还剩11页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
山东省山大附中高三上学期月第一次阶段性考试语文试9题(含答案)山大附中2023-2024学年高三上学期9月{#{QQABAbYaQUQooggigQgQBIhABAABAhBChACQEFQyFCACAAQGkAQGkBCGACACgGIgAOBRAAIsAAIIABAyBQyNRANBAABA=A}=#}}#}这些前车之鉴,中国号巨轮才可行稳致远“具有开创意义的中国式现代化征程,虽有可借经验,却没有先例可循,必定是荣耀伴着艰辛因此文艺不仅要呐喊助威,还应激励士气,补偏救弊”可知,新时代中国文艺要吸取他国经验、教训,但更要根据自己的国情和时代条件从实际出发,建设新时代的文艺事业和产业由“繁荣文化事业和文化产业,就是要满足人民日益增长的精神文化需求”“中国式现代化既遵循规律,又突出人民至上,从而形成了一条新型的现代化道路”可知,新时代文艺要遵循人民至上的原则,满足人民日益增长的精神文化需求,繁荣文化事业和文化产业由“根植于深厚传统土壤的文艺,深得优秀文化的精髓,这样的文艺作品就可以使现代与传统实现契合可知,新时代文艺要根植传统,吸取精髓,以优秀作品使现代与传统实现契合
6.C【解析】C.“更有未能按时赴约的愧疚”错误愧疚之情是在向王芳询问小刘的情况,得知他等了自己几个月后
7.C【解析】C.“用王芳的胆小懦弱反衬出志愿军战士的英勇无畏错误原文只勤劳品质一直深耕在中国劳动者的血液中,勤劳应是我们每一位劳动者所具有的基本品质,对待工作不懈怠,勤勉工作理应成为我们的劳动风格实干兴邦,劳动者们要脚踏实地,一步一个脚印,苦干实干,以奋斗者的姿态谱写自己的精彩人生
7.劳动最光荣英国作家罗斯金说“只能通过劳动,思想才能变得健全;只有通过思想,劳动才能变得愉快,两者是不能分割的”这就道出了“劳动”对于人的成长的重要作用每一位共产党员、时代青年,无论处在怎样的岗位上,都应当热爱劳动、参加劳动“劳动”是多元的,而作为教师来说,田间地头的生产劳动能够让“授业”的内涵得到拓展,促进自身的健康成长,还将极大地增强服务意识,更好地为事业作贡献,让无悔的青春在“劳动”中尽情绽放我们必须记住劳动最光荣!
8.劳动传统源远流长中华民族是勤劳的民族,一代代炎黄子孙在这片可爱的土地上,耕耘着、收获着,春种希望,秋收喜悦,传承了历史,推动了中华文明绵延不息也正是因为有了国人的勤劳质朴,才有了大量的劳动场景被记录到文学中,才有了“江南可采莲,莲叶何田田那欢愉生动的画面,才有了“竹喧归浣女,莲动下渔舟”那诗中有画的美丽,才有了“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田那简单质朴的生活
9.劳动从来都是我们这个民族生生不息的不二法门无论是欢愉的劳动场面,还是劳动者之间和谐的人际关系,都表明,劳动从来都是我们这个民族生生不息的不二法门如果只关注生活的质量,不关注生活质量的来源,就会脱离生活实际,走进空虚和腐朽没落关注生活中的劳动者,才能真正认识生活的意义和价值;正是一位位普通而伟大的劳动者,创造了生活的物质条件,开拓了生活的智慧空间,让我们能够幸福生活
10.劳动者,支撑起了我们这个时代在新的时代,劳动的领域愈发宽广袁隆平辛勤育种,张秉贵热心服务群众,钟扬探求生命的边界,这些都是劳动者杰出的代表在我们生活的社会里,有无语文答案{#{QQABbAYaQUQooggigQgQBIhABAABAhBChACQEFQyFCACAAQGkAQGkBCGACAC gGIgAOBRAAIsAA11ABAyBQyNRANBAABA=A}=#}}#}数的大国工匠在精磨手艺,有无数的科研工作者在深度探索,有无数的小人物在敬业奉献所有这些劳动者,支撑起了我们这个时代!