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江西省九江市永修县八年级上学期开学语文试题(无答案)2023-2024学年度永修县入学检测八年级语文试卷说明本试卷满分120分,考试时间150分钟
一、语言文字运用(10分)阅读下面一段话,回答问题(4分)品读中华美德能够陶冶情操、净化心灵譬如,梁启超先生在《最苦与最乐》中告诉我们“责任一词重如泰山,或甘之如
①,或畏之如虎,趋避之间,最能折射一个人的价值取向与品格修养;叶圣陶先生对待工作以身作
②,日常交往中宽厚待人的品质值得我们学习;《驿路梨花》里,众人默默修葺小茅屋,让雷锋精神代代传承;诵读《爱莲说》,培养如莲一般“出淤泥而不染,
③清涟而不妖”的君子情操
1.依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()(2分)A b i q i B.p ir dng C.bir6ng D.P iqi
2.在话段横线处填入汉字,全都正确的一项是()(2分)A.
①怡
②责
③濯B.
①饴
②则
③濯C.
①台
②则
③擢D.
①怡
②责
③擢
3.(2分)下列各项中,没有语病的一项是()A.能否帮助孩子树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键B.为了加强校园安保,各级政府积极采取措施,各学校配备安保人员,防止校园安全事故不再发生C.孙犁用富有诗情的笔调描绘他熟悉的草木湖泊,以白描的手法刻画自己的父老乡亲,用革命的乐观主义精神讲述他们的故事D.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜汉字时代的美好
4.(2分)填入下面文字空缺处最恰当的一项是()春日踏青,青芜如毯,;夏日听雨,雨声淅沥,;秋日看花,花叶相辉,;冬日观雪,雪意阑珊,好诗如四季,岁岁不相同
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.
③④②①B.
④③①②C.
③①④②D.
④②③①
5.(2分)给空缺处选填语句,最恰当的一项是()如果你是交通安全小志愿者,面对不遵守交通规则的电动车驾驶员,你会对他们说_“每个人都必须遵守交通规则,你们为什么闯红灯呢?B.“叔叔阿姨,宁停一分,不争一秒,为了大家的生命安全,请遵守交通规则”C.“别人都知道珍惜生命,遵守交通规则,就你们这些老顽固,净给我们找麻烦!D.“你们不遵守交通规则,这是拿自己的生命当儿戏!”
二、古诗文阅读与积累(20分)
(一)阅读下面这首词,完成6—7题(4分)临江仙•夜登小阁,忆洛中旧游陈与义忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英长沟流月去无声杏花疏影里,吹笛到天明二十余年如一梦,此身虽在堪惊闲登小阁看新晴古今多少事,渔唱起三更
6.下面对这首词的理解,不正确的一项是()A.这首词是宋代词人陈与义晚年追忆洛中朋友和旧游而作的此词直抒胸臆,表情达意真切感人B.这首词的上片写词人在往昔岁月中沉湎于午桥宴饮,流连于洛城繁华,昼夜游乐,豪情不再C.下片中“二十余年如一梦,此身虽在堪惊表现了词人对世事沧桑的感喟经历国破家亡的流离之苦,看破尔虞我诈的宦海沉浮……D.“古今多少事,渔唱起三更”将古今悲慨都融入“渔唱”之中,将沉挚的悲感化为旷达的襟怀
7.上片中,词人通过哪些意象营造了怎样的意境?(2分)
(二)阅读下面文言文,完成8—10题(10分)卓茂让马卓茂字子康,南阳宛人也尝出门,有人认其马茂问之曰“子亡马几何时矣?对曰“月余日矣茂有马数年,心知非是,默然解以与之,而自挽车而去将去,顾之曰“若非公之马,幸至丞相府归我”他日,马主别得亡马,乃诣
①丞相府归马,叩头谢之(选自《后汉书卓茂传》,有删改)・【注释】
①诣到……去
8.解释文中加点词的含义(3分,每空1分)
①去()
②顾()
③之()
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(4分,每题2分)
(1)心知非是,默然解以与之,而自挽车而去
(2)若非公之马,幸至丞相府归我
10.子曰“三人行,必有我师焉你觉得文中哪一个人物值得你学习?说说你的理由(3分)
(三)默写(6分)
11.补写出下列句子中的空缺处(每空1分)
(1)《登飞来峰》中与王之涣的“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是—,—O
(2)《陋室铭》中暗示陋室不陋,点明文章主旨的句子是—,—
(3)《十二章》中阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是,O
三、现代文阅读(30分)
(一)、阅读下面文章,完成后面12-15题(16分)外公,您看那梨花似雪潘玉毅
①“梨花风起正清明,又是一年清明到,风一起,梨花便纷纷从枝头落下,簌簌有声顷刻间就白了地面,白了人间
②外公过世已经十余年了,至今我仍会经常想起他
③小时候,我是一个十足的“跟屁虫”,成天不是黏着外婆,就是跟着外公偶尔我也会随着他们一起插秧,但总是插得横七竖八,能不能成活都充满了悬念但外公从来不说什么,任由我随意发挥即使有路过的乡亲提醒说“这样插秧怎么可以,影响收成啊!外公也全当没听见
④外公是个退伍军人,平日里话很少,有时他一天下来所说的话,扳扳手指都能数得过来他就像一头老黄牛,吃得了苦,受得了累,整天在地里忙活那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、范菜……但凡餐桌上能见到的蔬菜,基本都是外公自家种的小时候,我最爱跟着外公去田间地头在那里,我看到了春天的第一只蝌蚪,听到了夏天的第一声蛙鸣,捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里,连泥土的气息都是那么清新芬芳
