还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
届新高三大联考高格范文、解析一一“往哪走,都是往前走”2024文题展示阅读下面的材料,根据要求写作(60分)意识到自己的软弱,却不去抗争,反而自暴自弃人一旦迷醉于自身的软弱,便会一直软弱下去,会在众人的目光下倒在街头,倒在地上,倒在比地面更低的地方“那咱们往哪走啊?”“往前走”“哪是前啊?”“我对您透露一个大秘密,这是人类最古老的玩笑往哪走,都是往前走”以上两则材料分别出自米兰昆德拉的《不能承受的生命之轻》和《雅克和他的主人》・两部作品,富含人生哲理请据此写一篇议论文,体现你的感悟与思考要求选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字材料解读本次作文材料由著名作家米兰-昆德拉代表作品中的两段话组成,均富有人生哲理,能给时代青年以成长启迪第一段话由两句话组成第一句话呈现出部分人面对自身的优柔、懦弱等弱点缺点,不是努力抗争、努力改变,而是视而不见、不以为意、自暴自弃,无原则地选择了跟自身的弱点和解;第二句话紧承第一句话,这样做的结果就是“迷醉于自身的软弱”,麻木不仁,深陷弱点,失去了成长改变的欲望,这样又进一步招致“倒在街头”的结果一一淹没在人群中,“倒在地上”一一跟不上大家的新打基础、抓学习,无疑是非常难能可贵的学海无涯,厚积薄发者才能终有所成;书山有路,勤学不辍者方能领略高处风景我们只有始终保持知不足的清醒,才能在自满时勇于正视自己的不足,在疲惫时提振前行的精气神“事业发展没有止境,学习就没有止境”世界发展日新月异,改革发展稳定任务艰巨繁重,作为党员干部,我们面临着不断涌现的新问题新挑战,必须善于学习、勤于学习、乐于学习特别是在学理论上,必须时时秉持知不足的态度,紧跟党的创新理论步伐,在学懂弄通做实上下苦功夫、细功夫、深功夫,努力将学习成果转化为推动工作的能力实践是生动的课堂,群众是最好的老师“甘当小学生”的学习态度,生动诠释了共产党人知不足的求学精神党的事业之所以能不断发展、不断成功,“拜人民为师”是重要经验和优良传统党员干部要清醒认识到,问政于民方知得失,问需于民方知冷暖,问计于民方知虚实群众中有大智慧,有我们在书本上学不到的真知灼见和解决实际问题的善策良方,要求我们放下架子、扑下身子、沉下心去,真心接受群众批评,虚心向群众请教,才能获取“活知识”、掌握真本领步调节奏而被抛弃,直至“倒在比地面更低的地方彻底从人们的视线里消失第二段话可以认为是对第一段话中所呈现问题提供了一个解决方案,关键词就是“往前走”,就是拒绝原地踏步,大胆寻求改变在“往前走”这个问题上又有人开始了优柔寡断,不知道哪里是前,作者给出的方案是“往哪走,都是往前走”显然,这里的“不问方向只管去走”就是毫不犹豫地采取行动,不能在无意义的纠结、徘徊中回到第一段话的老路上去,一句话一一干就行了两段来自米兰-昆德拉不同作品中的话,能给时代青年特别是已经步入高三的考生带来感悟和思考经过高一高二两年的学习,自身在学业或人格上存在的弱点不足自己应该有了较为真切的认识,面对自身存在的诸多不足,比如作业拖延、时间管理无序、课堂低效、沉溺电子产品、偏执任性、情绪化等等问题,明知自身的不足,却不敢正视抗争,不去努力改观,不去拔节成长,这就是面对成长中问题的软弱表现,那这样的青年就要面对米兰-昆德拉描绘出结果“倒在街头,倒在地上”那应该怎么办呢?你要大胆的“往前走”一一正视不足,奋力抗争,毫不犹豫,大步向前,然后获得改观,获得成长立意指导
