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文本内容:
中国古代史中华文化的勃兴
(二)学思想时主要思想派家期孔子提出“仁”的学说,主张“爱人”“为政以德”反对苛春儒政和任意刑杀秋晚家期战孟子提出“春秋无义战”,反对战争;用“仁政治国”提▼.出自然资源持续利用的思想老子认为一切事物都有对立面,对立的双方可以相互转化道春秋家晚期战庄子主张治理国家要顺其自然,“无为而治”国法韩非战主张改革,提倡法治,建立君主专制的中央集权制度家国墨墨子战主张“兼爱”、“非攻”家国兵孙武春“知己知彼,百战不殆”家秋晚期秦朝的统一
1、过程从公元前230年开始,秦王嬴政相继攻灭六国,完成统221一,于公元前年建立秦朝,定都咸阳
2、2意义!结束了春秋战国以来长期的分裂割据局面开3创了中国历史上首次大一统的局面秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家
3、秦朝巩固统一的措施!政治上创立了一套封建专制主义的中央集权制度
①规定最高统治者称皇帝,总揽一切军政大权,秦王嬴政自称始皇帝
②在中央,皇帝下设丞相、太尉和御史大夫,分管行政、军事和监察;
③在地方,废分封制,实行郡县制郡县的长官由皇帝直接任免2经济上统一货币以圆形方孔铜钱为通用的货币、统一度量衡.3文化上统一文字以小篆为全国标准文字4思想上焚书坑儒5军事上北修长城,防御匈奴;南平越族,开凿灵渠
4、秦朝统一的意义结束了春秋战国以来诸侯长期混战的局面,有利于社会经济和文化的发展隋唐科举制度
1、科举制是用考试方法选拔官员的制度,它初始于隋朝,完善于唐朝
2、隋朝的科举制隋文帝时,改革选拔官吏的办法,通过分科考试选拔人才,隋炀帝创设进士科,科举制正式诞生
3、唐朝时,科举制度逐步得到完善和发展唐太宗时大大扩充了国学的规模,扩建学舍,增加学员,进士科考中的第一名,称状元武则天时开创了殿试,并设立武举唐玄宗时诗赋成为进士科的主要内容
4、唐太宗说的“天下英雄,入吾毂中矣”是通过科举制度实现的
5、科举制的影响和作用1科举制把选拔官吏的权力从地方转移到了中央,加强了中央集权21300科举制在我国实行了多年,把读书、考试和任官三者结合起来,提高了官员素质,也推动了文化教育的发展,对唐诗的繁荣也起到了促进作用3科举制度对亚洲的日本、朝鲜、越南都产生了较大的影响,对欧洲的文官考试制度的确立也起到了积极作用,英国借鉴中国考试方法,创设了文管制度
61905、年清政府废除科举制1条件明朝前期,力强盛郑和下西洋2目的为了加强同海外各国的联系314051433时间〜年430所到地区到达亚非多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸5意义郑和下西洋是世界上最早进行的远洋航行,促进了中国和亚非各国的经济文化交流,加强了我国和亚非各国的友好关系清朝“闭关锁国”政策1原因
①清朝统治者推行重本抑末的政策,限制工商业发展
②自给自足的封建经济稳定,清朝统治者的夜郎自大
③欧洲殖民扩张,使得清朝统治者担心领土主权受到侵犯,又害怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治240措施清初年,实行严厉的禁海政策统一台湾以后,开发四个港口;后来全国只开放广州一处作为对外通商口岸,由“广州十三行”统一经营官理贸易3影响对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用但是这一政策,使得清朝与世隔绝,即看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍了。