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诗歌客观题训练答案
一、酬和赠答诗本题考查学生理解思想内容、赏析艺术特色的能力
1.B第三句是说诗人曾经听说温水萦绕像衣带,是对此地景物的描绘,并未有表现朋友间“天B.涯若比邻”之意,此项对用典解释有误故选Bo本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力
2.BD诗中的〃久阔〃的意思是分别太久,不是〃久别重逢〃B.情感表达委婉而含蓄〃错误,诗歌的主体风格是直抒胸臆D.“故选BDo”擅长于说理与修辞……本诗集中体现了这些特点”错误此诗首联直抒胸臆,诗人
3.D奔波南北,韶华逝去,身心俱疲,不想再为国征战攻伐;一个“愁”字突出了诗人的思家之愁和国事之忧颔联写景,以夸张之手法写天地的阔大深沉,并为进一步抒怀作铺垫;“蟠”“入”二字化静为动,颇见功底颈联情景合一,“心共远”表明自己心志高远,意欲九天“步月”却形单影只,可见诗人虽觉高处不文胜寒却依然积极入世尾联运用张翰“茄妒之思”的典故表达了思乡之情,但是作者在“秋风起”时,“慷慨”“悲歌”却“不为妒表达了心忧国事的情感本诗并未体现“长于说理”这一特点“把眼前所见和今后所思承接起来”错误诗歌前六句所写之景都是作
4.D者想象柳作旅途中的景象与经历,是虚写,不是“眼前所见”
二、即事(景)抒怀诗“诗人认为,生逢‘明时不必读书求仕,‘躬耕才是一种理想状态”错误,由颔联
1.c.“为农为士亦奚异,事国事亲惟不欺”可知,作者认为无论是出仕朝廷,为官一方,还是成为平民百姓,躬耕陇亩,都要事国以忠,事亲以孝,并没有在两种方式中做出比较选择故选Co”因年老体弱,感到此行会比较困难”错此句意思是处处是春色,
2.A人们还要到南山去寻觅“苦”,形容执著地追求,表达出了人们这种寻觅春色的执着不是说词人年老体弱,感到此行会比较困难故选Ao诗人的心情并未发生改变全诗表现出的都是诗人恬淡平静的心情
3.C
4.D三.送别怀人诗”而友人的风采正与这美景相称”错,结合“胜境由来人共传,君到南中自称美”分析,
1.B只是说即将去的那里的风景一直为世人所传颂,友人到了一定会很喜欢,没有选项中意思
2.A
四、哲理思辨诗
1.A“混乱”错,拔秧、抛秧、接秧、插秧,紧张忙碌而秩序井然,并不混乱
2.A故选Ao“世间万物都有自己的运势,其他人得到了一切也比不上我的才能”理解错误运
3.C运用贤才能第一首诗五六句写任何事情必须自己去实践,别人得到的知识不能代替自己的才能故选C
五、咏物言志诗项诗人吩咐儿童不要过多取食苦笋的原因,不是因为它吃起来口感苦涩,而是希望苦
1.C笋可以多经历些风雨的磨炼,长成参天苦竹,成为栋梁之材诗人却约束孩子们〃勿多取〃苦笋,不要因贪图口腹之欲而轻易挖取,而是要放手让它们经历风雨的磨砺考验,直到它们成长为直冲云霄的参天苦竹全诗以议论收尾,指出人才养成既需要发展空间,也要经历风雨磨砺欧诗和文诗题目大体相同,都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗
2.A.【解析】项,“都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗”说法错误A欧诗
一、二句直接描写画眉鸟在山林中自由飞翔、在山花烂漫的高矮树丛中腾跃鸣叫,
