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文本内容:
春夜宴从弟桃花园序课后训练一起提高
一、基础知识巩固L对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）逆旅也逆旅:旅舍况阳春召我以烟景召召唤浮生若梦浮生:人生序天伦之乐事几何飞羽觞而醉月飞飞快地传递D.高谈转清高谈:不切实际地谈论何伸雅怀伸:表达,抒发几何:多少答案D解析I）项,高谈:兴致勃勃地谈论
2.下列句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（）A.B.C.D.答案A解析A项,动词，作/介词,给、替B项,结构助词，的C项,动词,停止D项,表示疑问，为何、如何、怎么
3.下列各句和例句句式相同的一项是（）例如诗不成,罚依金谷酒数C.群季俊秀，皆为惠连答案B解析B项与例句相同，均为介词结构后置句A、C两项为判断句,D项为省略句
4.下列关于文中的典故解说有误的一项是（）A.而浮生若梦，为欢几何？——“浮生若梦”，《庄子•刻意》“其生若浮，其死若休”又《庄子•齐物论》称庄周梦为蝴蝶李白化用庄子语句,表达了人生变幻无常,就像做梦一样的思想B.会桃花之芳园，序天伦之乐事——出自陶渊明《桃花源记》，作者借桃花之盛开，表现了人生之短暂、美好，流露出了隐逸超世的愿望C.群季俊秀，皆为惠连;吾人咏歌，独惭康乐——谢惠连是南朝宋文学家,是著名诗人谢灵运的堂弟他才思敏捷,十岁便能作文,工诗赋，深为谢灵运所赏爱谢灵运是东晋名将谢玄之孙，袭封康乐公，为南朝山水诗派的创始者李白借此夸奖自己的堂弟才能杰出，个个都像谢惠连，而自己作诗却赶不上谢灵运D.如诗不成，罚依金谷酒数——晋代石崇，豪富甲天下，生活极端奢侈，曾在洛阳金谷园中宴客赋诗，他写的《金谷诗序》中说“遂各赋诗，以叙中怀或不能者,罚酒三斗”这个典故传达了李白及时行乐的思想lgB瓯B项，这里与陶渊明的《桃花源记》无关，也没有流露出隐逸超世的愿望
二、阅读能力培养
（一）阅读下面的文言文,完成第5〜8题春夜宴从弟桃花园序夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也而浮生若梦，为欢几何古人秉烛夜游，良有以也况阳春召我以烟景,大块假我以文章会桃花之芳园,序天伦之乐事群季俊秀，皆为•••••惠连;吾人咏歌，独惭康乐幽赏未已，高谈转清开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月不有佳咏，何•••伸雅怀如诗不成,罚依金谷酒数
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（）秉烛夜游秉:坚持*氏大块假我以文章大块:大自然••季俊秀季:弟弟琼筵以坐花琼筵:美好的筵席••淼祚项，秉:持,拿着
6.下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是（）
①况阳春召我以烟景
②开琼筵以坐花••
③险以远,则至者少
④良有以也♦・A.
①句和
④句相同,
②句和
③句相同B.
①句和
④句相同,
②句和
③句不同C.
①句和
④句不同,
②句和
③句相同D.
①句和
④句不同,
②句和
③句不同画
①介词，用;
②连词，来;
③连词，并且;
④“有”和“以”组成“有以”，固定结构，有原因
7.下列对原文有关内容的赏析,判断正确的一项是（）A.“浮生若梦,为欢几何？”一语借用《庄子•刻意》《庄子•齐物论》中的典故，表明人生欢乐无限，今晚要尽情欢乐
8.从“浮生若梦”到“秉烛夜游”，表达的是及时行乐，在宴会上尽情欢乐的思想感情C.全文虽然写了如诗如画的美景,又畅叙天伦之乐,但读起来感到低沉,充满消极的思想D.“阳春召我以烟景，大块假我以文章”之所以成为万口传诵的名句，是因为它一方面体现了春景的特色，另一方面将审美的主体拟人化，表现了作者热爱自然、热爱人生的思想感情丽A项,“人生欢乐无限”错;B项，“在宴会上尽情欢乐”错;C项，“读起来感到低沉，充满消极的思想”错
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴况阳春召我以烟景,大块假我以文章⑵开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月参考答案|⑴况且和暖的春天用绮丽的景色来召唤我们，大自然又给予我们各种美好的形象、色彩、声音等⑵敞开琼筵于花丛之中，飞动羽觞于明月之下
（二）阅读下面的文言文,完成第9~12题《溪音》序［清］朱仕玲杨林溪水出百丈岭岭界于南丰、建宁二邑水初此小泉也南迤十里,合众流，溪口扼之，水始怒，轰肠日夜,或作霹雳声人立溪上，恒惴栗稍南益夷，临溪居人亦益众未至杨林数里许，水遂无声然溪道益回多曲，里人名之曰巧洋建宁方言，呼水曲曰洋••杨林在巧洋南三里,溪水三面抱村如环筠园
①世居其地村多杨木，故曰杨林而溪上群・•山，多松精,杂他果卉,弥望郁然中夜风雨四至,水潦声与群木声相乱,悲壮激越，中杂希微,如钟鼓既阕而奏管弦丝竹之音时或晨雾淅沥，居人未起，薛陨沙颓,萧屑有无
②缘溪独游，其听转静至于春秋朝夕虫鸟之号,平林幽涧樵采之响,里巷讴吟和答,舂舀机杼,鸡犬之鸣吠,远近断续,随风高下,一切可喜可愕之音咸会于溪筠园家溪上,授徒溪西之草堂,往来溪侧，辄闻溪音，感而写之，于是其诗愈富筠园方壮时，以诗名天下尝游太学，观京师之巨丽所涉黄河、长江，瀚漫汹涌，马戒耳••荡心,足以震发诗之意气顾以不得志，困而归年几五十,回翔溪上,其诚有所乐耶昔之学艺者患志不精,乃窜之无人之地以求其所为寂寞专一者,一旦得之,遂能役物以明其志今溪之幽僻而筠园乐之，意岂异此耶余尝序筠园诗，以为得高岸深谷之理今读所补琴操古歌,益渊邃,正变备具至效陶诸什
③,则无怀、葛天之遗风犹有存者，其更世益深，日息其志，迈迹于古,殆将往而不可知也其涵澹萧瑟
④,抑亦得于溪之所助者多也昔孔子教人学诗之旨，审于兴、观、群、怨，而末不遗夫名物筠园诗益富,不自名，归功于溪，集既成，以是名篇,故余得详其原委云（选自《明清散文集萃》，有改动）闰
①筠园《溪音》的作者朱仕圻，筠园是他的号
②有无:似有似无
③效陶诸什:仿效陶渊明的作品
④涵澹:涵养淡泊萧瑟:寂寞凄凉这里指不慕名利，自甘寂寞
9.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是（）名之日巧洋名称呼家溪上,授徒溪西之草堂*家:定居游太学，观京师之巨丽游:游览序筠园诗，以为得高岸深谷之理*序:给……写序言。
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