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第单元万以内数的认识7第课时练习课6【教学内容】教材第
88、89页练习十七相关内容【教学目标】
1.使学生进一步掌握万以内不同类型数的读法和写法,并能正确地、熟练地读写万以内的数
2.进一步加深学生对万以内数的意义的理解【教学重难点】中间或末尾有0的数的读写按规律填数【教学准备】多媒体课件、投影仪课前调查数据,算盘,练习本【教学过程】
一、旧知复习
1.课件出示教材练习十七第4题填空题学生根据题目,说出数位顺序表,并填写在书上
2.出示课前调查的数据,完成教材练习十七第14题3导入新课这节课我们复习10000以内数的认识
二、巩固数的读写L完成教材练习十七第3题谈话还记得算盘吗?算盘有一道横梁把珠子统分为上下两部分,梁上一个珠子表示5,那梁下一个珠子表示几?出示算盘图问你能读出这是什么数吗?学生读书,说出数的组成
2.完成教材练习十七第7题出示情境图回答25张100元的,一共是()元小组讨论,指名汇报,说说自己的想法指名回答,说说理由
4.完成教材练习十七第9题齐读这段话,将数写在横线下面,教师检查书写情况,注意检查有0的数的写法
5.完成该教材练习十七第10题
三、课堂小结师这节课你有什么收获?教师小结这节课我们复习了10000以内的数的认识,以及他们的读法和写法。