文本内容:
给蚕宝宝记日记
2.教学目标过程与方法
1.学会养蚕
2.能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化
3.能够预测、比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化
4.能通过图画和文字表述，交流观察结果
5.能够自主地探究关于蚕的自己感兴趣的问题科学知识
1.知道幼虫期需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件
2.知道幼虫形成了蛹，蚕蛾是从蚕蛹里羽化出来的——蚕蛾从蛹里孵化出来后，不再吃食物也不再长大
4.知道雌雄蚕蛾交尾后，雌蚕蛾产卵，卵孵化出下一代幼虫情感、态度与价值观
1.进一步感受到生命的神奇和伟大
2.更加关注生命、亲近生命、珍爱生命
3.珍视在整个养蚕期搜集的科学信息
4.体验养蚕及研究蚕的乐趣
5.养成把养蚕活动坚持到底的科学态度教学重点了解蚕在每一个阶段的生长变化教学难点养成把养蚕活动坚持到底的科学态度教学准备蚕的生长过程的教学碟片蚕的一生标本教学过程
一、汇报蚕已经经历的生长情况谈话你们的蚕宝宝怎么样了？你们在饲养蚕宝宝的时候为它们记录了成长的过程我们就叫“给蚕宝宝记日记”（板书课题）讨论你是怎样给蚕宝宝记的？你在记录的过程中发现了什么问题？
二、感受蚕生长中的变化提问你的蚕宝宝吃什么？比较吃桑叶和黄笋叶的蚕哪个长的好谈话蚕生长一段时间后，会有几天不吃不喝，你知道这是怎么回事呢？请了解的学生介绍怎么蜕，从哪里开始蜕皮，一生蜕皮几次提问蚕为什么蜕皮？蜕皮后蚕宝宝有什么变化？
3.了解吐丝结茧谈话经过四次蜕皮以后蚕开始吐丝了，你见过吗？它会形成什么？布置观察蚕茧是什么样的？称一称一只茧有多重？量一量蚕茧的长度和宽度剪开一个茧子观察，再用手碰一碰讨论剪开的茧子能活吗？（做好观察记录）提问蚕茧过几天后又发生什么变化？同学介绍蚕蛾及产卵强调为保证交配成功可以将几家的蛹放一起
三、归纳蚕的一生提问蚕的一生分为几个阶段？展示蚕的一生的标本
四、布置作业记好观察日记，过段时间进行交流教学反思:。
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