1、正视弱点,选择向前
2、拒绝自暴自弃,向前才能成长
3、变弱点为起点,大步向前偏题分析
1、克服自我缺点,战胜超越自我(立意时仅扣合第一句名言,而未扣合第二句,顾此失彼,片面理解材料,未整体综合把握)
2、拒绝盲动,心中须有明确的方向和目标(符合常理,但陷入思维定势,与材料二名句观点相悖)金句速览
1、夫唯病病,是以不病——老子
2、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣一一荀子
3、人患不知其过,既知之,不能改,是无勇也——韩愈
4、怕是正常的,不怕却是需要锻炼的事一一毕淑敏卑怯的人,即使有万丈的怒火,除弱草以外,又能烧掉什么呢?一一鲁迅
5、真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血一一鲁迅
6、黑暗并不可怕,可怕的是失去生存的勇气一一马云
7、每个凡人,心里都有怯懦一一秦文君
8、回避是一种自欺,是一种软弱一一肖复兴
9、人有一种天生的、难以遏制的欲望,那就是在理解之前就评判——米兰-昆德拉好句好段
1、永远不要认为我们可以逃避,我们的每一步都决定着最后的结局,我们的脚步正在走向我们自己选定的终点人永远都无法知道自己该要什么,因为人只能活一次,既不能拿它跟前世相比,也不能在来生加以修正没有任何方法可以检验哪种抉择是好的,因为不存在任何比较一切都是马上经历,仅此一次,不能准备
2、“若能反己,方见自己有许多未尽处”,多找找差距、多发现问题,就会看到自己还有许多“成长空间”,也才能在自我解剖、自我省视中更上层楼
3、从不讳疾忌医,敢于直面问题,勇于自我革命,才能具有极强的自我修复能力
4、一条路不是因为它是“对的”,才值得你“往前走”;而是你努力“往前走”,走通了这条路,这条路才变成是“对的”佳作展台莫道前路何处是?迈步原来是向前米兰•昆德拉静悄悄地走了,哲人其萎,思想长存,其作品不啻为醒世恒言,喻世明言,警世通言(开篇既结合材料,又点击热点新闻,以“三言”概述材料中哲人名句的意义,中西合璧,增强文化内涵)他的笔下,有一类人,意识到自己的软弱,却不去抗争,反而自暴自弃迷醉于自身的软弱,最终在众人的目光下倒在街头,倒在地上,倒在比地面更低的地方(概述材料,看似守拙,其实稳妥,由材料兴怀,水到渠成)米兰•昆德拉的名言,仿佛是在为世人画像,作为读者、观者的我们,大可不必不必索隐软弱者的原型何许人也因为,现实生活中,我们很多人,不知不觉扮演着软弱者的角色,或是五十步笑百步(从名言到现实人生,揭示名句的刺世、启迪意义)鲁迅说,即使是天才,生下来的第一声啼哭,也未必是一首好诗我们每一个人,或是上帝咬过的苹果,或是折翅的天鹅,我们日渐魁伟的身躯之下,也有脆弱的内心,孱弱的灵魂总之,我们不是强大无比的超人奥特曼懦夫们,讳疾忌医,像以可耻的精神胜利法麻痹自己的阿像盲目乐观的密考伯主义Q,者,不敢正视自身的缺点,不敢直面惨淡的人生,他们像套中人一样,缺乏晒晒内心脏腑的勇气,任其阴暗软弱的内心蒙尘发霉,内心的杂草蔓延生长,无法破除软弱这一心中蠡贼,任其潜滋暗长,蜕变成巨大的毒瘤,最后使人病人膏肓而勇士们则不同,他们拿起解剖自我的手术刀,刮骨疗伤,直面软弱与不足,自修求强身上最软