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广安二中学年度上期高级月月考2022-2023202210历史考试时间分钟满分分60100一.选择题(共小题,每题分,共分)30260下图是新石器时代中期的马家窑文化、大汶口文化以及半坡文化中出土的陶器,尽管他们相距遥远、几乎没
1.有交通,但它们有着极其相似的文化特征,这可以说明中华文明的发展具有的特点是起源最早世界领先独一无二多元一体A.B.C.D.考古发现,地处黄河流域中游陶寺古城,南北长约米、东西宽约米,面积约万平方米城南
2.100056056为公共墓地在已发掘的多座墓葬中,有座大型墓葬,出土了象征权力的钺和斧之类的玉石兵器这表10009明中华文明曙光初现玉石兵器普遍使用A.B.早期国家已经出现社会分工日趋精细C.D.据《史记•夏本纪》记载,夏王朝先后有十四世、十七王,其中一次是弟之子死后王位复归于兄之子,两次
3.是兄终弟及,其余都是父死子继据此,下面结论成立的是夏朝时宗法制度已具雏形A.夏朝完善了嫡长子继承制B.我国封建社会自夏朝开端C.夏朝的王位继承比较混乱D.有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一作为史料,下列所选取的一组甲骨文字可以用来了解当时的
4.宗法关系的深远影响社会政治生活面貌A.B.多元一体的文化格局分封制度发展概况C.D.分封制使人口从中心地带向周边地区迁移的同时,也把文化扩散到周边地区,天下共主、天下同源观念加强
5.这就使得不管天下怎么分裂,人们都认为分裂只是暂时的,最终还是要回到统一上这体现了人口迁移是文化传播的主要途径A.文化认同有利于促进国家统一B.分封制导致了春秋战国分裂动荡C.礼乐制度推动中国走向大一统D.周王将征服的土地分封给王室成员、功臣良将和先代贵族后裔,并依据礼制让诸侯在自己的封疆内又对卿大
6.夫再实行分封.,卿大夫再将土地和人民分赐给士周王允许层层分封旨在加强中央集权凝聚宗族的力量A.B.树立君主权威维护周王室统治C.D.春秋时期,齐桓公召集诸侯在葵丘会盟周襄王派人送来了祭肉,同时让桓公“免去下拜受赐的仪节”,但
7.齐桓公仍按照礼仪下拜会盟后,诸侯们订下“无有封而不告(分封要报告盟主)”等盟约对此认识准确的是周代礼乐秩序得到维护周襄王重建绝对权威A.B.桓公霸业得到诸侯认同宗法分封制得以巩固C.D.据《谷梁传》记载,春秋时期,鲁庄公在修饰宫庙时“丹楹刻桶”(柱子漆成红色,椽子雕着花纹),违背
8.了“诸侯宫庙之桶,斫之碧之,不加细磨’的规定这则事例可佐证春秋时期A.中央集权面临危机周王室权威受到挑战B.民间奢靡之风盛行血缘宗法制开始解体C.D..西周建立之初,“天下有道,则礼乐征伐自天子出”,而到了东周时,“天下无道,则礼乐征伐自诸侯出”9导致“礼乐征伐”权力变换的根本原因是生产力的发展井田制的破坏诸侯争权夺利生产关系变动A.B.C.D.齐国原是姜氏的封国公元前年,齐国的大夫田成子杀死齐简公,自立为相其后人田和取代姜氏正
10.481式成为国君这反映出在齐国()分封制已遭到破坏确立了新的社会制度A.B.打破了尊卑贵贱的等级秩序废除了贵族特权C.D.西周时“一人踏耒而耕,不过十亩”战国时“一夫挟五口,治田百亩,岁收亩一石半,为粟百五十石”
11.发生这一变化的原因,不包括()新兴阶级的产生铁农具牛耕的推广A.B.社会秩序的稳定土地私有制的发展C.D.孔子说“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?”孟子也提出了“民贵君轻”“得乎丘民而为
12.天子”的主张这反映儒家在政治上主张以民为本礼法并用无为而治教化万民A.B.C.D..战国时,孟子主张“(天下)定于一”,墨子认为应使“天下之百姓,皆上同于天子”,韩非子提出“事13在四方,要在中央,圣人执要,四方来效”这些思想相通之处是,都主张君主专制实行仁政以德治国国家统一A.B.C.D.战国时期各国纷纷变法,采取发展小农经济、改革用人制度,按照军功或才能而不是按血缘授官授
14.爵,加强君主权威等措施这些变法共同面临的时代背景是新兴地主阶级掌握政权华夏认同观念逐渐形成A.B.周王室中央集权的加强儒家思想受到广泛认同C.D.春秋时期,虽然诸侯国之间战争频繁,但交战双方约时而战,列队鸣鼓而战,在战争过程中不杀黄口指小
15.孩、不擒二毛指年长之人是一种普遍的原则这反映出成年男性成为战争的主体诸侯有意控制战争的杀伤A.B.中华优秀民族精神的传承社会礼制对战争观的影响C.D.关于秦的统一,下列说法不正确的是
16.统一是当时历史发展的必然趋势商鞅变法为秦的统一奠定了基础A.B.秦国采取了远交近攻的统一策略秦以武力完成统一违背人民意愿C.D.
