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文本内容:
课《我有一个梦想》12教材分析演讲稿，也是高中阶段第一次集中学习的实用文体《我有一个梦想》是马丁•路德•金的一篇政治演讲辞，旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、平等的梦想文章情文并茂，语言流畅，深深地感染着听众学习本文有助于提高学生的语言表达能力，激发学生为实现理想而努力奋斗的精神教学目标与核心素养
1、了解一下美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解
2、通过朗读和背诵体会本文激情澎湃、文质兼美的特点，在读与讲的过程中，领会演讲的特点
3、注意体会和揣摩本文成功地运用多种修辞手法、文采斐然的特点
4、激励学生树立远大的理想并为之奋斗体悟马丁•路德•金的崇高献身精神自由、民主、平等是人类追求的永恒主题，教育学生要树立远大的理想，把个人的命运与祖国的命运联系在一起教学重难点
1、理清演讲的思路和体会作者的思想感情；在反复朗读中感受语言的表达效果
2、结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实课前段备课前预习，引导学生查阅有关资料，了解一下美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解本文激情澎湃，文质兼美，应提倡多朗读和背诵，让学生在读与讲的过程中，领会演讲的特点教学过程
一、导入
1、（直接板书我有一个梦想）无论精英还是草根，每当要表达个人一种愿望的时候，经常会提到“我有一个梦想”,甚至有人还很洋范的来一句I havea dream”，那么同学们，能不能说一说你的梦想是什么？同学们都有着自己的梦想，也都在为自己的梦想而奋斗着现在我们一起来看一看,伟大黑人民权运动领袖马丁・路德・金的梦想是什么（投影）、明确学习目标2•理思路，体会逻辑性•诵文本，感受鼓动性•明主旨，品味思想性
二、检查预习积累词语骇人听闻使人听了感到十分震惊义愤填膺形容心中充满了愤怒安之若素安定镇静，跟平常一样
三、理思路大家跳读课文，解决三个问题
1、他有一个什么样的梦想？
2、他为什么有这个梦想？
3、他怎样实现这个梦想？请生依次回答该三个问题，找到问题所属段落，并用简洁词语概况各问题答案，教师板书本篇演讲辞的行为脉络是先陈述黑人生存现状，然后说到抗争方式，最后陈述梦想具体内容理清了思路，体会到演讲辞的一个特点逻辑性（板书）
四、诵文本大家按照已经分定的小组的形式，挑选自己最喜欢的段落来读读什么，怎么读，采取怎样的方式，大家小组讨论决定
1、生诵读第二自然段，请其余学生点评师点评，该段陈述黑人生存之现状，一连用四个排比句，突出黑人地位之低下、生活之贫困、境遇之悲惨读时注意一气呵成,四个排比句，每一次语调比前一次有所提高，读出悲愤之情
2、生诵读第9-14自然段师点评，该部分文字突出马丁・路德•金抗争到底的决心，读出义愤填膺，读出斩钉截铁，读出义正辞严，毫不退让
3、师诵读18-25段该部分文字感情充沛，文采斐然，具有极强的感染力得读出深情的、热烈的憧憬和渴望问我们所读段落的共同点是什么？明确都用了排比的修辞手法请生分析排比的作用明确产生排山倒海的气势和一泻千里的激情，语气更加强烈，感情更加充沛，增强演讲的表达效果通过朗读，我们体会到演讲辞的又一特点鼓动性（板书）
五、明主旨回看马丁•路德•金的梦想的内容“民主平等自由”，我们知道这不仅仅只是马丁•路德•金一个人的梦想，也不仅仅是黑人的梦想，那是我们全人类共同的追求，这就是这篇演讲辞之所以举世闻名的深层原因这体会了该演讲辞的第三个特点思想性（板书）
六、小结回顾本篇演讲辞，我们感受到其清晰的思路，谨严的结构，亦感受到其斐然的文采、诗意的语言、饱满的激情，更感受到马丁•路德•金伟大的思想、广博的胸怀，下面我用一幅对联来给本课做个小结，我出上联，大家对出下联上联诗意文采激情汇成精彩演讲（下联民主平等自由诠释伟大人生）
七、拓展延伸当今世界，如马丁•路德•金一样，为了自由、民主、平等而奔走的民权斗士还有哪些？如印度圣雄甘地，如南非前总统纳尔逊•曼德拉，如缅甸民主运动领袖昂山素季他们为民主、自由、民族独立而奔走，有的被暗杀，有的在监狱中度过了人生中最美好的时光，尽管失去了自由乃至生命，但他们真正改写了世界文明的历史（投影）梦想追求之路是一条漫漫长途，让我们记住这些斗士们，记住他们朝圣者般坚毅的面庞，记住他们清澈而无比坚定的眼神，记住他们不畏艰辛长途跋涉的身影
八、作业斯人已逝，梦想永存伟大的梦想成就了金短暂而精彩的人生他的梦是深深扎根于美国梦之中的，那么,今天的我们可否重新审视自己的梦想，把我们个人的梦想与中国梦联系起来呢？请大家课下仿照课文第18自然段写一组排比段，表达你的梦想示例我有一个梦想，我梦想有一天，我的兄弟姐妹不用拖着沉重的行囊背井离乡，四处漂泊，像候鸟一般不停迁徙，过着辗转、辛苦、居无定所的生活我梦想有一天，留守儿童的称呼讲不复存在，每个孩子都能在亲爱的爸爸妈妈的陪伴下度过快乐幸福的童年，而不是孤单无助地一边在电话里诉说“爸爸妈妈我想你们”,一边扳着手指倒数爸妈回家团聚的日子我梦想有一天，空巢老人现象从身边消失，每位老人可以与子女们生活在一起，感受天伦之乐，安享晚年国无梦不强，人无梦无望希望同学们插上理想的翅膀，飞向希望的明天。
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