（老高考适用）高考语文二轮总复习复习板块3语言文字运用

第一部分复习板块

三一、（2022•高考语文模拟，新编）语言文字运用

（一）语言文字运用I阅读下面的文字，完成13题〜为庆祝建党百年，中央广播电视总台推出大型融媒体特别节目《追寻一一红色家书背后的故事》节目将不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些可以堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给观众,极大地满足了受众的欣赏当今时代,互联网发展迅速，音频已成为走在移动互联网发展前沿的媒体声音凭借着单纯的信息维度，流水般汹涌地涌入听者的身体，更能直.击人心情感放大是中国特色节目中不可或缺的元素,《追寻》将百封家书用震撼人心的讲述和

①的吟诵传递出人间至美之情一封封浸染着父母之恩、夫妻之爱、兄弟之情的家书，透过声音，连着时空，栩栩如生《追寻》以一种

②的方式对经典人物、故事进行了生动演绎，更多革命烈士将被我们了解、认知、传诵通过《追寻》，我们认识了裘古怀，“同志们，壮大我们的革命武装力量争取胜利吧！”他的临终遗言

③，令人动容《追寻》展现了信仰的力量、人性的光辉，将红色文化以受众喜闻乐见的方式传播了出去

1.请在文中横线处填入恰当的成语答:

①声情并茂

②别出心裁

③振聋发眼【解析】第

①空，语境修饰“吟诵”，形容吟诵的声音动听，情感充沛，故填“声情并茂”声情并茂（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富第

②空，语境强调这种演绎方式构思新颖，故填“别出心裁”别出心裁另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同第

③空，语境强调他的临终遗言有号召力，唤醒了众人，故填“振聋发耳贵”振聋发耳贵比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来其他答案，合乎语境亦可得分

2.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语,不得改变原意答（示例）节目以不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给观众，极大地满足了受众的欣赏要求【解析】原句有三处语病一是搭配不当，“将……为切入点”搭配不当，应改为“以……为切入点”；二是成分赘余，“可以堪称”语意重复，“堪称”就是“可以称为”之意，去掉“可以；三是成分残缺，“极大地满足了受众的欣赏”后面缺少宾语，应加上“要求”

3.文中画横线的句子使用了通感的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果答（示例）

①将声音这一听觉形象与“流水般汹涌地涌入听者的身体”这一视觉和触觉形象沟通起来

②“流水般汹涌地涌入听者的身体”构思新颖，乂生动形象地表现大量的声音信息如水一样汹涌而来，也生动表现出听众能大量获取声音信息的感受，增加了语言的文米【解析】通感又叫“移觉”，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格从构成来分析，“声音”本来是听觉，声音可传入听众的耳朵里，然后使人产生各种感觉，或是愉悦或是伤感……但此处却将声音这一听觉形象与“流水般汹涌地涌入”这一视觉和触觉形象沟通起来，使声音这一意象更为活泼、新奇从效果来分析，“流水般汹涌地涌入听者的身体”给人的感觉是表现了声音信息之大，犹如水一样汹涌而来，化抽象为具体，表明听众能接收到的信息量之大，通感修辞的使用也增加了语言的文采

（二）语言文字运用II阅读下面的文字，完成45题〜试问谁不想拥有超强的记忆力呢？特别是考试将近，如果考生只要吃下一块“记忆面包”，便可不费吹灰之力记住难背的课文、难懂的公式、难记的单词，

①那么，如何才能拥有记忆力超群的“天才大脑”呢？

②，分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆感觉记忆类似于知觉加工，只能保持极短的时间，大部分信息在这一阶段快速“流逝二少部分信息得到注意而进入短时记忆，可以保持几分钟，并且指导大脑决策随后其中一些重要的短时记忆被进一步加工，转化为长时记忆，可保持几天甚至几十年掌握最佳记忆时间在一定程度上可以提高记忆的效率，人在一天和一生中都存在最佳记忆阶段记忆的最佳年龄是青少年时期，此时的记忆速度最快；

③，记忆速度虽有所下降，提取信息的能力却更强，也会转变为另一个优势而一天中的最佳记忆时间却因人而异:有的人习惯于规律作息，记忆效率在上午八九点钟最高；有的人习惯于挑灯夜战，到了夜间思维才活跃兴奋“一日之计在于晨”不见得人人适用，若是你能找到白口的最佳记忆时间,就能事半功倍

4.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（D）A.我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！

8.水生笑了一下女人看出他笑的不像平常“怎么了，你？”C.郭沫若先生的剧本里蝉娟骂宋玉说“你是没有骨气的文人！”D.请你自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文【解析】A、B、C项中的“你”为固定对象，D项与例句指群指代词，不确定对象

5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不超过12个字答:（示例）

①那可真是•大妙事

②记忆按其保持时间的长短

③而随着年龄增长【解析】第

①处，结合上文“如果考生只要吃下一块‘记忆面包，便可不费吹灰之力记住难背的课文、难懂的公式、难记的单词”，推断

①处与上文构成假设关系，可以填入“那可真是一大妙事”之类的内容第

②处，结合下文“分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆……”，推断

②处是按照时间长短对记忆进行分类，可以填入“记忆按其保持时间的长短”之类的内容第

③处，结合上下文“记忆的最佳年龄是青少年时期……”“记忆速度虽有所下降，提取信息的能力却更强……”，推断

③处是对应年龄增长之后的情况，可以填入“而随着年龄增长”之类的内容最后还要注意字数要求，以及表达得是否准确、简洁、连贯

二、语言文字运用（-）（2022•高考语文模拟，新编）语言文字运用I阅读下面的文字，完成68题〜一些在畅销书排行榜上占据前列的书，内容虽不足观，但在书名、封面上做足了文章，加之有名人的“倾情推荐”，再凭借一系列营销策略激发起读者的购买欲望而一旦一种图书畅销，类似的选题便