三、四句就画眉鸟的叫声发表议论,是以画眉鸟为直接描写对象的咏物诗文诗则是从人的角度入笔,以画眉鸟的叫声衬托“公庭事简人皆散”后的愉悦心情,不是以画眉鸟为直接描写对象,更不是咏物诗”两首诗都是先从眼前的松树形象写起,然后想象抒情”错误,杜诗并非“先从眼前
4.D的松树形象写起,然后想象抒情”前两句是写诗人想象中的松树形象,后两句是表达诗人寻觅小松树栽种的来意故选D
六、山水田园诗解析:暧暧,是迷蒙隐约的样子,村落相隔很远,所以显得模糊,就像国画家画远景时,
1.C往往也是淡淡勾上几笔水墨一样依依,形容隐约的样子(一说“轻柔的样子”),是一种缓慢向上飘升的状态所以“暧暧”是修饰村落迷蒙隐约的,而“依依”是修饰“炊烟”轻柔而缓慢地向上飘升,两词互换就没有这种表达效果了,所以不能互换解析:“营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围”错误,并非“农闲”“慵懒”,应该是
2.B农忙季节从结尾句的注释“饷田:到田间送饭”和颔联“果烂”“稻熟”中均可见是忙碌而充实的田园氛围,表现了农忙时节农家人的辛勤劳作〃呈现了轻松、愉快的劳动节奏〃错第二首的劳动节奏是紧张有序
3.D故选Do
七、边塞征战诗〃从视觉、听觉和嗅觉等角度〃错误李白诗〃杨花落尽〃是视觉,‘子规啼〃
1.D是听觉,无嗅觉李益诗〃沙似雪〃“月如霜〃是视觉,〃吹芦管〃是听觉,无嗅觉这两首诗都是这一特点的典范作品”错,李白的诗是把将军英雄的形象放在一场败仗
2.D的突围战的背景下来表现的,从诗里“已合数重围”“独领残兵千骑归”可以看出
八、咏史怀古诗即便登上武侯书台也不明白读书的意义”错,诗人是嘲讽俗儒不明白诸葛亮为何能
1.D够建立这样的功业,还在纷纷猜测当年诸葛亮在这高台上读的是什么奇书故选Do颈联意境凄清悲凉”错,颈联以时间和地理自然成对,表现古今时代
2.C的纵贯,境界辽阔〃飞扬跋扈,与扬州美丽和谐的景色格格不入〃错〃曳照〃句写达官贵人络绎不绝,
3.C华丽飘曳的服饰映照着春光表现了扬州的繁华兴盛
九、羁旅思乡诗〃以乐景衬哀情〃错误〃平林漠漠烟如织〃〃伤心碧〃〃暝色〃等描绘的都是哀景,
1.D以抒哀情故选D〃首联本有感伤之心〃错误,诗人与志同道合的朋友一起在种满竹子的园子里,以诗
2.B唱和,此时的心情是闲适、惬意的
十、题画诗“传达出诗人思奋报国而不得的愤懑之情〃说法错误,这首诗是杜甫早期的作品,写此
1.c诗时,正值开元盛世,唐王朝到处是繁荣的景象,诗人青春年少,富有理想,有积极进取之心作者希望自己能像鹰一样去战斗,表达的是他的凌云壮志,没有愤懑之情故选C”都体现出诗人对春雨的喜爱”错误本诗的首联讲雨滴到床头,不是讲对春雨的喜爱,
2.B而是展现农民的真实生活故选B“一幅凄清的江水东流图”错误“三巴春霁雪初消,百折千回向东去”
3.B意思是每到春天巴郡、巴东、巴西三郡冰雪渐消,化为江水曲折向东流去“雪初消”意味着江水增长,汹涌澎湃;“百折千回”写出了水流经之地山势奇险这两句,极写长江奔腾不息的气势故应该是“一幅壮观的江水东流图”故选Bo
十一、干谒自荐诗【解析】愁伴客犹言愁苦永摆脱不开客,是杜甫自谓老随人衰老亦挥之不去
1.B此联主要表达作者流落他乡的羁旅之情和日益衰老的迟暮伤感之情【解析】“表明自己不懂礼法”,“解释为官不长久的原因”错误
2.C。