光明小使者

《光明小使者》详案

一、教学目产

1、知识目标通过对小路灯模型的探究，帮助学生掌握并联电路的知识

2、能力目标锻炼学生利用简单材料完成实验的能力

3、思维目标提升学生的观察、分析、创新的思维能力

二、教学重点与难点

1、教学重点小路灯的工作原理

2、教学难点并联电路的特点

三、教学方法演示、引导、验证、讨论

四、教学准备:的学生器材1工翼堂导入工具材料、材料llrfi./K HB1/9川j助汉II•本课实验套件本课实验套件Jyj!，双面胶师喔！小朋友们真棒！你们在科学班上还想做什么科学实验呢？生我想做飞机，（我想做大轮船，我想做小汽车，我想做……）师在咱们科学班上不仅可以把这些科学作品带回家，还可以了解很多很多的科学原理比如说有天文，地理，物理化学，生物，数学，等等总有很多是你想做的，会实现你愿望的课程今天老师就带大家去体验一次有趣的科学课大家说好不好？生好！师在上课之前呢，老师给小朋友提几点小小的要求，老师希望小朋友在课堂上能够，多动手，多动脑，善于观察和思考大家能做到吗？生:能！师好，那我们就赶快开始我们的神奇之旅吧？让老师先来出个谜语考考你们吧生到世上最热心、不欺老少不欺贪、不怕风吹和雨打、夜夜辛苦伴行人你们猜一猜它是谁呢？生路灯师小朋友们猜对了，它就是路灯你们在哪里见过路灯啊？生在路边上、河边上……师你们都看见过什么样的路灯呢？生有彩色的、有不同形状的

2、兴趣点及引导质疑师你们见过这么多不同的路灯，接下来老师给小朋友们看一段视频，看看视频里都发生了什么事？（视频连接）生没有路灯，一片漆黑后来阿U把“路灯”弄亮了师没有路灯小朋友是不是非常的难过啊？生是师在生活中小朋友们遇到过这些情况吗？生遇到过，有的时候会有不亮的路灯师那你们知道为什么同样的路灯有的会不亮吗？生不知道师那就让我们一起来探究一下吧！

3、探究验证探究

（1）探究串联电路的特点师小朋友们看一看，老师手里拿的这个是什么呀？生小路灯师小朋友们观察一下，小路灯都有哪些结构组成的呢？生两个小灯泡、灯泡底座、电池电池盒、导线鳄鱼夹、小路灯支架师现在我们接通好电路再来观察小路灯生两个小路灯都亮起来了师你们猜想一下，如果老师拧下其中一个小灯泡，那么另一个小灯泡会怎么样？生:会亮/不会亮师好！那接下来我们就来试一试吧！生另一个也不亮了师咦？这是为什么呢？我们先来看一看他们是怎样连接的？生两个灯泡连接在了一起师那么同学们你们知道这种连接电路的方法叫什么吗？生不知道师这个连接方式就叫做串联电路那么什么是串联电路呢？串联电路是将各用电器依次相连，没有分支点小朋友们跟老师一起复述一遍什么是串联电路生；将各用电器依次相连，没有分支点就是串联电路师两个灯泡串联电路的时候，连接电路会出现什么情况？生两个灯泡都亮师串联电路时，将其中一个灯泡拧下来，连接电路会出现什么情况？生另外一个灯泡也不亮师所以各用电器相互影响，电路中一个用电器不能工作时，其他的用电器也不能工作同学们都记住了吗？生记住了探究

（2）探究并联电路的特点师刚刚同学们都认识了串联电路的特点现在老师在我的小路灯上施一个魔法小朋友们闭上眼睛在心里默默的倒数十个数，睁开眼睛生:

10、9……lo师好的！请小朋友们睁开眼睛！生没有什么不一样的地方啊？两个小灯泡都是亮着的师那现在老师把其中一个小灯泡拧下来，你们在观察一下？生小路灯上边的灯泡是亮着的师为什么会是这样呢？你们再仔细观察观察和没有施魔法之前有什么不一样的地方吗？生好像线连接的不一样？师同学们观察的非常的仔细，确实是和刚才的线连接的方法不一样那你们还记得没有施魔法之前线路是怎样连接的吗？生两个小路灯中间只有一个导线师那老师施了魔法之后的小路灯是怎样连接的呢？生师那你们知道这种连接电路的方法叫什么吗？生不知道师叫并联电路什么是并联电路呢？就是有若干条通路，干路开关控制所有的用电器，支路开关控制所在支路的用电器；各用电器相互没有影响同学们跟老师一起说一遍什么是并联电路？生并联电路就是有若干条通路，干路开关控制所有的用电器，支路开关控制所在支路的用电器；各用电器相互没有影响师那么当两个灯泡并联的时候，连接电路，会有什么现象？生两个灯泡都亮师并联电路时，将其中一个灯泡拧下来，连接电路，会有什么现象生另一个灯泡也会亮起来师所以一个用电器不能工作时，其他用电器照常工作小朋友们想一想，你们觉得是没有被施魔法的小路灯适合做路灯呢？还是被施魔法的路灯适合做路灯啊？生被施魔法的路灯适合做路灯师没有被施魔法的路灯和被施魔法的路灯他们的连接电路的方法是不一样的他们分别是怎样连接电路的？生没有施魔法是串联电路、施魔法的是并联电路师路灯有一个灯泡坏掉，另外一个灯泡还能继续使用，是为什么？生因为是并联电路师同学们谁知道小路灯的实验原理是什么？生小路灯里的电路是并联电路，鳄鱼夹是干路的开关连通电路，两个小灯泡同时发亮其中一个电灯泡拧下，相当于断开其中一条支路的开关，另一条支路里的小灯泡不受影响而当鳄鱼夹被取下之后，相当于干路断电，两个电灯泡都不能继续发光

4、原理总结师同学们今天学会了串联电路和并联电路让老师来考考你们，看看你们是不是都记住了？生好！师什么是串联电路？生串联电路是将各用电器依次相连，没有分支点师串联电路的特点是什么？生各用电器相互影响，电路中一个用电器不能工作时，其他的用电器也不能工作师什么是并联电路？生有若干条通路师并联电路的特点是什么？生干路开关控制所有的用电器，支路开关控制所在支路的用电器；各用电器相互没有影响一个用电器不能工作时，其他用电器照常工作师那么哪种连接电路的方式适合做我们的小路灯啊？生并联电路师小朋友们想一想小路灯的实验原理什么？生小路灯里的电路是并联电路，鳄鱼夹是干路的开关连通电路，两个小灯泡同时发亮其中一个电灯泡拧下，相当于断开其中一条支路的开关，另一条支路里的小灯泡不受影响而当鳄鱼夹被取下之后，相当于干路断电，两个电灯泡都不能继续发光师这样我们的小路灯及时有一个灯泡坏掉另外一个也能使用同学们是不是已经迫不及待的想要动手制作属于自己的小路灯了？那么我们一起来操作吧！

5、学生实验（具体操作步骤见学生教材）

6、拓展创新师大家的小路灯都做好了吗？生做好了！师在我们的生活中还有一种路灯就是LED路灯你们认识吗？生不认识师LED路灯即半导体照明灯，以发光二极管作为光源，因其是一种固态冷光源，具有环保无污染、耗电少、光效高、寿命长等特点，做成的LED路灯LED躅各灯是城市照明的重要组成部分，传统的路灯常采用高压钠灯，高压钠灯整体上光效低的缺点造成了能源的巨大浪费，因此，开发新型高效、节能、寿命长、显色指数高、环保的路灯对城市照明节能具有十分重要的意义生哦！原来是这样啊师如果再给你两个小灯泡、一根雪糕棒和几根导线你能把它们用并联的方式连接到今天的实验当中变成四个灯泡的小路灯吗？做做看吧！生好师今天我们的课就上到这，老师期待着我们的下一节课呦！小朋友们，再见了!。