家访活动总结3篇

家访活动总结篇3家访活动总结1

一、认真做好家访前的准备工作接到学校“千名辅导员万家行”活动的通知后，我系为做好这次家访活动，精心制定了家访计划、家访对象选择的标准，以及相关一些准备工作

1、精心选择家访对象为将这次家访活动搞好，精心挑选家访学生，使家访对象具有典型性和代表性我们首先将家庭困难、学习成绩良好，表现较好的学生作为家访对象，采取班主任推荐，辅导员认定，学生评定的方法挑选出具有典型性的家访对象最后选定了10级市场营销专业的张婷同学作为本次家访对象

2、详细了解家访学生的家庭及本人情况通过向张婷本人及班主任老师详细了解张婷同学家庭及本人情况，做到心中有数，有的放矢张婷同学家住在葫芦岛市绥中县高岭镇兴隆店村，父亲在张婷上小学时出了车祸，现体内仍有钢钉，落下残疾，失去劳动能力母亲患有严重哮喘，张婷上高中时患有肺脓肿，为其治病花费较多，至今家里仍有2万的债务尚未还清面对家庭的重重困难，张婷并没有被眼前的困难压倒，而是通过课余打工、家教等形式减轻家庭负担；抓紧一切可以利用的时间努力学习，并取得了良好的成绩在生活中，乐于助人，服务同学，是一个学生喜欢的学生干部

3、确定家访的时间及路线、购买的慰问品由于张婷同学家地处偏僻，没有到张婷家所在村子的.车，即使倒车也不能到她所居住的村子，考虑再三，系里决定驾驶私家车于1月13日早前往张婷家，并决定购买大米、豆油，猪肉等作为慰问品

4、认真起草了致家长的一封信系书记付忠信亲自写了给张婷家长的一封信，根据我系专业的特点及张婷本人在校的表现，对张婷以后的学习及就业提出了一些期望和要求，鼓励其再接再厉，克服重重困难，顺利完成自己的学业，成为一个对社会有用的人，在信里还表达了对张婷家长的慰问，把师专人的温暖送给张婷的父母

5、严格家访活动的要求在驱车前往家访对象家之前，系书记付忠信同志向进行家访的老师明确了三点要求第一，要通过家访了解学生的家庭经济情况、家长对就业的看法、家长对学生的认知，家长对学生的教育情况同时，介绍学校的学生管理等情况第二，要注意家访纪律不接受吃请，不收受礼金，不求家长办事，不向家长做不利于学生成长的任何承诺等第三，是要结合学生的实际情况和出现的问题，和家长共同探讨解决问题的思路

二、周密安排、进行家访在做完周密的准备工作后，我们在20_年1月13日对张婷同学进行家访老师们刚结束手头上的工作，来不及休息，天刚亮，张仕儒老师驾车，载着书记付忠信、辅导员周一博、卢山，以及学生张婷踏上了家访的征程经过了四个小时的长途跋涉，直到中午11时才到张婷家张婷父母看到系里领导老师来看望他们并带来的大米、豆油、猪肉等慰问品，表示感谢书记付忠信向张婷父母介绍了我系的专业设置及历届级学生就业情况，周老师向家长讲述了张婷本人在校的表现在与家长的谈话中，进一步了解了张婷的家庭情况张婷父母通过书记和辅导员老师对张婷情况的介绍后，表示无论多难，都要让张婷把学业完成，在心底彻底打消了让张婷放弃学业的念头

三、家访感想通过本次对张婷同学的家访，更全面、更深入地了解了学生的家庭情况及本人情况，有利于更好地对学生进行思想政治教育活动和就业指导工作通过家访，坚定了学生完成学业，早日回报社会的信心家访活动总结2家访是帮助学校搞好安全工作的重要工作，必须和家长取得联系，向学校提出见解，以便促进学校安全工作，因此我们在家访活动中做了以下工作

一、首先我校召开了全体教师会，增强每个教师在暑假中安全意识，要关心每一个学生，做好家访工作，在暑假中要求各位教师高度负责，时刻注意学生的.安全，力争暑假中不发生任何意外伤害事件其次召开学生会，向学校进行了安全教育，教育他们时刻注意安全，增强安全防范意识，绝对不要私自游泳、玩火、要谨防溺水，注意交通安全

二、按照上级指导精神，为了暑假中师生安全，在7月1日下午我们第六小学召开了五个自然村的学生家长会，在会上有校长赵喜竹同志向学生家长讲了在暑假中学生如何注意安全，要求各个学生家长替学校操好心，管理好自己的学生在假期中不要玩水、玩火、爬树上高，在交通方面注意安全，不要在路上停留、打闹、平时不要让自己的孩子吃发霉变质过期的食物，以防食物中毒

三、为了更深入地搞好家访工作，我们把教师分到各村，各负其责，做好安全工作，碾子头有崔中灵、崔新正、崔顺起三位老师负责，刘大吴有柳贵英、王振华两位老师负责，王大吴有王丁群、聂淑群两位老师负责，东曹庄有史同怀、史淑静、张利霞负责，西曹庄有赵喜竹、史留河两位负责，这些教师主要职责是维护学生安全，做好家访工作，让家长和老师共同携起手来，使学生度过一个安全的暑假家访活动总结320_学年即将开学，为做好开学工作，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，同时根据区教育局和学校千名教师访万家家访活动的要求，我校于8月28日举行了暑期集中家访活动教师们冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的‘社会效应

一、暑期家访活动基本情况本次参与家访教师共35位，实际家访学生775名，其中上门家访425名，电话家访350名，家访区域涉及整个镇西施教区

二、精心组织家访活动

1、提早部署，要求具体根据学校实的实际情况，德育处提前动员部署在家访前召开全体教师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求，提出了按照五定原则进行家访活动的具体要求

2、细化要求，突出重点各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，残疾学生家庭，行为偏差的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难

3、注重反馈，加强沟通教师携带家访登记表进入家庭，家访后认真填写镇西小学20—学年暑期‘千名教师访万家’活动登记表，科任教师及时与家访学生的班主任进行交流

4、及时总结，及时跟进每位家访教师在对每位家访对象做好记录的基础上，重点从家访活动收获和家长对学校、教师的意见和建议两个方面做好了相应的总结工作，并及时上缴统一汇总对家访中发现的问题分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法学校及时根据家访情况收集有关来自家长的一些好多建议和意见，针对性地对教师的教育教学工作提出相应的建议和要求通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校职业教育的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。