老师们都喝得安全，健康，同时对食堂，厨房每天都会进行消毒杀菌处理，把卫生搞好

二、宿舍工作在宿舍方面，我们也是把卫生搞好，被子被褥等床上用品我们后勤也是进行消毒处理，并利用好晴朗的天气晒被子，进行杀菌，让孩子们能在午休的时候睡好觉，同时保障各个地方的.卫生都要打扫干净，不留任何的死角，绿植也是进行浇水，修建，让孩子们可以在美好的幼儿园里生活，游戏和学习不时的对宿舍以及幼儿园里面的设施进行检查，如果有损坏的就及时的修复或者更换，确保幼儿的安全

三、安全工作在开学初，我们就对全幼儿园进行了一次检查，一些陈旧的设备，一些有安全隐患的设施都进行了更换，有些隐患也是及时的处理了，确保孩子们可以安全的生活，同时也是对孩子们进行了基本的安全教育，对老师们也是反复强调安全的重要性每日也是在卫生消毒的基础上，检查好孩子们的身体情况，避免出现传染病，有生病的孩子及时通知家长，去医院治疗，和家长配合好每日的接送问题，确保孩子们的安全

四、物品管理新学期开学，我们也发放了一批新的办公和游戏物品给到老师和孩子们，同时也为这学期需要的一些物品进行了整理和汇总，并有计划的进行采购，确保幼儿园内教学物品能及时的补充，并且不会出现缺失的情况发生做好了物品的调配工作，确保教学的正常进行总之，—月份的工作比较细，比较杂，可能一天下来有时自己都不知道忙了那么多的事情，但是这一个月也是确保了新学期第一个月的工作能顺利的开展，后勤的服务工作也是让师生们都满意，在接下来的日子里，后勤部门要继续努力，把这一学期的工作都做好，做到位幼儿园月度工作总结15结束了最繁忙的时间段，我们幼儿园终于走过了开学阶段正式进入了正常的工作节奏，在这个月里我们不仅要接纳返校的孩子们，还要帮助新加入幼儿园的孩子们适应环境，现在一切都已经告一段落，我也该将我们在这个月中的工作进行一个小小的汇报总结，将经验记录下来，帮助后面的工作更好地开展

一、一月份后勤工作方面本月份的工作包括了开学前的各项准备工作以及开学后的一系列工作，为了让幼儿园中的教师工作能够更好地开展，我们在本月根据教师要求准备了大量的教学器材以及材料，包括彩色纸、直尺、安全剪刀、画笔等等，帮助我们—幼儿园的幼儿们能够更好地理解和学习知识并且在各个教室内根据需求进行了不同程度的改造装饰，让初次加入幼儿园的孩子们能够在进入陌生环境中也能迅速的喜爱上我们学校，减少问题在饮食方面我们也严格按照幼儿营养食谱来进行营养餐的制作，在保证味道的同时为孩子们提供健康营养的美食

二、一月份卫生安全方面卫生问题永远是需要重点注意重点关注的大问题，而在这个月我们在幼儿学生返校之前就对学校的大小角落处进行了一系列的清扫和消毒工作，保证教室和活动室的干净、整洁、卫生同时发动了人手对器材进行检修，排查出故障器械.台，具有不稳定性和一定危险性的器材一件，基本保证了幼儿上课时的安全问题并且在幼儿学生上课以后，我们后勤加强了对园内的巡视，确保不发生意外事件

三、—月份人员素质方面作为—幼儿园中的一部分，我们后勤的风貌也影响着园内的孩子以及家长的看法，如何加强我们的人员素质和工作能力，让家长和孩子们放心成为了我们的任务对此，我们在这个月展开了一次专题培训会，加强了我们后勤团队的工作能力和平时行为表现的专业性，提高了人员素质

四、本月份工作中存在的问题当然，在本月依旧有着一些工作上的不足，首先是由于人员的短缺，我们在工作上有一些漏洞，影响了教育进度的推进，拖了幼儿园的后腿，这让我们很是懊悔另外也是由于排班的疏忽，导致一号那天工作出现了一些混乱，幸好没有出现大问题，但是这都是我们需要努力去改善和加强的地方我们.幼儿园后勤一定会在以后的工作中继续努力，为我们.幼儿园的发展提供充足动力！我们特别注重这方面，洗手•吃饭•午睡坐姿-排队在一日常规里占了・很大的比重，因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正，有了很大的改善在这些常规方面，我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩，使一些在这些方面都有了很大的进步但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现，下个月继续纠正

三、安全与保健方面天气渐渐变冷，我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的,每天给幼儿按时喝水但本班带药来园的幼儿还是比较多，本月开始编排元旦节的节目，对安全方面还需加强

四、家长工作为了增进老师与家长之间的联系，相互交流孩子在园及在家的情况；为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们召开了大班家长会在家长会上，到场的家长为34人，有3人请假，这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注越来越多的家长对幼儿教育的关注，幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋，而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍此时他们想到的是教师，希望从教师那里获取直接有效的教育方法因此尽量站在家长的角度来考虑问题，改变自己的工作方式，搭建适合于家长的联系桥梁本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们该做的幼儿园月度工作总结3幼儿园园长乔建在12月份第一周办公会上将十月份定为我园常规工作督导月，各部门围绕常规工作常抓常新，从细节上下功夫，抓落实，督到位，做了大量细致的工作