⑤除了种地,外公还特别喜欢看戏只要不是农忙时节,但凡本村或邻村来了戏班子唱戏,他都会欣然前去,一次不落外公看戏,有时也会带上我那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀”唱的都是些什么,并不了解其中的趣味所在而外公每次都津津有味地看到散场才离开,当我问他戏曲的内容时,他才会简单地解释两句那时一台戏结束时,很多观众都会往台边预置的篮子里投钱我问外公,为什么散戏时,大家要往台上撒钱呢?外公说,那些演员出来讨生活不容易,挣些钱全凭乡亲们捧场与很多观众不同,外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子,从来不胡乱抛掷
⑥后来,彩色电视在乡村普及起来,戏班进村的次数就少了外公感慨地说“电视的画面精致是精致,可是没有现场看戏的气氛和感觉每当这时,他便会讲传统戏文给我听,像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的很多年以后,当我跟外婆说起这些往事时,她都不相信这是真的因为外公从不曾同她分享过,她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏其实,我们生活中并不乏这样的人,看似少言寡语、不喜言谈,但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园,如果时机得当,多姿的花朵还会出人意料地开出园外
⑦在漫长的一生里,我们每个人都会走过无数条路,但总有一条路是我们记忆和情感的归宿从外婆家去公交车站的那条路,我已记不清走过多少次了每次我离开外婆家时,外公都坚持要送我短短的一段路,外公静静地推着自行车,与我同行一路无言,但我的心里却是温暖且湿润的后来,外公的身体越来越差,但他仍执意送我明明推车的动作越来越迟钝,他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路
⑧外公过世时,我尚在外地读大学外婆怕影响我学习,便叮嘱家里人说“阿毅离得那么远,就不要告诉他了所以我连外公的最后一面都没有见上,当我放假回家得知这个消息后,眼前像20年积攒的梨花同时飘落般,一片雪白那一刻,我多么希望时光可以倒流,让我再看外公最后一眼可是人生的路,并没有返程票
⑨窗外,繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆我发现自己还有好多话想要说,却不知该如何继续这一刻,我已被回忆吞没⑩外公,您看那人间四月正梨花似雪……
12.选文中哪几件事体现了外公对我的爱?用简要的语言概括(3分)
13.结合具体语境,根据要求赏析下列词句(6分)
(1)外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子,从来不胡乱抛掷(品析加点的词的表达效果)(3分)
(2)在那里,我看到了春天的第一只蝌蚪,听到了夏天的第一声蛙鸣,捡起了收获时节的第一颗花生……(从修辞角度品析句子)(3分)
14.分析选文第
⑥段画线句子的含意(4分)其实,我们生活中并不乏这样的人,看似少言寡语、不喜言谈,但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园,如果时机得当,多姿的花朵还会出人意料地开出园外
15.结合文章内容,简要分析文中外公的形象(3分)
(二)、阅读下面文章,完成16T9题(14分)石缝间的生命林希
①石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下
②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到湿润,而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找它们面对着的现实该是多么严峻
③于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命
④或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣它们没有条件生长宽阔的叶子,因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的只是三两片细瘦的薄叶;更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须,只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自己去寻找那不易被觉察到的石缝
⑤或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去做野菜而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失去光泽;它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条;它们已经不能再去为人们做佐餐的野菜,却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手它们就是这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但生物的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你生命的本质就是拼搏