千千万万的劳动者勤勤恳恳付出、脐手月氐足创造、斗志昂扬奋进,每个劳动者的力量汇聚成磅礴伟力,推动历史的车轮滚滚向前千千万万奋斗在各行各业的劳动者辛勤耕耘、拼搏奉献,在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上创造了一个又一个令世界瞩目的“中国奇迹”人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就范文引领致敬奋斗者“劳动创造幸福,实干成就伟业!一切伟大成就,来自平凡劳动者的点滴创造;国家繁荣富强,来自伟大劳动者的辛勤付出五一国际劳动节,是属于每一位劳动者的节日,祝所有劳动者节日快乐!我们要向每一位劳动者致以崇高的敬意,是因为“劳动最光荣”“劳动创造世界全面建成小康社会、完成人类史上最伟大的减贫事业,依靠的是千千万万兢兢业业的劳动者;开启社会主义现代化新征程,依然离不开各行各业默默奉献的建设者高质量的发展离不开劳动者的创造,高品质的生活离不开劳动者的服务开创重庆的美好未来,必须充分发挥工人阶级和广大劳动群众主力军作用,必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动我们要向每一位劳动者致以崇高的敬意,是因为“只有人的劳动才是神圣的”在这个物质充裕的年代,不少人已经告别了“足蒸暑士气,背灼炎天光的生活机械化智能化给我们的工作和生活带来便利,也让更多人远离体力劳动,无法体会劳动的艰辛,缺少对劳动者的共情有些人甚至出现“上等人”的视角,不理解、不尊重、不愿意劳动,瞧不起劳动者一些家庭从小教孩子《悯农》,但更多时候只有言传没有身教,家务劳动几乎从不让孩子沾边不亲临其境体验艰苦的劳动,就无法理解劳动者的不易,更奢谈尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动正因如此,国家才在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,倡导劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚,并全面加强新时代大中小学劳动教育向劳动者致敬,就要切实保障广大劳动群众合法权益,充分调动广大劳动群众积极性、主动性、创造性,支持和激励广大劳动群众在新时代更好建功立业!近日,《局处长走流程》节目中,一个副处长体验基层劳动者的艰辛,送外卖“12小时仅赚41元,感慨外卖小哥挣钱不易,引发了社会上的强烈共鸣一次换位体验将基层劳动者的艰辛带入了公众视野,让更多人对劳动的艰辛感同身受,与基层劳动者产生共情众多网友纷纷呼吁,希望这样的换位体验能够更多一些,就是希望政策制定者、执行者能够体谅劳动者的不易,能够在政策层面予以劳动者更多关怀“幸福都是奋斗出来的”我们致敬劳动者,给劳动者点赞、为奋斗者喝彩,是因为“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉:征途漫漫,惟有奋斗愿所有劳动者勤于创造、勇于奋斗,不断创造幸福生活,不断开创美好未来,为谱写新时代重庆高质量发展新篇章、开启社会主义现代化建设新征程作出新的更大贡献!语文答案{#{QQABAbYaQUQooggigQgQBIhABAABAhBChACQEFQyFCACAAQGkAQGkBCGACACgGIgAOBRAAIsAAIIABAyBQyNRANBAABA=A}二阴}#}是说“王芳一面走,一面说,好像在自言自语小鬼从医疗所上车回国的时候,两条腿都锯掉了,他还在哼《歌唱祖国》,还说装好了假腿就回到前线来他比我坚强多了”并没有说王芳胆小懦弱,而是通过王芳的赞扬之语正衬小刘的英勇
8.
①增强故事的真实感以{#{QQABAbYaQUQooggigQgQBIhABAABAhBChACQEFQyFCACAAQGkAQGkBCGACACgGIgAOBRAAIsAAIIABAyBQyNRANBAABA=A}=#}}#}了,通过“我”的视角,直接感受到他们崇高的精神品质,表现“我对志愿军战士的亲近感和崇敬之情,有利于表现志愿军战士的形象
9.
