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危机由此可见,仅用“暖湿化”这一简化的概念无法全面地描述西北地区正在发生的变化以及未来将面临的气候风险和潜在危机
③,不能只一心期待“西北暖湿化,荒漠变良田”,理性、科学地正视气候变化带来的当前危机,积极为下一次极端事件做好准备,才更为紧迫4,下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)A.有些现象值得深人探讨B.需要更理性地看待“西北暖湿化”的概念C.西北暖湿化值得引起大家的重视D.冰川融化的问题不可小视5,请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字(6分)
二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌,完成6-7题六么令•次韵和贺方回金陵怀古,鄱阳席上作李纲长江千里,烟淡水云阀歌沉玉树,古寺空有疏钟发六代兴亡如梦,苒苒惊时月兵戈凌灭豪华销尽,几见银蟾自圆缺潮落潮生波渺,江树森如发谁念迁客归来,老大伤名节纵使岁寒途远,此志应难夺高楼谁设倚阔凝望,独立渔翁满江雪[注]李纲,北宋末、南宋初抗金名臣,这首词大约作于其南渡初期的被贬途中6,下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.“长江千里,烟淡水云阔”与“千里澄江似练”一样,都是近景,突出了长江的壮阔B.“六代兴亡如梦,苒苒惊时月”,词人慨叹六朝兴亡、岁月流逝得如此之快,令人吃惊C.“谁念迁客归来,老大伤名节”,词人哀叹自己被贬的遭遇,以及老来无成的命运D.词中既有“纵使岁寒途远,此志应难夺”这样直接的抒情,又有间接的借景抒情D.请结合“高楼谁设倚阈凝望,独立渔翁满江雪”的含意,分析其中蕴含的情感(6分)
三、名篇名句默写E.补写出下列句子中的空缺部分
(1)杜牧《阿房宫赋》中,以叙述的表达方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是“,:
(2)杜甫《登岳阳楼》中,“,两句写诗人站在岳阳楼上,遥望关山以北,看到的是兵荒马乱、战火纷飞的情景;诗人凭倚窗轩,胸怀家国,不禁涕泪横流
(3)张孝祥《念奴娇•过洞庭》中,“,”两句写词人敲击船沿、仰天长啸,抒发出自己的满腔豪情【综合训练】
三、现代文阅读阅读下面的文章,完成1-4题文本一到都市里去萧红临走时妈妈把自己耳上的银环摘下,并且说“你把这个带去吧!放在包袱里,别叫人给你抢去,娘一个钱也没有若饿肚时,你就去卖掉,买个干粮吃吧!”走出门去还听母亲说“遇见日本子,你快伏在蒿子下”金枝走得很远,走下斜坡,但是娘的话仍是那样在耳边反复“买个干粮吃”她心中乱乱地幻想,她不知走了多远,她像从家向外逃跑一般,速步而不回头小道也尽是生着短草,即便是短草也障碍金枝赶路的脚日本兵坐着马车,口里吸烟,从大道跑过金枝有点颤抖了!她想起母亲的话,很快躺在小道旁的蒿子里日本兵走过,她心跳着站起,她四面惶惶在望母亲在哪里?家乡离开她很远,前面又来到一个生疏的村子,使她感觉到走过无数人间红日快要落过天边去,人影横倒地面杆子一般瘦长踏过去一条小河桥,再没有多少路途了!哈尔滨城渺茫中有工厂的烟囱插入云天金枝在河边喝水,她回头望向家乡,家乡遥远而不可见只是高高的山头,山下辨不清是烟是树,母亲就在烟树荫中她对于家乡的山是那般难舍,心脏在胸中飞起了!金枝感到自己的心已被摘掉不知抛向何处!她不愿走了,强行走过河桥又转入小道前面哈尔滨城在招示她,背后家山向她送别小道不生蒿草,日本兵来时,让她躲身到地缝中去吗?她四面寻找,为了心脏不能平衡,脸面过量的流汗,她终于被日本兵寻到“你的!……站住”金枝好比中了枪弹,滚下小沟去,日本兵走近,看一看她脏污的样子他们和肥鸭一般,嘴里发响摆动着身子,没有理她走过去了!他们走了许久许久,她仍没起来,以后她哭着,木桶扬翻在那里,小包袱从木桶滚出她重新走起时,身影在地面越瘦越长起来,和细线似的金枝在夜的哈尔滨城,睡在一条小街阴沟板上那条街是小工人和洋车夫们的街道,连警察也没有,讨饭的老婆和小饭馆的伙计吵架满天星火,但那都疏远了!