的地方,伤痕累累,结痂成为最硬鳞,和耀眼的勋章他们从人头攒动的闹市中走出,睥睨人间,声震长天,看众人平地上,唯我碧霄中(本段与上文“有些懦夫”形成鲜明对比,对比之中,价值取向自明)就像《家》中的觉慧,以及不少影片中的新青年,曾经被禁锢于封建礼教的牢笼之中,深感自己软弱,无力抗争,但最终砸碎身上的桎梏,成为旧秩序的叛逆者,成为觉醒一代,勇敢抗争,投身于时代洪流之中就像视障硕士董妮娜,生于黑暗的世界,春花秋月、日升月落,别人人眼中熟视无睹的景象,对她来说却是一辈子的奢求,但她没有自暴自弃,消极沉沦,让自己的人生被定义一一盲人就只能按摩、算命,她克服常人难以想象的困难,用手指触摸世界,用心灵感知光明,终成为全国首位硕士研究生致谢博士赵安,回望身后路,可怜无数山,贫寒的家庭,沉默的大山,使他从小与“别人家的孩子”相比,输在起跑线上,但他从不妄自菲薄,敢于正视缺点,以看清生活之后依然热爱生活、相信自我的英雄主义,奋起直追,自强不息,弥补短板,从小镇走来,却没有沦为做题家,而是历练为心怀使命、担当的新青年(从昔到今,一脉相承,意在指出正视、勇敢、果决行动,是人生不易之理)人生中,我们往往纠结于哪里是前方与其坐而论道,小心求证,不如果决行动,及时出发不要害怕走弯路,不要因噎废食,莫道前路何处是?迈步远来是向前鲁迅说,人生本无路,走的人多了,也就成了路是的,漫漫征途,迈开脚步,则穷山距海,无远弗届国家发展亦同此理从燕园红楼里墨迹未干的《新青年》,到“真理味道有点甜”的《共产党宣言》,从井冈山的燎原星火,到西柏坡的耿耿星河,从南海边的画下的一个圈,到如今的中国式现代化……及之而后知,履之而后明,足迹所至,逢山开路,遇水架桥,下自成蹊,最终成为景行大道(从个人发展到国家发展,尤善运用铺排手法,选取历史事件作为节点,连点成线,成革命史、国史,具有史诗般的厚重壮美,令人叹为观止)鲁迅说,愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话是的,当代青年,莫彷徨,莫躺平,只管向前走,莫道前路何处是?迈步原来是向前,让奋然前行的背影,成为最壮丽的青春剪影;让铿锵的足音,成为激越的青春之歌(结尾引用名句,对接话题,妙合无痕,并运用比喻,热情洋溢地呼吁期待,可谓曲终奏雅)思路借鉴莫道前路何处是?迈步从来是向前起(第
1、2段)引述米兰昆德拉名句,为下文阐发人生哲理做铺垫承(第3—6段)紧承上文名句,揭示其深刻丰富的内涵,对应材料中的名句一部分转(第7—10段)笔锋一转,联系历史、现实、当下,从个人到国家,指出如何克服缺点、自强,唯有果决行动,以对应材料中的名句二“往哪儿走,都是往前走”合(第H段)结尾引用名句,点题收束,并呼吁期待名师阅卷亮点借鉴善用比喻,蕴藉生动文章自始至终,大量运用各种修辞手法,如论述“克服软弱”“战胜自我”等观点,连用“手术刀”“刮骨疗伤”“晒晒脏腑”等比喻,或以形象的喻体设喻,或以类似的事理设喻,使人产生联想,并会心赞同如“背影”成为“青春剪影”,“足音”成为“青春之歌”,巧用比喻,揭示了本体和喻体之间的因果关系,使人明确奋斗、行动的意义,这样以形喻形,以声写声,善用比喻,使文句生动形象,蕴藉典雅范文链接迷失软弱,寻找坚韧近年来,社会发展迅猛,人们的生活水平不断提高然而,在这个物质丰富的时代,我们却不可避免地面临着各种挑战和困难有些人在面对困境时选择了逃避和自暴自弃,他们沉浸在