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文本内容:
发现美丽美术课课件发现美丽美术课课件的内容教学目标、知识与技能了解抽象画,欣赏其艺术作品,并能从中感知抽象艺术1的形式语言和创作方法,理解抽象艺术作品内涵,并尝试运用各种表现形式创作抽象绘画作品、过程与方法通过探究体验活动,了解抽象艺术形式语言,学会欣赏2抽象画,能运用丰富的抽象艺术的形式语言进行抽象画创作、情感态度和价值观培养学生包容理解不同风格、不同流派的艺术,3提高审美能力和艺术感受能力,通过绘画表达自己的感情教学重点正确认识抽象画的艺术形式,理解抽象艺术形式语言,能用点、线、色彩组织画面,结合多种表现方法创作一幅抽象画作品教学难点能用抽象画艺术语言表达自己的感受,能够创作一幅有形式美感的抽象画教具、学具准备教学课件、画家作品、学生优秀作品、各种颜料、绘画工具等课时计划课时第课时2教学1过程
一、走进抽象的绘画世界游戏抽象,在纸盒中放一张大小的纸,a4请学生们随意将颜色泼、滴、洒、甩在纸面上理解抽象,小组观察讨论滴流的红色有爆炸和恐怖的感觉;黑色的点有紧张的感觉,流动的蓝色线条看上去很优美为什么有的同学拿着盒子晃动或者转动?小结颜色在瓶子里时,他只是颜色而没有意味,颜色离开了瓶子,变换个样子出现在画面上,就有了意味,这就是抽象带给我们的感受当你们试图晃动盒子的时候,是为了好看,这是,你就已经产生了创造抽象美的意识
二、品读抽象、从质疑走近抽象画,课件出示作品提问这样的巨作在你面前,你会1有什么样的感觉他这样创作容易么?、在观察中发现播放抽象画的创作视频除了滴、甩、洒,那你还发现2了什么答没有接触画布问如果没有接触画布,它是如何改变画面图案的?小结一些画家可以靠自己的肢体的动作和速度影响画面,因此,有人称他为“行为画家〃研究抽象画
三、学画抽象画、对比与改变提问你的作品与画家的作品相比少了什么?画家的线1条和色彩有什么特点布局上有什么特点对比视频画家的作品与自己尝试创作的作品小组思考、讨论提问怎样才能让色彩有层次总结视频画家的抽象绘画作品色彩层次丰富,相互呼应,线条繁杂他在创作时也是边滴洒边思考边改进,不断完善作品,知道满意为止、给色彩加点料请同学们观察抽象画布局,看看这些颜色有什么答2颜色里看上去有沙子小结动作的轻、重、缓、急会影响线条的视觉效果第课时教学2过程
一、艺术实践表现抽象实践提示创作一幅点、线、面有对比有变化的抽象画强烈推荐利用橡皮泥制作半立体的抽象画抽象之美秘籍、多样的面、运动中的线小结动作的轻
1、重、缓、急会2影响线条的视觉效果
二、展示评价展示作品,组织学生从以下几方面进行自评、互评、那个画面带给你美感,为什么?
1、你是怎样表现这些点线面的?
2、说一说,你运用了那些抽象语言?
3、说的画面抽象语言比较丰富哪里比较丰富?4
三、教师点评实践提示请你运用吹、甩、滴、洒、点的方法,创作一幅富有动感、变化丰富的抽象画拓展展示当代平面设计、服装设计、家具设计中的抽象图案学生欣赏。