①，粗制滥造往往与跟风炒作相伴而生书中没有真知灼见倒没什么，如果有一些不准确甚至错误的表述，就会导致一些负面的效应对于读者来说，这样的书买得越多越糟糕好书为什么没人买呢？原因有很多比如，很多人在当代社会生活节奏快的情况下无法静下心来读那些深刻、厚重的好书而去找一些轻松、平庸的书来消遣也无可厚非读者找到一本适合自己的书，好比

②，难度很大面对如此庞大数量的图书，书店即使面积再大,书架再多，也难以承载据说，目前一本新书的动销时间大概是3个月这就意味着，一本新书在书店的书架上摆放了3个月，如果少人问津，无论内容如何，都将下架回仓，其在图书零售市场上的生命就宣告终结了在畅销书排行榜上，劣书驱逐良书的案例―

③―在书店的书架上，劣书驱逐良书的现象同样频频上演这是市场的选择虽然很多书店具备公益机构的某些性质，不少书店还主打文化情怀，但归根结底，无论网络书店还是实体书店，都是一门生意，首先需要通过买和卖来保证自身的生存

6.请在文中横线处填入恰当的成语（3分）答:

①蜂拥而至

②海底捞针

③屡见不鲜【解析】第

①空，语境是用拟人化的写法，说一种图书畅销，类似的选题便纷纷跟风出版，故填“蜂拥而至”蜂拥而至像蜜蜂一样一拥而来形容许多人乱哄哄地同时来到也作“蜂拥而来”第

②空，语境是说“读者找到一本适合自己的书”很难，故填“海底捞针”海底捞针比喻极难找到第

③空，语境强调“劣书驱逐良书的案例”多，让人感觉不到新奇，故填“屡见不鲜”屡见不鲜形容现象看见多次不会觉得新奇其他答案，合乎语境亦可得分

7.请将文中画横线的句子改成几个较短的句子可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意答:（示例）当代社会生活节奏快，很多人无法静下心来读那些深刻、厚重的好书，找」些轻松、平庸的书来消遣也无可厚非【解析】长句改短句，首先分析句子构成，划分出句子主干和修饰成分，然后把它们修改成一系列短句即可注意适当增删字词，调整好语序，语句要简洁流畅

8.文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要说明并分析其表达效果答拟人“生命就宣告终结了”运用了拟人的手法，赋予新书以人的动作行为、生命活力生动形象地写出了新巾因少人问津，都将下架回仓的事实，以及抒发出作者对新巾的惋惜之情读来富有新意和亲切感【解析】图书“生命就宣告终结”运用拟人，图书没有生命，本句赋予图书以人的特征根据前文可知，本句生动形象地写出一本新书如果3个月还无人问津，就意味着该图书将下架回仓的事实，表达了作者对新书无人问津的惋惜之情（-）（2022•广东省梅州市第二学期联考）语言文字运用II阅读下面的文字，完成910题〜生活中，很多蔬菜适合生吃，不仅味道好，

①生吃蔬菜可以最大限度地保留蔬菜中的维生素和微量元素有些蔬菜只有在生吃时才更能发挥保健作用，比如大蒜、洋葱大蒜的抗菌作用非常突出，所含大蒜素可以有效地杀灭致病菌

②，但最理想的吃法是生吃洋葱被誉为“菜中皇后”，其中的植物杀菌素具有刺激食欲、帮助消化的作用，还能祛痰、利尿、预防感冒尽管生吃蔬菜有很好的保健作用，

③比如，土豆、芋头、山药等富含淀粉的蔬菜必须熟吃，否则其中的淀粉粒无法破裂，人体不能消化再如，扁豆（豆角）含有大量皂贰和血球凝集素，必须熟吃每年夏季都会有人因食用烹饪不当的扁豆而中毒

9.下列各句中的引号和文中“菜中皇后”的引号，作用相同的一项是（B）A.阿Q不独是姓名籍贯有些渺茫，连他先前的“行状”也渺茫10哼的那个调儿那么熟，一听就听出是过去“扩红”时候最流行的《送郎当红军》C.殴打的事情已经渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上D.我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾【解析】B项“扩红”与文中“菜中皇后”的引号的作用都是标示特定称谓A项，“行状”本意是“履历，事迹”，叙述死者世系、生平、生卒年月、籍贯、事迹的文章，常由死者门生故吏或亲友撰述，留作撰写墓志或为史官提供立传的依据此处引号标示调侃、讽刺的意味；C项，“幸福”引号标示讽刺的意味；D项，“天伦叙乐”引号标示引用

10.在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字答（示例）

①还有益健康（而且对身体有益/还有保健作用）

②大蒜可以熟吃

③但不是所有蔬菜都能生吃。