自己的软弱中无法自拔然而,正是意识到自身软弱,并积极抗争才能够让我们变得更加坚韧米兰-昆德拉在《不能承受的生命之轻》中写道“人一旦迷醉于自身的软弱,便会一直软弱下去”这句话深刻地揭示了软弱对人的毁灭性影响软弱使人失去了前进的动力和勇气,在困难面前束手无策,最终只能被动接受失败和挫折相反,当我们意识到自己的软弱时,并主动寻求改变和突破,才能够真正实现个人成长与进步然而,在面对困境时,并非每个人都能够选择坚持与抗争有时,我们会迷失在前进的方向上雅克和他的主人在《雅克和他的主人》中展示了这一点当被问到往哪走时,主人回答道“我对您透露一个大秘密,这是人类最古老的玩笑往哪走,都是往前走”这段对话暗示着我们在面临选择时常常感到迷茫和无助然而,正如主人所说,不管选择哪个方向,只要我们坚持向前,不断探索和奋斗,就能够找到属于自己的道路在现实生活中,软弱并非一种罪过或缺陷,而是每个人都会经历的阶段重要的是我们如何对待和应对自身的软弱首先,我们需要意识到自己的软弱,并勇敢面对困难与挑战其次,在面临困境时要保持乐观积极的心态,并寻求解决问题的方法和途径同时,我们也可以通过学习、努力提升自己来增强内心的坚韧与抗压能力正如我的亲身经历所告诉我,在高中生活中我曾遭遇过许多挫折和困难,但我从未放弃过每一次的失败都是对自己软弱的提醒,激励着我不断进取通过持续努力和坚持不懈,我成功地克服了一个个难题,实现了自己的成长与进步总结起来,软弱并非人生道路上的绊脚石,而是我们成长中的一部分只有意识到自身软弱,并勇敢面对、积极抗争,才能够变得更加坚韧与坚定正如米兰•昆德拉所言“往哪走,都是往前走”无论面临怎样的困境和选择,在我们坚持向前的道路上,只要保持勇气和信念,我们就能够迎接更美好的未来时文链接:求学贵在“知不足”《南史》记载,南朝文学家江淹早年以文章著名,时称“江郎”后来他不思进取,到了晚年诗文再无佳句可出,时人谓之才尽成语“江郎才尽”由此而来,警示我们求学不能自满,必须有知不足精神在这方面,鲁迅先生给我们树立了很好的榜样鲁迅年少时在江南水师学堂读书,因成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章他没有挂在身上炫耀,而是卖了奖章,买了几本书和一串红辣椒每当夜里读书寒冷难耐时,他就摘下一颗辣椒放嘴里嚼,辣得额头冒汗达到驱寒效果鲁迅的成才和成功,印证了他的那句名言不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进“知不足而奋进,望远山而力行”人生在世,求学是毕生的事业或学文化、学技能、学为人处世,或向书本学习、向实践学习、向他人学习……都离不开知不足精神如何知不足?一方面,需要保持谦虚学习的态度三国时吴国名将吕蒙原本出身行伍、没有文化,经孙权劝说后认识到自身不足,发愤学习、不断提高自己,后来以“白衣渡江”战胜关羽而名扬天下这则故事启示我们,要始终秉持谦虚的求学态度,做到求知若渴,坚持以人为镜找差距、以事为例明不足、以过往为训查过错,才能在求学路上不断进步另一方面,需要敢于剖析自我齐白石晚年时发现自己画功不如年轻时候,便每天勤于描红到深夜面对孩子“已负盛名,为何描红”的疑惑,他回答“现在我的声望高,很多人觉得我随便抹一笔都是好的,我也被这些赞誉弄得飘飘然了,无形中放松了对自己的要求”能够认识到自己的懈怠,特别是在享有盛名时能够保持头脑清醒,敢于重。