海南省高考历史一轮总复习模块三文化成长历程第12单元西方人文精神的起源及其发展单元高考整合学案

第单元西方人文精神的起源及其发展12I知识网络•脉络清晰框图纵览，用联系的观点牢记历史【认读导引】一条主线西方人文精神的起源与发展两大阶段古希腊的人文精神与近代西方的人文精神四大标志古希腊智者运动（起源）；文艺复兴（兴起）；宗教改革（发展）；启蒙运动（高潮）I知识整合•无障通达专题归纳，用辩证的观点看待历史［纵向梳理］

一、西方人文主义精神的发展历程

1.萌芽早期的人文精神萌芽于古希腊、古罗马的文化中，突破了神学对人的束缚，开始从实际出发,反对迷信和权威，肯定人的价值和人的决定作用

2.曲折欧洲中世纪教会的专制统治使“神”进一步成为无须怀疑的世界主宰封建主义神学统治禁锢着人们的思想，人的现实生活被否定，人的价值被贬低，神学思想占据了中心地位

3.复苏14—16世纪随着西欧资本主义的产生发展，资产阶级的壮大，出现了以复兴古希腊罗马文化为形式、以人文主义思想为核心的思想解放运动一一文艺复兴运动，之后又产生了针对天主教神权统治的宗教改革文艺复兴和宗教改革使西方长期被宗教神学所禁锢的人性得以复苏，被蒙蔽的理性得以昌明

4.成熟随着近代科学的兴起，文艺复兴以来的思想解放运动进一步深化，终于在17—18世纪爆发了以理性主义为核心的启蒙运动启蒙思想家阐释自由、平等、人权、民主、法治和三权分立等思想，丰富和发展了人文主义的内涵，把反封建和宗教神学的斗争推进到反对封建专制和构建资产阶级政治制度的高度启蒙运动将西方的人文精神发展到成熟阶段

二、近代欧洲三次思想解放潮流文艺复兴、宗教改革和启蒙运动

1.兴起原因资本主义的萌芽、发展，资产阶级力量的发展、壮大

2.对人文精神的诠释思想解放对人文精神的诠释强调人的尊严和人的价值；肯定人的现世生活，要求个人自由和个性解放；对教会与文艺复兴贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，揭露禁欲主义对人性的扭曲主张信仰得救，实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的宗教改革自主权，具有鲜明的人文主义色彩由思想领域深入到政治领域，要求实行法治和一整套民主政治制度；倡导经济自由、启蒙运动人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等

3.共同影响冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命作了思想上的准备［中外关联］、17世纪东西方启蒙思想的比较明清之际的儒家思想欧洲启蒙思想比较项资本主义工场手工业有较大发展经济资本主义萌芽发展缓慢产生政治图度强化的君主专制的阻碍封建专制的阻碍原因思想程朱理学、八股取土的束缚和限制人们的思想进一步解放未跳出传统儒学的范畴，本质上属于封建不同性质资产阶级的反封建思想占思想的范畴＞、、、抨击君主专制，主张“工商皆本”和“经批判封建制度；为资本主义设计比较主张世致用”完整的方案地位没有成为当时的主流思想17—18世纪欧洲的主流思想是儒学的新发展，但没有推动中国社会的推动了欧洲由封建社会向资本主义社作用变革与转型会的转变都对封建专制J制度进行了深刻的揭露和批判，都冲击了封建君主专制统治，都相同点是在反封建斗争中发挥了启蒙作用

二、启蒙运动对近代中国的影响

1.启蒙运动推动了维新变法运动的开展康有为把西方资产阶级的政治学说同中国传统的儒家思想相结合，鼓吹变法图强，这里说的西方政治思想主要是指启蒙思想

2.推动了资产阶级革命思想的传播，促进了辛亥革命的爆发启蒙思想中的“天赋人权”、自由平等思想促进了革命思想的传播和辛亥革命的爆发中华民国成立后颁布的《中华民国临时约法》也体现了孟德斯鸠的三权分立思想

3.促进了新文化运动的兴起以陈独秀为代表的资产阶级激进民主主义者高举民主、科学的大旗，对封建专制进行了猛烈地抨击，促进了中国社会的进步。