小学教师培训工作总结3篇

身教重于言教如何在培训工作中，充分运用现代信息技术和教育理论，使教师从培训过程中直接感受到现代教育技术的应用价值，是值得我们深思的我们根据本校参加培训教师的年龄、性别、学科等实际情况深入浅出地进行培训我们总结出培训班的“四要四宜”一要控制讲课节奏，宜慢不宜快；二要照顾到面,宜浅不宜深；三要理论与实践相结合，宜少讲多练；四要主讲与助教相结合，宜多配辅导老师从培训后的调查结果来看，教师对我们的讲课和辅导是完全认可的

2、培训时间策略——短期+论坛考虑到教师平时又要上课，还要搞科研等实际情况，我们利用暑假每个模块安排半天时间授课为使培训工作延续，我们通过校内QQ群让教师对培训工作的意见、要求、经验、体会，都可以通过QQ群发表和交流，深受教师欢迎

3、培训效果反馈——调查+总结举办教师教育技术培训是提高教师教育技术素质和能力，提升教学整体水平的重要措施之一，为了把这个工作做的更好，在培训中我们做一个问卷调查，内容包括教学内容及难易、对辅导老师的满意程、教学时间的安排、对培训班的总体感觉及建议等等根据问卷调查获得的第一手资料，认真做好总结，并进行讨论、分析，提出建设性的意见，不断改进培训工作

4、培训决策规划——弹性管理+重在引导要做好工作，总离不开领导和管理，开展教育技术培训也不例外为使培训取得理想的效果，我校建立一支能驾驭现代教育技术的师资队伍，我们动了不少脑筋，推出了一系列的管理举措如在决策规划上，我们提出了技术先行的思路;在具体操作策略上，我们以任务主题定内容，以互帮互学求效益;在制度上，我们划定限时完成规定作业要求;应该说这些措施都是必要的，但我们认为更重要的是引导教师认识到学习教育技术的必要性，调动他们学习的积极性，并在学习过程中帮助他们消除畏难情绪，树立自信心为实现上述要求，我们主要从以下两方面着手一抓学习为统一教师的思想认识，创设良好的学习氛围，在整个培训过程中，我们十分注重组织教师学习有关教育改革与发展以及计算机、网络在未来社会发展中的重要地位和作用，信息社会对教师、公民信息素质的要求等方面的文章，从而使教师深切地感受到培训的真正目的不在于“训”，而在于“研”，在于“用”我们借助培训这个平台，引领教师更加积极主动地投入到新的学习中去，产生学习的欲望和将所学运用到实践中去的冲动，从而实现自我的提升和发展二是实行弹性管理我们开展自愿组合的互帮互学的举措，照顾了一部分学习有困难的教师，尽量使他们不掉队，体现管理上的弹性弹性管理，重在引导策略的实施，较好地解决了培训目标的确定性与实现手段的灵活性、教师素质的必要性与学习行为的主动性、培训任务的艰巨性与教师心理的自信心之间的矛盾，从而在培训中形成了一个主动、和谐、协作、进取的学习氛围，这是本次教育技术校本培训能持续高效开展的基础和保证可以说，“教育技术”必修课的学习，不仅培训了参训教师，也培训和提高了授课教师本次培训是一次富有成效的培训活动，回顾整个培训学习历程，虽然开头是苦涩的，过程是艰辛的，但结局是欣慰的老师各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上老师们认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”我班有位小陈的同学，他是先天的斜视，不仅这样，接受能力较差，易忘刚入一年级时，说话不清楚，写每一个字，用右手的食指用力的夹着，左胳膊伸着，身子倾斜，浑身用力即使这样他书写出的字你根本无法辨认看到这样，我真为这个孩子感到心酸别的孩子书写时，我就后把手的教他写

0、横、竖、等等做练习是的学生早已找好了题号，可是他连书的面数还没翻到每次我都帮他画好题号就连同桌，也常常告他的状老师，小陈把我的本压出皱了在做练习时他的笔、橡皮也是经常滚落在地，不是找不到这个，就是找不到那个刚刚包的书、钉好的本，不几天，就被他弄的皱皱巴巴每次我在帮他做好这些事情的同时，告诉全班同学要多关心和照顾小陈，因为他天生的不幸，他在学习上比我们每个同学付出的都要多在我的关爱下，全班的同学也都学着来照顾和帮助小陈，不再听见有告他的状了有了成功的第一次，第二次，第三次、渐渐地他的自信心增强了，他能写出一个端正的字来现在小陈仍在继续努力，希望自已的作业本上，有一天也能得上鲜红的一百分

二、培养学生拥有爱心学生有爱心，将来才能去爱他人，爱集体，才能回报社会今年—的一位中学生，因为妈妈对他的学习管的太严，用锤子将妈妈打死—省有一名小学生，因为妈妈不给钱去玩电子游戏，而将妈妈杀死等等这样的事件在近些年来发生的还少吗？他们不正是缺少了爱，缺少了对父母的爱，甚至丧失了最起码的人性吗教育学生首先是爱他人当然让学生有爱心，班主任老师更要对学生付出爱心，制定计划，严格教育，加强管理是爱通过各种活动培养学生高尚的情操是爱给学生开设学习方法是爱家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱对学生一视同仁是爱

三、师生都要回报社会爱人者，人恒爱之，学生说老师是园丁，用心血换来了满园春色尽芳菲风风雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉献自已的一片爱心，同时也获得了学生们那纯真的爱，我得到了用金钱无法买来的精神财富这是从事其它职业的人可望而不可及的幸神福这了这份幸福，我将用心去浇灌，让每一朵鲜花都散发出浓郁的芳香，让每一个灵魂都闪烁出圣洁的光辉我愿一只只放飞的白鸽在这块沃土中，展现出无穷的活力和神奇的魅力愿播下希望种子，在这快沃土中茁壮成长，创造出美好的明天小学教师培训工作总结3今年暑假根据我校教师的实际情况，在校领导的大力支持和领导下，我校扎扎实实开展了关于教育技术初级培训提高了全校教师的信息技术水平和能力，为我校广大教师利用现代教育技术加强学科整合打下了坚实的基础，为推动全校教育信息化起到了积极的作用现将本次培训工作总结如下

一、明确认识、加强领导学校对培训活动的重视与否在很大程度上影响着培训的效果,所以我校一接到这次培训任务就在全校教师中大力动员，引导教师明确在课程改革中教师综合素养的提高是课改成功的重要保证,其中教师教育技术的有效掌握和不断更新、让教育技术有效地服务于教育教学工作是我们师训工作的重要内容我们根据上级指导部门的工作要求，结合本次培训的特点，成立了以郭英俊为组长，王娇蓉、陈雪芳为副组长，林秀满、洪玉风、刘栩玲为组员的项目领导小组，以陈曼云、林芳、李佳鹭、许燕群、骆婷娟、林群娜为组员的项目工作小组，结合我校参培老师的实际情况和培训的要求，研究并制订了详细的培训计划，严格按照计划实施培训

二、精心组织、抓好落实

1、培训方式策略——四要十四宜。