①在战场的真实经历感染了作者,给了他强烈的创作冲动,让他有了表达自己内心情感的需要;
②作者把与志愿军的真挚情谊和对志愿军的由衷赞美通过小说诉诸读者,体现了“把心交给读者”;
③小说叙述故事时以顺叙娓娓道来,语言质朴,情感自然,体现了“艺术的最高境界是无技巧(每点2分)【解析】文本二“他视创作为表达自己内心情感的需要,是自己生活的一部分”,在战场的真实经历感染了作者,给了他强烈的创作冲动,让他有了表达自己内心情感的需要,这也可以从注释“1952年3月,以巴金为团长由文学艺术家组成的17人访朝代表团奔赴朝鲜前线,慰问志愿军战士,在战火纷飞的前线度过了300多天;1961年,巴金根据在朝鲜的真实经历创作了中篇小说《团圆》得到证明文本二“把心交给读者,和读者进行诚挚的情感交流”,小说中作者以志愿军小刘的故事为一个侧面,展现了志愿军战士真挚的革命友谊与崇高的牺牲的精神,如写小刘真诚地等了“我几个月,临回国还把一个笔记本留给了“我”,小说通过“我的所见所闻所思所感写了小刘高大的形象,如“他一上去就把母堡解决了可是他自己满身是血,两条腿都完了担架员来抬他,他还说‘我要坚持,我要打“小鬼从医疗所上车回国的时候,两条腿都锯掉了,他还在哼《歌唱祖国》,还说装好了假腿就回到前线来他比我坚强多了总之,作者把与志愿军的真挚情谊和对志愿军的由衷赞美通过小说诉诸读者,体现了“把心交给读者二文本二“同时认为艺术的最高境界是无技巧肯定情感是创作的主要内容,形式和技巧只是它的附庸,小说《团圆》叙述故事时以顺叙娓娓道来,语言质朴,情感自然,如小说中多次写“我”的感受,“他挂了花?伤重不重?我愣了一下,惊问道“我心里不好过,我好像又看到小刘那张皮球似的脸”,这些情感的自然流露体现了“艺术的最高境界是无技巧工
10.ACF【解析】本题考查文言断句的能力原文标点战而不胜,则国亡兵弱,身死名息,安暇待万世之利
11.B【解析】本题考查古代文言知识的能力权,前者指权宜的计策,后者指称量
12.【解析】C.“韩非子对此进行了驳斥,认为是晋文公所问的问题过于宏大“错,原文“今文公问以少遇众,而对曰后必无复,此非所以应也,可见韩非子也认为雍季的回答没有针对晋文公的询问
13.
(1)放火来焚烧山林,尽管暂时能打获到很多野兽,但是最终会到无兽可猎的地步(“田”,通畋”,打猎;“偷取”,暂时获取各1分,句意2分)
(2)即使以后再有用这种方法来获利的情况,也没有会比这次战胜敌人的利益更大的了,还忧虑什么流传千古的利益不能到来呢(“虽”,即使;“莫”,没有;“患,忧虑各1分,句意1分)语文答案{#{QQABbAYaQUQooggigQgQBIhABAABAhBChACQEFQyFCACAAQGkAQGkBCGACACgGIgAOBRAAIsAAIIABAyBQyNRANBAABA=A}=#}}#}
14.
