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文本内容:
孙权劝学教学目标掌握文学常识、基本文言词汇、理解重点句子翻译,让学生学会举一反三【基础积累与运用】
1.阅读文言文要注音字的读音,请给下面的字注音
①卿()
②涉()
③邪()
④孰()
⑤遂()
⑥岂()
2.依据课文,解释下列词语的意思
①当涂掌事
②涉猎
③才略
④大兄,
3.朗读文章要注意句子的语气读读下列句子,写出句子中加点虚词所表示的语气
①孤岂欲卿治经为博士邪!答
②但当涉猎,见往事耳答
③大兄何见事之晚乎!答
4.下列句子中,没有人称代词的一组是()A.卿今当涂掌事
8.孤常读书C.蒙辞以军中多务D.自以为大有所益
5.
(1)《孙权劝学》选自《》,《》是—(朝代)—主持编纂的一部通史,记载了从一到五代1362年间史事
(2)文中“治经”中的“经”指《》《诗》《》《》《春秋》等书
6.古代文言文中的许多语句是成语的重要来源,请根据下面两句话的意思,在本文中找出相应的成语,并用成语写一段文字
(1)比喻人学识尚浅()
(2)另眼相看,用新眼光看人()另写的一段文字
7.宋代诗人刘过曾写过一首题为《书院》的“劝学诗力学如力耕,勤惰尔自知但使书种多,会有岁稔时这首诗运用了修辞格,表达的意思是一_______________O而《孙权劝学》则以为主,言简意丰地表达了学习的重要性【精段阅读】初,权谓吕蒙曰“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务权曰“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”蒙乃始就学及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙日“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别,
1.下列各句中,加点词语意义和用法相同的一项是A.
①卿今当滁掌事
②但当涉猎B.
①蒙辞以军中多务
②自以为大有所益C.
①见往事耳
②大兄何见事之晚乎
2.对“孤常读书,自以为大有所益”的正确翻译是
3.在课文中找出古今异义的词语,仿照下列语段中划线句子,再写两句句式相同的句子文言文中有许多词语与现代汉语相比,发生了很大的变化,或扩大,或缩小,或改变,或消失等这类词在形体上与现代汉语相同,但在意义上却有明显的不同,如,文中的“博士”,在这里是“当时专掌经学传授的官”,而在现代汉语中是“学位的最高一级”的意思;—L我们将这些文言词,叫做古今异义词
4.人物的语言往往体现人物的语气和心理,请分析下列人物语言的作用1卿今当涂掌事,不可不学!答2卿言,多务,孰若孤?答
5.下列对文章内容的分析,不正确的一项是A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系D.鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长【拓展阅读】鲁肃过蒙屯下鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下肃意尚轻蒙,或说肃曰“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之”遂往诣蒙酒酣,蒙问肃曰“君受重任,与关羽为邻,将何计略以备不虞?”肃造次应曰“临时施宜」蒙曰“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?”因为肃画五策肃于是越席就之,拊其背曰“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也”遂拜蒙母,结友而别时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近,三将死,子弟幼弱,权悉以兵并蒙蒙固辞,陈启顾等皆勤劳国事,子弟虽小,不可废也书三上,权乃听蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此(《三国志•吕蒙传》节选,)
1.解释文中加点词语的意思
(1)过
(2)诣
(3)就
(4)悉
2.用给下列句子断句于是又为择师使辅导之其操心率如此
3.句子翻译
(1)将何计略以备不虞?
(2)吾不知卿才略所及乃至于此也
4.鲁肃为什么和吕蒙“结友”?答
5.联系课文《孙权劝学》,谈谈你对吕蒙的看法答参考答案【基础积累与运用】
1.卿qing涉sh邪y6孰shii遂sui岂qi
2.
①当官掌权,
②浏览群书但不作深入研究,
③军事方面或政治方面的才能和谋略,
④即长兄,这里是对同辈年长者的称呼
3.
①邪表示疑问的语气,
②耳用在陈述句尾,表“只有如此而已”、“罢了”的语气
③乎表示感叹的语气,同“啊”
4.C
5.
(1)《资治通鉴》《资治通鉴》北宋司马光编年体战国
(2)《易》《书》《礼》
6.
(1)吴下阿蒙
(2)刮目相待参考答案刚从大学毕业的张老师,由于业务知识不熟,教学经验少,在教学中常常捉襟见肘,但是,他勤奋好学,不久,在教学中取得了令人刮目相待的成绩人们谈起他时,都喜滋滋地说“张老师已不是以前的.吴下阿蒙啦!”
7.比喻勤奋读书如农夫种地,几分耕耘,几分收获对话【精段阅读】
1.C(A动词,掌握/能源动词,应当;B介词,用/动词,认为;C动词,了解、认清)
2.我经常读书,自认为有很大的益处(或“好处”)
3.文中的“往事”在这里是“历史”,而在现代汉语中是“过去的事情”的意思;文中的“但”在这里是“只而在现代汉语中是表示转折关系的连词
4.,
(1)语气坚决果断,神态严肃,既严格要求,又充满期望
(2)神情激动,语气殷切,以自己的经历向吕蒙说明“学”的可能性
5.B(正面)
6.参考答案读书学习大有益处,人只有不断地学习,才能提升自我,增长知识与才干.【拓展阅读】
1.
(1)经过,
(2)到,
(3)走近,
(4)全、都
2.于是又为择师/使辅导之/其操心率如此
3.
(1)(你)打算用什么计策来防备意外情况呢?
(2)我不知道你的才能和谋略竟到了这种地步
4.鲁肃起初对吕蒙不屑一顾,在和吕蒙交谈后,被他的才能和谋略所折服,于是,与他“结友”而别
5.此题为开放性题目
(1)勤奋好学;
(2)勇而有谋略,识军计(此答案仅在参考,只要说的有理即可。