17.据《史记・平津侯主父列传》载“元元黎民,得免于战国,逢明天子,人人自以为更生”此段文字表明司马迁认为秦朝统一的意义是使人民脱离了诸侯国统治为我国长期统一奠定了基础A.B.建立了第一个统一的多民族国家使人民从事生产有了安定的环境C.D..“并吞战国,海内为一,功齐三代”、“秦王扫六合,虎视何雄哉”、“始皇帝,自千古一帝也”以上18评价主要是针对秦始皇建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝A.促进了各民族的交往交流与交融B.统一了车轨、文字、货币和度量衡C.推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展D.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中记载“周以后的秦朝尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝
19.国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指分封制郡县制郡国并行制行省制A.B.C.D.统一中国后,秦朝政府采取了统一货币、文字和度量衡等一系列措施,推动了中国社会的发展,在历史上
20.有积极意义秦朝政府的这些措施的功能是保障国家人民安全加强对社会的管理A.B.实行严格的阶级统治提高对边疆的控制C.D.史载,秦国所处的关中地区,土地不过天下的民众也大抵如此比例,但就其富庶程度,却达到了天下总
21.1/3,量的为日后秦的统一奠定了基础所以到了汉朝,统治者非常重视关中平原这说明秦朝最早建立了皇60%,A.帝制度秦汉大一统有一脉相承的因素B.秦汉加强对边疆地区治理C..儒学成为封建社会的主流思想D有学者认为,秦的统一把以往的“齐人”、“楚人”等这些不同的人群在政治上联结起来,同时,各地独
22.特的地域文化也仍然留存了下来这说明秦朝的建立有利于国家大一统局面的形成促进了多种思想的碰撞与融合A.B.奠定两千多年政治制度的基础兼具政治统一性和文化多样性C.D..传统观点认为,秦二世而亡缘于暴政后来有研究者认为秦朝社会变革力度远超人们的心理承受能力,导23致帝王、群卿乃至庶人都处于恐惧之中而又没有合理的消解渠道是压倒秦朝的最后一根稻草;又有学者提出,秦朝制度抑制了多元文化的发展,没有得到中原以及关东人士的认同,遭反抗以至亡国据此可知,关于秦二世而亡的认识后期学者研究比传统观点可信A只能有一种正确合理的解释B.随着研究视角拓展而趋于全面C.缺少对古代其他王朝的观察D.《史记》载“汉定百年之间,亲属益疏,诸侯或骄奢……大者叛逆,小者不轨于法”出现这种现象是
24.由于汉初实行察举制度独尊儒家学说A.B.实行郡国并行制全面推行郡县制C.D.西汉武帝除了把盐、铁、酒等手工业收归官营外,还实行了“均输平准”均输官将各地输京的物品转运
25.至各处贩卖,抑制商人对市场的垄断平准官利用均输官所存物资,根据物价,贵时抛售,贱时收购,以此平抑物价汉武帝采取这些措施旨在.抑制民间商业发展巩固发展大一统国家A B.助力对外边疆开拓降低民众的生活成本C.D.如表是关于蜀身毒道的一些记载据此可以推断
26.出处记载《汉书.张臣在大夏时,见邓竹杖、蜀布,阿安得此,大夏国人日“吾贾人往市之身毒国身毒国在骞传》大夏东南口」数千里其俗土著,与大夏同,而卑湿著热其民乘象以战,其国临大水焉”吕思勉《中当时(汉朝)蜀物入印度所走的路,当原令经自四川经西康、云南入蹈甸的路国通史》汉代张骞开通了蜀身毒道A.早在汉朝四川地区和印度已有贸易往来B.人口迁移促进了文化交流C.中国的丝绸受到古印度上层人士的喜爱D.汉赋是在汉代涌现出的一种有韵的散文,是汉代文学的代表下表是汉代不同时期的部分汉赋介绍