那是与金枝绝缘的物体半夜过后金枝身边来了一条小狗,也许小狗是个受难的小狗?这流浪的狗它进木桶去睡金枝醒来仍没出太阳,天空许多星充塞着许多街头流浪人,尚挤在小饭馆门前,等候着最后的施舍金枝腿骨断了一般酸痛,不敢站起最后她也挤进要饭人堆去,等了好久,伙计不见送饭出来,四月里露天睡宿打着透心的寒战,别人看她的时候,她觉得这个样子难看,忍了饿又来在原处夜的街头,这是怎样的人间?金枝小声喊着娘,身体在阴沟板上不住地抽拍绝望着,哭着,但是她和木桶里在睡的小狗一般同样不被人注意,人间好像没有他们存在天明,她不觉得饿,只是空虚,她的头脑空空尽尽了!在街树下,一个缝补的婆子,她遇见对面去问“我是新来的,新从乡下来的……”看她作窘的样子,那个缝婆没理她,面色在清凉的早晨发着淡白走去卷尾的小狗偎依着木桶好像偎依妈妈一般,早晨小狗大约感到太寒小饭馆渐渐有人来往一堆白热的馒头从窗口堆出“老婶娘,我新从乡下来,……我跟你去,去赚几个钱吧!”第二次,金枝成功了,那个婆子领她走,一些搅扰的街道,发出浊气的街道,她们走过,金枝好像才明白,这里不是乡间了,这里只是生疏、隔膜、无情感一路除了饭馆门前的鸡、鱼、和香味,其余她都没有看见似的,都没有听闻似的“你就这样把袜子缝起来”在一个挂金牌的“鸦片专卖所”的门前,金枝打开小包,用剪刀剪了块布角,缝补不认识的男人的破袜那婆子又在教她“你要快缝,不管好坏,缝住,就算”金枝一点力量也没有,好像愿意赶快死似的,无论怎样努力眼睛也不能张开一部汽车擦着她的身边驰过,跟着警察来了,指挥她说“到那边去!这里也是你们缝穷(注)的地方?”金枝忙仰头说“老总,我刚从乡下来,还不懂得规矩”在乡下叫惯了老总,她叫警察也是老总,因为她看警察也是庄严的样子,也是腰间佩枪别人都笑她,那个警察也笑了老缝婆又教说她“不要理他,也不必说话,他说你,你躲后一步就完」她,金枝立刻觉得自己发羞,看一看自己的衣裳也不和别人同样,她立刻讨厌从乡下带来的破罐子,用脚踢了罐子一下袜子补完,肚子空虚的滋味不见终止,假若得法,她要到无论什么地方去偷一点东西吃很长时间她停住针,细看那个立在街头吃饼干的孩子,一直到孩子把饼干的最末一块送进嘴去,她仍在看(节选自《生死场》第十四章)文本二关于小说的情节,福斯特说过国王死了,不久王后也死去了‘便是故事;而‘国王死了,不久王后也因伤心而死则是情节」童庆炳说“情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件,且要求在事件的发展中表现出人物行为的矛盾冲突,由此揭示出人物命运的变化过程J按照以上的标准来看,萧红小说中的情节可以说是不完整的,不能算是真正意义上的情节萧红的小说打破了中国古代传统小说以情节为贯穿全文线索的小说模式,情节大多是简单散乱的,小说中穿插了大量的非情节的因素,写得像散文一样萧红的这种淡化情节的小说模式,看起来结构散乱,似乎是写作能力不成熟的表现,而实则为萧红的创作优点所在萧红的小说舍弃了对情节完整性的雕琢,在缺乏逻辑的场景和画面的变换中,将人类生存的面貌完整地展现在读者的眼前,真挚感人又有刺骨的悲凉这样的文章能引发我们对民族命运悲剧性的深切思考,虽然小说的形式美感不够,但是意义却是深刻的萧红是一个感情胜过理智的作家,她没有鲁迅的理智和才能,不能够在小说完成之前就为人物预设结局,她是靠心灵的直觉来写作的(选自张苗《萧红小说情节结构模式》)(注)缝穷补衣服
1.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.小说主人公金枝从乡下来到哈尔滨,渴望改变生活;她过着奴隶般的耻辱生活,展现出当时普通人“生”之艰难B.小说中的母亲可亲可敬,在女儿去哈尔滨时,她把自己耳上的银环摘下送给女儿并左右叮咛,爱女之心溢于言表C.小说语言表达富有情感,如“前面哈尔滨城在招示她,背后家山向她送别”一句运用拟人修辞手法,表现出她对“进城”的期待D.“哈尔滨城渺茫中有工厂的烟囱插入云天”一句在描写眼前景物的同时,自然引出金枝到达哈尔滨城后内容的描写