①孔子认为晋文公先赏雍季而后赏舅犯是对的,说明晋文公既懂得暂时的变通,又懂得流传千古的长远利益;
②韩非子认为晋文公先赏雍季而后赏舅犯是错误的,应该先奖赏舅犯(答对一点得1分,答对两点得3分,大意相同即可)【解析】本题考查梳理概括相关内容的能力概括相关内容要抓住文本的主要信息,本题的主要信息在“既知一时之权,又知万世之利”与“故舅犯有二功而后论,雍季无一焉而先赏两处【参考译文】晋文公将与楚国人打仗,召舅犯来咨询这件事,说“我将要和楚国人打仗,他们人多而我们人少,对此该怎么办”舅犯说“我听说过这样的话多礼的君子,不满足地追求忠诚老实;作战的时候,却不厌烦欺骗诡诈您就用欺骗他们的手段好了文公辞退了舅犯,便召雍季来咨询这件事,说“我将要和楚国人打仗,他们人多而我们人少,对此该怎么办“雍季回答说“焚烧树林来打猎,暂且获得了较多的野兽,但以后在这里就肯定打不到野兽了;用欺诈的手段来对待民众,且取得了暂时的利益,但以后肯定不能再用这种办法来获利To”文公说“好”辞退了雍季后,文公用舅犯的计谋和楚国人作战而把他们打败了回来以后奖赏爵禄,先赏雍季而后赏舅犯大臣们说“城濮的战事,是靠了舅犯的计谋采用了他的建议而奖赏时却把他排在后面,合适吗文公说“这不是你们所能懂得的舅犯的话,是暂时的变通;雍季的话,才关系到流传千古的长远利益啊”孔子听说了这件事,说“晋文公称霸天下,是理所当然的啊!他既懂得暂时的变通,又懂得流传千古的长远利益”有人说雍季的回答,没有针对文公的询问凡是回答问题,关键在于根据所问问题的大小缓急来回答如果所问的问题高尚宏大,而臣下用低下狭隘的话来回答,那么英明的君主是不会接受的现在文公问“如何用人少来对付人多”,而雍季却回答说“以后肯定不能再用这种办法来获利了,这并不是用来回答问题的话而且,文公既不懂得暂时的变通,又不懂得流传千古的长远利益打仗打赢了,那么国家安全而君主本身的地位也稳定了,兵力强大而君主的威望也树立起来了,即使以后再有用这种方法来获利的情况,也没有会比这次战胜敌人的利益更大的了,还忧虑什么流传千古的利益不能到来呢如果这次战争没打赢,那么国家就会灭亡而兵力就会衰弱,君主就会身死名灭,哪有空闲去等待流传千古的长远利益呢希望获得流传千古的长远利益,关键就在于今日的胜利;而要取得今日的胜利,就在于欺骗敌人;所以欺骗敌人,也就成全了流传千古的长远利益所以说雍季的回答,没有针对文公的询问再说,文公也没有懂得舅犯的话舅犯所谓“不厌烦欺骗诡诈”,并不是说要欺骗自己的民众,而是说去欺骗自己的敌人敌人,是自己所要讨伐的国家,以后即使不能再用这样的办法去获利,又损害了什么呢之所以文公先赏雍季,是因为雍季有功劳吗但是用来战胜楚国打败楚军的,是舅犯的计谋啊是因为他说了有用的好话吗但雍季就说了那一句“以后肯定不能再用这种办法来获利了,他这个人并没有说什么有用的好话啊舅犯倒已经兼有了功劳和很好的言论舅犯所说的“多礼的君子,不满足地追求忠诚老实”这忠诚,是用来爱护自己的部下的;这老实,是用来语文答案{#{QQABbAYaQUQooggigQgQBIhABAABAhBChACQEFQyFCACAAQGkAQGkBCGACACgGIgAOBRAAIsAAIIABAyBQyNRANBAABA=A}=#}}#}不欺骗自己的民众的已经爱护部下而不欺骗民众了,还有什么言论比这更好的呢但他一定要说“战胜楚军的办法来自欺骗诡诈,那是军队打仗的计谋啊舅犯在战前讲了有用的好话,在后来又有了使战争获胜的实绩,所以舅犯有了两样功劳却被放在后面加以评定奖赏,雍季在言论和实绩方面一样功劳都没有却先受到了奖赏孔子还说什么“文公称霸天下,不也是应该的吗”孔子实在不懂得什么是正确的奖赏啊
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题)
15.D解析D.“两首诗都是先从眼前的松树形象写起,然后想象抒情错误,杜诗并非“先从眼前的松树形象写起,然后想象抒情”前两句是写诗人想象中的松树形象,后两句是表达诗人寻觅小松树栽种的来意故选Do
16.
