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文本内容:
育英学校谈心谈话制度为了贯彻县委打好“三大硬仗”抓好“两项创建”党建工作思路,切实把“两个责任”、“一岗双责”落实到底,经校委会研究决定特制定本制度
一、范围对象
1.领导班子成员之间
2.领导班子成员与群众之间
3.领导干部与党员群众之间
二、方式方法
1.按照干部管理权限和领导干部所分管的科室,实行一级抓一级、分级负责谈的办法
2.集体谈与个别谈相结合既可采用一对一”面对面的交流方式,也可采取“一对多”、“多对多”的方式
3.支部谈话结合召开民主生活会、开展民主评议党员等活动,每年组织党员开展谈心活动,使谈心活动经常化、制度化
三、谈心谈话内容谈心谈话的内容主要围绕党员、教师的思想、工作、学习、生活情况,开展批评和自我批评,提出意见和建议,加强沟通,促进交流同时,在出现以下情况时,必须进行谈话
1.工作成绩相对突出的必谈,及时告诫提醒,保持清醒头脑,发扬成绩、再接再厉
2.工作有失误或相对落后的必谈,帮助分析原因,制定措施,振作精神,积极改进;
3.工作生活困难的必谈,帮助解决困难和问题,使其感受到大家庭的温暖,增强党组织的凝聚力;
4.工作有矛盾摩擦的必谈,消除成见,沟通思想,增进团结;
5.工作中出现问题苗子或倾向性问题的必谈,指出问题症结,进行教育引导,防止矛盾扩大化
6.工作变动时必谈,正确对待工作的变动,职务的升迁
7.受到表彰或处分时必谈,正确对待取得的荣誉和面对的处分
8.考察干部或民主评议领导班子时必谈,正确对待群众对领导的意见和建议
1.平等原则领导干部要放下架子,以平等的心态和人性化的方式与谈心对象进行交流,不得居高临下、盛气凌人对谈心对象对自己提出的批评意见,必须采取有则改之、无则加勉的态度,不得压制批评,严禁打击报复批评者
2.诚恳原则谈心者彼此间要心无芥蒂、开诚布公,敞开思想、坦诚相见,真心实意、推心置腹,虚心接受对方对自己提出的意见和建议,制定切实可行的整改措施
3.求实原则评价他人必须实事求是、客观公正,不带任何个人偏见,做到有根有据、实话实说,不得无中生有、任意夸大事实开展自我批评,必须联系自己的思想、工作实际和廉洁自律情况,勇于正视自身存在的突出问题,讲实情、说真话,反映真实情况、暴露真实思想,不轻描淡写、浅尝辄止,不避重就轻、避实就虚,不就事论事、自我解脱对存在误解的问题,要如实说明情况,及时消除误解
4.党性原则要有坚持真理的勇气,切实掌握好批评与自我批评这个思想武器要摒弃私心杂念,打消思想顾虑,本着对同志对事业高度负责的态度,把问题摆上桌面,把意见提在当面,不文过饰非、敷衍塞责开展批评要敢于打破情面,展开健康、积极的思想交锋坚决反对各种庸俗的市价作风在原则问题上必须亮明态度,不采取事不关已、高高挂起的自由主义态度,不奉行明哲保身、患得患失的处世哲学,不搞姑息迁就、一团和气那一套
5.实效原则开展谈心活动,必须注重实效要注意防止只谈工作不谈思想、只谈成绩不谈问题、只谈集体不谈个人的倾向要通过努力,使谈心真正谈出正气、谈出和谐,谈出感情、谈出团结,谈出干劲、谈出进步
6.尊重信任原则谈心一方出于对另一方的信任,将自己不希望让别人知道的一些心里感受、情感秘密谈了出来,另一方必须尊重其对自已的信任,注意为其保密,不要随意将其个人隐私泄露给他人
五、具体要求
1.区别不同对象谈谈心对象有职务、岗位、阅历、年龄和受教育程度的不同,存在工作、学习、思想、生活状况的差别,谈心的重点和方式方法要因人而易、因情而易、因势而易对党员骨干开展启发式谈心,对普通党员推行鼓励式谈心,对缺点明显的党员进行诫勉式谈心,对受到误解的党员采取慰问式谈心,对相同单位不同岗位的党员实施互动式谈心
2.带着问题谈跟谁谈、怎么谈、谈什么、解决什么问题,需谈心前要有精心准备,做到胸中有数要选择适当内容,讲究谈心方式,引导谈心对象说出真话、实话,提出过去不愿提、不便提的意见要增强针对性,做到有的放矢,避免千篇一律、不着边际、不解决任何问题的空谈
3.领导干部带头谈领导干部要自觉放下架子,主动与其他同志谈心,带头查摆问题,带头开展批评与自我批评,带头吐真情、讲实话,带头落实整改措施、改进工作,为党员群众作出表率。