2.下列与文本内容有关的说法,正确的一项是()A.文本一以金枝“到都市里去”来组织材料,在反映主人公悲惨遭遇的同时,也突出了主人公敢于反抗的民族精神B.萧红的小说没有刻意的雕琢和人为的痕迹,她靠心灵的直觉来写,虽然小说结构散乱,但仍能展现人类生存的面貌C.文本一结尾写“她停住针”,细看“吃饼干的孩子”,这里运用细节描写和对比的手法,细腻地表现出金枝此时极度饥饿D.文本一通过人物对话巧妙地揭示社会环境,如“遇见日本子,你快伏在蒿子下”就交代了日本强占中国东北的背景
3.文本一中,“小狗”具有怎样的作用?请加以分析
4.“萧红的小说打破了中国古代传统小说以情节为贯穿全文线索的小说模式J请结合文本一,简析她运用了哪些“非情节因素”来推进小说
四、文言文阅读阅读下面的文言文,完成5-8题材料一骊姬诺世子申生于晋献公,公将杀之公子重耳谓之曰“子盖言子之志于公乎?世子曰“不可,君安骊姬,是我伤公之心也”曰“然则盖行乎?世子曰“不可!君谓我欲弑君也,天下岂有无父之国哉!吾何行如之?”使人辞于狐突曰“申生有罪,不念伯氏■之言也,以至于死,申生不敢爱其死;虽然,吾君老矣,子少,国家多难,伯氏不出而图吾君伯氏苟出而图吾君,申生受赐而死”再拜稽首,乃卒是以为“恭世子”也*(节选自《礼记•檀弓上》)材料二楚有士申鸣者,在家而养其父,孝闻于楚国王欲授之相,申鸣辞不受其父曰“王欲相汝,汝何不受乎?”申鸣对曰“舍父之孝子而为王之忠臣,何也?”其父曰“使有禄于国,立义于庭,汝乐吾无忧矣吾欲汝之相也申鸣曰“诺”遂△朝楚王因授之相居三年白公胜为乱杀司马子期申鸣将往死之父止之曰“弃父而死,其可乎?申鸣曰“闻夫仕者身归于君,而禄归于亲今既去父事君,得无死其难乎?,,遂辞而往,因此兵围之白公胜谓石乞曰“申鸣者,天下之勇士也,今以兵围我,吾为之奈何?”石乞曰「申鸣者,天下之孝子也,往劫其父以兵,申鸣闻之必来,因与之语”白公胜曰“善”则往取其父,持之以兵,告申鸣曰“子与吾,吾与子分楚国,子不与吾,子父则死矣J申鸣流涕而应之曰“始吾父之孝子也,今吾君之忠臣也吾闻之也,食其食者死其事,受其禄者毕其能今吾已不得为父之孝子矣,乃君之忠臣也,吾何得以全身?”援椁鼓之,遂杀白公胜,其父亦死,王赏之金百斤申鸣曰“食君之食,避君之难,非忠臣也定君之国,杀臣之父,非孝子也名不可两立,行不可两全也,如是而生,何面目立于天下?”遂自杀也(节选自《说苑•立节》)
5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.遂入/朝楚王/因授之相/居三年/白公胜为乱/杀司马子期申鸣/将往死之/
8.遂入朝/楚王因授之相/居三年/白公胜为乱/杀司马子期申鸣/将往死之/C.遂入/朝楚王/因授之相/居三年/白公胜为乱/杀司马子期/申鸣将往死之/D.遂入朝/楚王因授之相/居三年/白公胜为乱/杀司马子期/申鸣将往死之/
9.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.行,文中指逃亡,与《陈情表》中“九岁不行”的“行”意思不同B再,文中表示两次,与《项脊轩志》中“凡再变矣”的“再”意思不同C.夫,文中是指示代词“那;这”,与《离骚》中“来吾导夫先路”的“夫”意思相同D.而,文中表修饰关系,与《伶官传序》中“而智勇多困于所溺”的“而”用法不同10下列对原文内容的概括,不正确的一项是()(3分)A.在回答公子重耳为何不愿逃亡的原因时,申生表示君父年迈,国君的孩子年幼,国家多灾多难11白公胜作乱之时,申鸣想以身许国,他父亲以不合孝道制止他,但是申鸣依然坚持自己的想法C.白公胜被申鸣包围,自己不知如何应付,向石乞寻求突围之策,石乞提出的对策极其阴险毒辣D.申鸣认为忠孝不能两全,选择尽忠国君,使国家安定,致父亲被杀,无颜面对天下人所以自杀12把下面的文言句子翻译成现代汉语(8分)
(1)而刘夙婴疾病,常在床褥,臣侍汤药,未曾废离《陈情表》(4分)
(2)迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是《项脊轩志》(4分)13请简要说明申生与申鸣对待父亲的态度(3分)届高三语文每日专练课时作业答案与解析2024【基础训练】
1.