⑥如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人感叹的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的松柏,昂首挺胸,傲然挺立它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们面前显得苍白逊色它们每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂的枝干,团簇着永不凋落的针叶它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的巅峰,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏
⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地,那么世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂;飞鸟无处栖身,一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹,那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土,它们又如何完备自己驾驭环境的能力,又如何使自己在一代一代的繁衍中变得更加坚强呢?世界就是如此奇妙试想,那石缝间的野草,一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上,它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机,长得更显繁茂;试想,石缝间的蒲公英,一旦它们的种子,撑着团团的絮伞,随风飘向湿润的乡野,它们一定会比其它的花卉生长得更茁壮,更能经暑耐寒至于那顽强的松柏,它本来就是生命的崇高体现,是毅力和意志最完美的象征,它给一切的生命以鼓舞,以榜样
⑧愿一切生命不致因飘落在石缝间而自暴自弃,愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境
⑨石缝间顽强的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统一它又是美学的,作为一种美学现象,它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿,它更向你揭示出美的壮丽的心灵世界⑩石缝间顽强的生命,它是具有如此震慑人们心灵的情感力量,它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌
16.请简要分析第
①段和最后一段在文中的作用(2分)
17.阅读第
⑤⑥段,按照表格中的提示,在空白处填上相应的文字(4分)石缝间的生命类别叶根环境作者感悟蒲公英枯萎而失去光泽
②③生物的适者都是战胜环境的强者,生命的本质就是拼搏松柏
①盘结悬崖断壁上,高山峻岭的巅峰
④
18.第
⑥段中画线的“而最为令人感叹的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的松柏,昂首挺胸,傲然挺立”一句中,加点的词语写出了松柏的精神,表现了作者的感情(4分)
19.我们生命的种子也许会播撒在肥沃的土壤中,也许会飘落在贫瘠的石缝间,我们该怎样面对自己的艰难遭遇?该怎样看待自己成长历程中的磨难?联系本文,谈谈你的认识(4分)
四、名著阅读(10分)
20.下列对名著内容表述不正确的一项是()(2分)A.老舍的《骆驼祥子》不仅刻画了祥子的形象,还描写了祥子周围的人物,如残忍霸道的车主刘
四、一步步走向毁灭的小福子、诈骗祥子的孙侦探等B.《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时,被父亲强迫背诵《鉴略》,文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜,以及封建思想习俗的不合理,都给我们留下了思考C.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一小说以孙悟空降妖除魔为主线,讲述了许多情节曲折、扣人心弦的故事D.《海底两万里》中主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士
21.阅读名著选段,完成
(1)
(2)小题那毛女即便回身,转于洞内,对罗刹跪下道“奶奶,洞门外有个东士来的孙悟空和尚,要见奶奶,拜求芭蕉扇,过火焰山一用那罗刹听见“孙悟空”三字,便似撮盐入火,火上浇油,骨都都红生脸上,恶狠狠怒发心头口中骂道“这泼猴!今日来了!叫”丫鬟,取披挂,拿兵器来!”随即取了披挂,拿两口青锋宝剑,整束出来
①以上文字选自文学名著《》;
②作者是明代小说家()(2分)o
(2)罗刹听见“孙悟空〃三字,为何会怒发心头、骂从口出?请根据原著回答(2分)
22.读完《海底两万里》,我们看到的是一位学识渊博的尼摩船长,是一位具有正义感的尼摩船长,还是一位坚定勇取、果断冷静的尼摩船长请结合相关情节,谈谈你对其中某个方面的理解(4分)五.写作(50分)
23.成长路上,有彩虹,也有风雨成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光……请以“留一点给自己”为题,写一篇文章要求
①将标题补充完整;
②诗歌除外,文体不限,字数不少于600;
③文中不得出现真实的人名、地名、校名
④卷面整洁,字迹清楚。