27.表中信息反映了时期作者作品主要内容西汉初枚乘《七发》批判了统治阶级腐化享乐生活,倡导省俭年西汉中司马相《天子游猎描述了诸侯、天子的游猎盛况和宫苑的豪华壮丽,在赋的末尾,委婉地表期如赋》达了作者惩奢劝俭的用意西汉末扬雄《逐贫赋》表达自己甘于贫困,鄙视“贫富苟得”的志趣年东汉末张衡《二京赋》强烈真切地指责统治阶级荒淫享乐生活年批奢折射出汉代的繁盛倡俭是汉代主流治国思想A.B.汉赋受到佛道思想影响时代风貌影响了汉赋创作C.D.据汉代早期农书记载,“区田法”“穗选法“浸种法”等耕作制度和选种、育种的方法已在关中地区广泛
28.使用这些记载可印证,中国古代农业耕作工具多样重理论、轻技术A.B.注重精耕细作区域发展不平衡C.D.《春秋公羊传》流行的时间大约是在汉景帝时期,其开篇第一句话为“王正月”,《公羊传》考证说,这
29.里的“王”指的是周朝当年的开国君主周文王,表明正月的规定是周文王当年制定的这反映出汉代集权政治的发展要求汉代儒学复兴的艰难A.B.崇古已成汉代主流意识黄老之术主导地位的动摇C.D.东汉中期以后,中央政权的典型特征是()
30.农民起义风起云涌朝中大将篡夺皇位A.B.地方登强独霸一方外戚宦宫交普专权C.D.二.材料题(共题分)240阅读材料,完成下列要求
31.材料一除了军事与经济资源的互为挹注,这些封君与周王室之间,也依仗宗族纽带,用祖先崇拜的繁缗礼仪,以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系……亲缘网络的伦理要求,是敦睦亲戚的孝道于是,周人统治的机制,取得了道德的意义——摘编自许倬云《万古江河中国历史文化的转折与开展》材料二我将我享(祭献),维羊维牛,维天其右(保佑)之仪式刑(效法)文王之典,日靖四方伊嘏(伟大)文王,既右飨(祭献)之我其夙夜,畏天之威,于时保之——摘自《诗经•周颂•我将》材料三周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇触,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制天下无异意,则安宁之术也——《史记•秦始皇本纪》()根据材料一并结合所学知识,指出“周人统治的机制”是哪些概括这些机制的作用1()结合所学知识,概括材料二《诗经•周颂•我将》所蕴含的主要意义,并结合材料和所学知识概括中国早2期政治制度的特点()根据材料三,概括指出“诸侯更相诛伐”原因,秦朝是如何破解这一困局的?3阅读材料,完成下列要求
32.材料一我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴小国寡民……甘其食,美其服,安其居,乐其俗邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来——老子《道德经》材料二“世异则事异”“事异则备变”“废先王之教”“以法为教”“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”“万乘之主、千乘之君,所以制天下而征诸侯者,以其威势也”——《韩非子》材料三战国后期,诸子已开始尝试以自己的学说统一思想《吕氏春秋•不二》篇宣称“听众人议以治国,国危无日矣”“故一则治,异则乱一则安,异则危”思想大一统被提到了十分醒目的位置()材料
一、二所反映的主张是什么,分别评价史料反映的两派治国主张?1()根据材料三,指出当时思想界的发展趋势结合所学知识,分析这一趋势出现的原因指出在这一趋势2下秦汉所进行的努力?。