①眼花缭乱(目不暇接)
②深思熟虑
③无可比拟(不可企及、望尘莫及)
2.弹幕是观众在网络上观看视频时发到屏幕上的即时性交互性的碎片化评论(评分标准:不符合下定义的基本格式0分;符合格式的前提下,中心语“评论”1分和修饰语“观众在网络上观看视频时发到屏幕上”“即时性交互性”“碎片化”有2个即2分)
3.尽管弹幕的即时评论也诉诸文字符号,但这些字符被加工为另一种奇特的屏幕形象,开启了另一种性质的空间,譬如视觉经验(评分标准:语序不当,关联词“尽管”放在“弹幕的即时评论”之前,得2分;“诉诸于语义重复,删除“于得1分)
4.B(A泛泛而谈;C不够具有思辨性;D太远离话题核心)
5.
①出现“先增后减”的趋势
②一旦降水量减少
③沙漠遭遇洪水之后(每空2分,共6分)
6.A(“都是近景”说法错误,都是远景)
7.
①末尾三句写词人在高楼倚栏凝望,看到寒江里独钓的渔翁
②词人把自己比作“渔翁”,寄寓了词人坚守节操、矢志抗金的志向,表明词人不愿与奸佞者同流合污的高尚情操(每点3分,大意相同即可)
8.
(1)鼎铛玉石金块珠砾⑵戎马关山北凭轩涕泗流⑶扣舷独啸不知今夕何夕(每空1分,若有漏字、错别字、语序错误等,该空均不得分)【综合训练】
1.C【解析】“表现出她对‘进城’的期待”错误“前面哈尔滨城在招示她,背后家山向她送别”表现出金枝对前路的迷茫和对家乡的留恋
2.D【解析】本题考查学生分析体裁特征和表现手法的能力A.“也突出了主人公敢于反抗的民族精神”拔高主旨此时的金枝到哈尔滨去只是为了能够生存下去,远没有到“民族精神”的程度;B.“虽然小说结构散乱”错误原文表达是“萧红的这种淡化情节的小说模式,看起来结构散乱,似乎是写作能力不成熟的表现,而实则为萧红的创作优点所在”是“看起来结构散乱”,并非真的散乱;C.“对比的手法”错误金枝细看吃饼干的孩子,是从金枝的角度写这个孩子,没有对比故选Do
3.
①写出了自然环境的寒冷“卷尾的小狗偎依着木桶好像偎依妈妈一般这里用侧面描写突出了此时此地的寒冷
②衬托人物心境小狗“不被人注意与金枝一个人在哈尔滨的境遇相同,这里映衬了金枝的孤独、落寞
4.
①用心理描写推动情节转换思念家乡,自己寒冷、饥饿和孤独,文本一通过金枝的心理感受,有序推动情节转换
②小说没有体现直接的矛盾冲突,而是通过一系列生活场景的变换来推动情节转换
5.D(遂入朝,楚王因授之相,居三年,白公胜为乱,杀司马子期,申鸣将往死之)
6.B(两处的“再”都是“两次”的意思)
7.A(“申生不愿逃跑的原因”分析有错误)
8.
(1)而祖母刘氏早已疾病缠身,经常卧床不起,臣侍奉她服用汤药,从来没有停止(侍奉)而离开过她(4分“婴”“废离”各1分,句意通顺2分)
(2)等到伯父、叔父们分家,内外设置了许多矮院墙,到处都是(4分“迨”“异爨”“往往”各1分,句意通顺1分)
9.
①申生不管父亲对错,完全顺从父亲;
②申鸣听从父亲建议离家出仕,但也拒绝父亲阻止勇于赴难(3分答出“申生完全顺从父亲”1分,“申鸣听从(顺从)父亲”1分,“申鸣有时也拒绝父亲”1分)。