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文本内容:
本学期学习计划五篇本学期学习计戈|]
(一)换了新的环境,让我还不是很适应,做什么事都感到迷茫科目一下子增多了几科,平时想预习、复习总是无从下手因此,我决定制定一份学习计划首先,我想要建设一个良好的班集体,我便应该和同学们有着共同的目标,前进的动力还应该各尽我所能,发挥我所长,奉献集体最重要的是,要和同学们团结协作,互助前行然后,我应该要采用不同的方法和策略去学会自主学习我要摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者每逢在做完作业的时候,都要自觉学习这一周所上的新内容,新的知识点要熟记接着,我要提高学习效率只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率在要复习的时候,千万不能想着要推迟要记住学习后的短时间内对学习内容的保持量是不同的刚学完是能记住很多内容,但是在学后的短时间后遗忘的速度也是很快的,经过一段时间后遗忘的遗度开始减缓,最后保持在一定的水平上因此,及时复习所学习的内容是很重要的最后,我要科学安排时间随着学习科目的增多,难度加深,科学的安排学习时间显得十分重要每一科的学习时间都要平均,一定不能出现偏科在做着某一本学期学习计戈
(五)IJ、早读课按语文、英语老师要求读书,严禁早读课补1做前一天未完成的作业,初一学习计划、课前认真预习,上课注意听讲,课后认真复习,再2高质量完成老师布置的作业,认真搞懂并订正第一次做错的作业、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、3具体要求是用较“零散”的时间复习当天上的政治、历史、地理、生物,较“完整”的时间复习语文、数学、英语、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读,4每学期读一部“名著”,每周写两篇周记,两周写一篇作文,每天随手收集一些优美的句、段、英语要加强听、读、说、写的能力训练,学会总结5归纳,每天听一篇短文,每天和同学交流几句常用语、各科单元结束后,学会列知识树状图,把第一6次做错的题目进行分类归纳,找出错误原因并加以纠正、对所知识每周一总结,每月一归纳,每两月一排查,7如此反复、每个同学都要树立学习追赶目标,使每学期期中、8期末考试的平均分、及格率、优秀率有所提高个科目的作业的时候,不能想着另一科正所谓劳逸结合,留出不分时间,不能只是盲目的学习,要懂得适当的放松自己学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,这些方法和策略,能使我们在学习中游刃有余,事半功倍伴着时间的脚步,渐渐升入初中,所以,一系列的学习方式以及学习习惯都将改变,因此,制作了此学习计划书为的是,无论什么考试,都能取得优异的成绩刚刚步入中学,可能还有些不适应初中的学习进度,因此要更努力的学习初一是初中的第一个台阶,如果想要迈出扎实的第一步,那么就要把一切的精力全部都用在学习上,但是一定要快乐学习所以,可以为自己量身定做一个适合自己的目标计划,此目标且不能过大,也不能过小,一定要适合自己,才可以达到自己的终极目标终极目标:无论哪次考试,都要保持班级前名,年级前名1050O学习目标、上课认真听讲,积极思考教师提出问题并敢于说出1自己的想法,做好笔记,如有不懂的知识点,要及时问教师,做到当天的知识当天融会贯通、作业认真完成,不准有一丝的马虎,如有不对的2题,看看自己是不认真还是不会,如果是不认真,则下不为例;如果是不会,则即使询问教师、每天要及时复习当天学完的知识,预习第二天要学3的内容、每周的休息日,在完成作业的情况下,要把一周学4习的知识,全部总结一遍,再巩固一遍,并写出自己一周的学习心得、每天要听分钟英语,训练自己的听力
530、像数学、语文、英语这样的主课,课上一定要仔细6倾听教师的解析,每天都要做几道练习题,提高做题水平,找出自己不足的地方,该背的内容要及时背熟,直到全部都会为止、像历史、地理、生物、政治这样的副课,每学完71课后,要及时复习并背熟重点,再做练习,并找出不足,直到没有不会的地方为止每次测验之后,自己卷子上若8有错误,教师在解析试卷时,要认真听,找出自己出错的理由,并进一步的加深理解,找出不足,增强巩固、若有自己的一些想法,要及时和教师讨论
