Unit+1+Life+Choices+Lesson+2+Understanding+and+Coping+with+Stress+教学设计 高一上学期英语北师大版（2019）必修第一册

北师大版必修第一册2019Unit1Life ChoicesLesson2Understanding andCoping withStress教材分析《北师大版必修第一册2019Unit1Life ChoicesLesson》是高一英语必修的第2Understanding andCoping withStress1二节课，主要讲解了关于理解和应对压力的内容课本主要包括了教材文本、课文的理解与运用、主题词汇的学习以及相关语法知识的应用等部分教学目标通过本节课的学习，学生应该能够理解并运用课文中的语言知识，能够描述压力对生活的影响，掌握相关词汇的用法，培养学生的阅读能力和独立学习的能力教学重点教学重点主要是课文的理解与运用，包括文章的主旨和段落中的关键信息的抓取及理解，学习相关主题词汇的拼写和用法，掌握相关语法知识的应用教学难点教学难点主要是培养学生的阅读能力，学生需要通过阅读理解文章的主要内容和段落的关键信息，然后进行运用学情分析学生是高一年级的学生，已经掌握了一定的英语基础知识，但针对压力这一主题可能还缺乏相关的背景知识学生学习的动机较高，敢于表达个人观点和想法但由于英语水平不足，可能在词汇量和语法应用上存在一定的困难教学策略教学策略可以采用任务型教学，通过引导学生进行课文阅读和分析，进行小组合作和讨论，培养学生的独立学习能力，激发学生的学习兴趣教学方法教学方法可以采用多种形式，如分组合作学习、问题导向的学习、课堂讨论等，让学生在交流和合作中学习同时，通过多种练习方式，如填空、阅读理解和语法练习，来巩固学生的学习效果导入环节（约分钟）5教学内容引导学生了解压力和应对压力的重要性教学活动:引导学生回顾上节课的学习内容，引出本节课的话题一一压

1.力出示一张包含各种压力源的图片，让学生小组讨论并列举出

2.他们认为的常见压力源引导学生思考，为何压力对人们的生活有如此大影响

3.课堂互动（约分钟）35教学内容学习压力的定义、分类以及应对压力的方法教学活动分组讨论将学生分小组，每个小组分配一份压力分类表格，

1.让学生填写不同类型的压力和对应的例子.小组展示每个小组派代表介绍他们的分类表格，并对其他2小组填写的内容进行补充或纠正教师讲解讲解每种压力的定义和例子，引导学生理解不同

3.类型的压力源角色扮演提前准备几个场景，让学生自愿扮演不同角色,展

4.示在不同压力情境下的应对方法其他同学观察并评价他们的表演.情感诗朗诵教师播放一首关于应对压力的情感诗朗诵,5让学生仔细倾听并感受其中的情感和寓意，然后进行朗诵和讨论.小组合作教师给每个小组分发一些常见应对压力的方法卡6片，要求学生在小组内讨论并为自己编写一份应对压力的行动计划结束环节（约分钟）5教学内容总结本节课的学习内容和重点教学活动教师进行简要总结，再次强调理解和应对压力的重要性

1.回顾课堂互动中学生的表现，给予肯定和表扬

2.提醒学生将这些应对压力的方法融入到自己的生活中，并鼓

3.励他们随时寻求帮助和倾诉布置课后作业要求学生阅读相关的材料，进一步了解和思

4.考如何应对压力课堂练习题:根据课文内容回答问题

1.How canstress affect our health答案讲解Stress canaffectour health invarious ways.It canleadto physicalproblems suchas headaches,stomachaches,anddifficulty sleeping.It canalso causemental healthissues likeanxietyand depression.Chronic stressmay weakenthe immunesystemand makeus moresusceptible toillnesses.从以下选项中选择最佳答案

2.What canhelp peoplecope withstressaIgnoring thestressb Seekingsupport fromfriends andfamilyc Isolatingoneself fromothersd Avoidingany recreationalactivities答案讲解选项可以b Seekingsupport fromfriends andfamily帮助人们应对压力与亲朋好友交流可以减轻压力并获得支持半断正误

3.U Stressis alwaysharmful toourhealth.答案讲角轧False.Although stressis oftenassociated withnegativeeffects,it isnot alwaysharmful.In fact,a certainlevel ofstresscan bebeneficial asit motivatesus toachieve goalsandovercome challenges.However,excessive orchronic stresscanhave detrimentaleffects onour physicaland mentalhealth.教学反思在这节课中，我觉得学生们对压力的理解能力有所提高，他们能够意识到压力对身体和心理健康的影响然而，有一部分学生在理解和应对压力方面仍存在困难首先，为了帮助学生更好地理解压力的概念，我可以引入一些具体的案例或故事，让学生能够更加形象地理解压力对生活的影响其次，我可以设计一些小组讨论或角色扮演活动，让学生在实践中学习如何应对压力这种互动式的教学方式有利于学生的参与和思考另外，我还可以在课堂上提供更多的资源和信息，以帮助学生了解更多应对压力的方法例如，我可以引导学生阅读相关的文章或让他们分享自己的经验和建议最后，我会鼓励学生在面对压力时寻求帮助，并提醒他们学校提供的心理咨询服务这有助于学生更好地理解压力问题,并提供支持和帮助通过反思这节课的教学，我意识到了一些可以改进和加强的方面通过采取更加互动和实践的教学方式，提供更多资源和信息，以及鼓励学生寻求帮助，我相信学生在理解和应对压力方面将能够取得更好的进展同时，我也意识到在今后的教学中要更加关注学生的个体差异，灵活调整教学策略，以满足不同学生的学习需求。