文本内容:
天地人
1.课时目标
1.会认天地人你我他6个生字,正确、流利地读6个生字
2.能够正确书写本课的6个生字,引导学生学会观察,在观察与认读的过程中体会汉字的精妙教学过程
一、谈话导入从这节课开始,我们就要在拼音朋友的帮助下,到识字王国去认识更多的汉字朋友啦!老师真为你们高兴!现在,让我们一起快乐地向识字王国出发吧!
二、观察图画,揭示课题
1.看图说话,分别出示“天、地、人、你、我、他”的图片
2.指名读,并让学生说一说你是怎么认识这几个字的?3,结合具体实例,引导学生理解生字
三、读准字音,认识生字
1.学生自由读生字,并与同桌交流
2.展开全班交流在这篇课文里,你已经认识了哪些字?
3.出示6个生字,引导学生以多种形式读一读指名读、开火车读,全班齐读
4.出示表示相应文字的图片,提问谁能说说这是什么?能做什么?
四、学习生字
1.学习“天地人”1指导学生观察画面,说一说你看到了什么?学生之间相互交流2引导学生认读“天”“地”“人”3出示“天”“地”“人”的来历4引导学生用“天”“地”“人”扩词、造句
2.学习“你我他”1出示图片我是黄小乐,他是王小明2出示生字“我”“他”,认读生字“我”“他”
3.学习“你”字1引导学生说一说你叫什么名字2出示“你”字,认读
4.游戏认读“你我他”
五、布置作业
1.找一找,我们周围那些地方用上了本课的生字
2.学写本课的生字板书设计
1.天地人天地人你我他。