9、利用课余时间,看一些有用的课外书,开阔眼10界行为习惯目标、学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对1待大小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁、积极参加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,2乐于助人与同学和—谐相处,能体谅、尊重教师,热爱3自己的学校,遵守学校的一切规章制度、上学不准迟到,不准早退
4、不受坏学生的诱导,能控制好自己,不与坏学生有5密切的来往不贪慕虚荣,做最真实,最朴素的自己6六年的小学生活已划上了满的句号,我进入了中学开学第一天,教师告诫同学们说,即使你拥有再辉煌的过去,也并不代表你会在接下来的中学生活中依旧会活得潇洒是的.,进入初中我们即将面临的是一个全新的起点,未来充满未知凡事预则立,不预则废新的学期我确立了新的目标,学习成绩进位争先,能力素质全面发展,为此,我制定了新学期计划在文化课学习上,坚持课前预习、课后复习,按时完成教师布置的作业,上课认真听讲,积极思考,踊跃发言,平时遇到学习上的问题及时请教,多与同学交流,不让问题过夜在语文学习方面,侧重多读,关心国家大事,养成每天读报的习惯,坚持每周安排半天课外阅读,一个月看一本中外名著,一学期看一集中学生范文选,扩大知识面,提高作文水平;在数学学习方面,侧重多练,每天晚上坚持一小时数学练习,每周坚持半天奥数学习,及时巩固和深化课堂学习,拓宽解题思路,提高解题速度;在英语学习方面侧重三多,即多听、多说、多背,坚持每天早上英语朗读背诵半小时,每天听英语录音半小时,平时多练习用英语交流,熟练掌握所学语法、句型、生词,全面提高英语读、听、说能力在文体发展上,坚持认真上好文体课,培养广泛兴趣,发展一两项专长在体育锻炼方面,坚持每天半小时跑步,练习打好羽毛球、乒乓球,认真上好体育课,做好课间操,提高体育成绩,增强体质;在文艺和兴趣爱好方面,主要是在学习之余,练练琴、学学电脑等,尽量控制玩电脑游戏的时间,做到不影响学习,张驰有度,劳逸结合在集体生活上,增强集体荣誉感,遵守纪律,积极参加各项班集体活动,多参加社会实践活动,主动做好各项班集体工作,为同学服务,在实践中锻练各方面能力,提高综合素质盐中的学习竞争压力是很大的,稍不努力成绩就会掉下来,大家都想变强,你懈怠了就只有做班级的吊车尾,所以努力提高学习成绩是我在新学期的第一要务计划定好了,关键在执行我将把我的新学期计划打印张贴在床头,每天第一时间提醒自己按计划朝着新目标迈进但愿我的计划经过努力后能取得预期效果,努力过了,就不会后悔在小升初过度阶段,最重要的是先让孩子了解小学和初中是不同的,在心态上要发生变化,要意识到从小学到中学是一个跨越,区别非常大从知识的角度,在小学就是套方法,初中更加注重从概念的本质去理解问题,需要建立一个体系小学的知识是一块一块的,彼此之间联系不是很大,它更偏重于技巧和题型,小学课本只是告诉了基本方法,但难度并没有上去,没有学到本质的东西而初中的知识更强调体系感,知识上难度更大在考察方面,小学比较偏重于结果,初中一方面强调概念的体系性,另一方面更强调过程学习要求上,初中的知识看起来比较简单,但是其实他的应用是非常复杂的,它的拓展性很强,变化灵活这是和小学有很大差别的小学的知识虽然也会有各种各样的变形,但是基本模型都见过了,也都差不多了初中更强调理解,对于理解和应用的变化更多些在心态上,刚上初中学生都会觉得知识特别简单,就不认真学,觉得自己都会有理解,但是真正考试上遇到知识上应用的题,就很容易失分再加上现在学的计算题,同学们都觉得简单,其实在现在这个阶段,他们对计算的练习是远远不够的这就是小升初阶段同学们面临的问题,所以针对这些问题,有以下几个建议首先要有意识,有认识认识小学和初中有很大的不同,不能在完全不了解的情况下就去说规划,规划要做的第一件事就是去了解这些不同第二就是把踏实下来把计算练好,重视概念初一这个阶段没有必要让学生见特别多,特别花的冻西,初一是一个练内功的阶段,把各方面的基础打好了,后边才能拔高第三心态上不要觉得这些知识简单,更加强调解题过程第四对于初中的数形结合思想,分类讨论的思想要慢慢有意识的建立起来。