①杜诗中以松树不同于其他树木的形象,暗喻诗人卓然不群、超然脱俗的形象特征,为存千年而觅霜根的做法,体现了诗人甘愿扎根付出的务实精神
②李诗中描绘南轩孤松枝叶绵密茂盛、昂首天外,既展现诗人孤傲潇洒、超然物外的特点,又写出其刚正不阿、壮志凌云的形象(每点3分)解析本题考查学生分析鉴赏诗歌人物形象的能力先看杜诗“落落出群非棒柳,青青不朽岂杨梅两句,诗人称赞松树“落落出群”“青青不朽”,与棒柳杨梅截然不同,高超出群的形象,其实暗喻了诗人自己卓尔不群的形象;欲存老盖千年意,为觅霜根数寸栽”写诗人想要追求松树千年留存而从小小松树养起的行为,可见诗人有凌云壮志,而又愿意从小处做起,体现出甘愿扎根付出的务实精神再看李诗李白的诗歌中,描写一棵孤松枝叶绵密,在清风中恣意摇曳,潇洒终日的姿态,流露出诗人孤傲洒脱、超然物外的性情;而“何当凌云霄,直上数千尺,又写出诗人的凌云壮志,刚正不阿
17.
(1)朽木不折金石可镂
(2)苟非吾之所有虽一毫而莫取
(3)示例一谁家今夜扁舟子何处相思明月楼例二人生在世不称意明朝散发弄扁舟例三驾一叶之扁舟举匏樽以相属例四永忆江湖归白发欲回天地入扁舟
三、语言文字运用(20分)(-)语言文字运用1(本题共3小题,n分)
17.【补写句子】(6分)
①但炉子实在太高了
②听起来似乎很远
③家里却老是春天(家里却很温暖)[每空2分如有其他答案,言之成理,可酌情给分]
18.【语言鉴赏】(3分)
①环境衬托,用环境的“空空”反衬一家人相依相守的踏实和温馨;
②句式的反复(登词),句式”空空的,只有我们四人〜〜的重复,突出强调“我们四人”相依相守的满足;
③范围、程度的加深,从“台州空空到“天地空空”范围和“空”的程度都加深,突出强调“我们四人”相依相守就是幸福[每点1分如有其他答案,言之成理,可酌情给分]
19.【病句修改】(4分)
①“矿物粒子及颗粒物会裹挟着烟尘改为“烟尘会裹挟着矿物粒子及颗粒物”或“矿物粒子及颗粒物被烟尘裹挟着(答矿物粒子及颗粒物语文答案{#{QQABbAYaQUQooggigQgQBIhABAABAhBChACQEFQyFCACAAQGkAQGkBCGACACgGIgAOBRAAIsAAIIABAyBQyNRANBAABA=A}=#}}#}会掺杂/混合在烟尘中”亦可);
⑥“且改为而”或“但是[每改对一处给2分{#{QQABAbYaQUQooggigQgQBIhABAABAhBChACQEFQyFCACAAQGkAQGkBCGACACgGIgAOBRAAIsAAIIABAyBQyNRANBAABA=A}=#}}#}代化的信息高速公路;是劳动,让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动,使浩翰的荒原变成了亩亩良田20劳动创造财富,劳动开创未来劳动创造财富,劳动开创未来目前,全国疫情防控阻击战取得重大战略成果、经济社会秩序加快恢复,在这个特殊时期庆祝“五一”国际劳动节,劳动光荣更加耀眼,奋斗的乐曲激荡人心我们向所有抗疫奉献者致敬,为加快经济发展的奋斗者点赞21从“八婺工匠”看劳动者的勤劳与实干金华市“八婺工匠”中有企业工程师,也有“非遗”传承人;有老板身份的,也有纺织厂的普通织布工劳动者的勤劳与实干精神在他们身上展现的淋漓尽致。