一、保教常规督导方面

1、开展了常规教研从12月13日一一12月25日，我园组织了为期两周的“骨干教师及教研组长半日活动展示”活动，全体教师在不当班时间,分别观摩了曹进军、涂宏、金素芳、陈利娟、易琴莲、曹汉霞、王建玲、刘咏英、周华为、梅琴花、张健（以时间排序）十一位骨干教师组织的半日活动，乔建园长完整地参加了十一个半日活动，并邀请了教研室郭主任、张所长来园进行指导，当日张所长就所看到的两节集体活动作了精彩的点评，哪主任为我园全体教师作了“享受智慧和快乐”的专题讲座，为这次展示活动作了全面的总结、肯定、评价和指导，也为本次活动划上了圆满的句号期间，宋埠小学学前班部分老师也赶往我园观摩，充分体现了两园之间的友好交流为使本次教研活动更深入有效，真正是“一研一得”，还认真总结反思所有听课教师积极参与评课、反思、总结，写出了对半日活动观摩的感受和体会，并举办了教研园地专栏，以便学习和交流

2、举行了教师职业形象讲座邀请吕泽文老师作了“教师的职业形象和职业语言专题讲座”；派副园长汪先霞外出学习，开拓眼界，回来后从理论上向老师作了“关于幼儿园教育教学活动有效性的实践与思考”的报告;制定了新教师详细培训计划，安排她们跟班见习，师徒结对，“先培训、后上岗”组织新教师学习了幼儿园保教人员一日工作程序及要求的学习，检查个人自学笔记，深入课堂对新教师进行半日活动指导等等；

3、加强秋季卫生保健秋季是肠道疾病、流感、水痘、手足口病等幼儿传染病、流行病的高发时期早教和本园分别发生一例手足口病，园领导十分重视，及时上报主管部门，实行及时隔离，并为此召开紧急专题会议，值得一提的是，本园大三的一例手足口病是老师通过晨间健康检查发现的，再一次说明了晨检的重要性针对手足口病及秋季其他疾病，我园积极加强预防，开展了一系列的卫生保健活动，赢得了家长们的一致好评通过各班家园联系栏，向家长宣传秋季；对各班保育员老师进行卫生保健相关知识培训；加大卫生消毒的检查督促力度；12月20日一一12月24日连续一周，每天两次给幼儿饮用板蓝根中草药糖水；培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外锻炼，增强幼儿体质；对各班幼儿进行健康体检

4、督导一日活动时间的执行情况对各班一日常规作出具体的检查和指导特别强调了早餐、中餐、和餐前阅读时间的保证

5、征集留守儿童课题论文我园是黄冈市“黄冈地区老城区城镇留守儿童的现状与分析”课题研究的实验单位之一，课题已进行三年，现准备结题为此，进行了论文征集，有22位老师撰写了“留守幼儿论文”；各班填写了“麻城市幼儿园留守幼儿家庭情况调查表”

6、推广新操分年龄组编排并学习了新的幼儿早操新编的早操，更适合幼儿年龄特点，大大地提高了早操的参与率和运动率，深受老师和幼儿的喜欢

7、自制体育活动器材各班自制体育活动器材至少3样，并要求投放使用，保证户外活动的开展和多样化

8、庆祝重阳节活动（学前班小朋友制作礼物献给退休老教师，并表演节目）

9、安装广播系统；运用安装新广播系统，完善备课室，实行电脑使用、学习、安全管理制度

10、卫生保健知识宣传栏的建设，既开辟了宣传阵地，又美化了校园环境存在不足

1、执行一日工作程序不到位比如时间随意，早餐推迟、中餐提前，餐前阅读时间没保证，户外锻炼时间未保证等等；

2、区域活动形式单调，材料不够丰富，没有与主题活动相结合；

3、卫生消毒执行不到位，如，周五卫生大检查时，各班的卫生均做得很好，但平时的卫生则存在不彻底、不到位情况;很遗憾地发生了两例手足口病；

4、教师对新操不熟，新任教师带班的能力还须快速提高；

二、后勤服务工作常规督导方面

1、统筹兼顾，合理规划一是做好使用各项经费的计划，并合理使用；二是良好发挥园产物资的作用资料保管人员对幼儿园的教具、玩具、保教用品，能按幼儿园的计划、规定进行登记、分发、回收、清点、统计损耗等的管理，维修人员对园内的设施设备认真做好检查和维修

2、严格膳食管理1伙委会成员在保健医生的带领下共同探讨膳食管理问题,认真制订每周营养食谱，听取教师、家长的建议和意见，根据反馈意见及时更改食谱，并及时从网上、公示栏向家长公示2食堂采买人员严格的按照配量进行购买，在采买中，幼儿园月度工作总结4针对今年“安全教育月”活动主题和临近暑期全体师生离园在家等特殊情况，我园结合工作实际，进一步健全原有的安全制度，开展了一系列安全教育活动

1、健全和完善常规安全制度和各类应急预案进一步完善了每天行政值班巡视制度；加强门卫保安人员常规管理工作制度；幼儿入园、离园管理制度；幼儿食堂各类食品的采购、存放、保洁、核价制度、大型集会应急预案、突发事件应急预案等等

2、结合6月份幼儿园安全工作计划，根据幼儿园不同年龄幼儿安全教育工作的特殊性，突出两个特点一是加强宣传教育，突出形式的多样性、深入性，并加大监督管理力度；二是对不同年龄的幼儿，有针对性地安排各类活动通过宣传教育和把安全教育工作贯穿到幼儿一日生活各个环节之中，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防范意识，培养幼儿自我防范能力，避免事故发生，确保师生人身和本园财产安全

3、6月7日在端午节收假返校的第一天，安全领导小组成员。