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课程基本信息一年第一学课例编号学科英语年级学期级期课题(第二课时)Unit2Face书名人教版《英语(一年级起点)》一年级上册教科书出版社人民教育出版社出版日期年月20126教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标能够模仿对话进行游戏互动
1.能够模仿绘本介绍自己的身体部位
2.教学重点.游戏指令及回答
1.用…介绍自己的身体部位教学难点运用正确介绍自己2This isThis is…的身体部位教学过程教学环时间主要师生活动节师生问候L THello,boys andgirls!Im MissWang.Nice tomeet you!课前,介绍学习目标,做好课前准备2秒39介绍上节课,同学们学习了有关身体部位的英文名称这节课同学们会在玩游戏,读绘本的活动中,继续学习如何介绍自己的身体部位Lefs beginour newlesson.唱英文歌曲
1.Touch youreyes2分热身复T:First,lefs singand do.Are youready Herewe go!秒习Ss singand do.
102.Play agame:Listen,Touch andSay.情境导教师过渡语You dida goodjob.Andy andBill areplaying agame witha new秒7入直接进入主题图friend.Lefs goand havea look.观察主题图
1.T:Where arethey分3句型学T:Yes,they arein amuseum.秒15习T:Whom dothey playwithT:Very good!They areplaying witha robot.Lefs sayhello tothe robot..借助听机器人说帮助学生再次复习有关身体部位的英文名称,并激2chant,起学生与进行游戏互动的欲望Robot播放视频,整体输入会话内容
3.T:Look,Andy istalking withthe robot.What dothey sayto eachother Lefs watchthe video.T:What doesAndy sayRemember Letslisten Howabout the robot Lefslisten.第二遍视频输入,让学生感受机器人的语音语调再次进行语言输入
4.T:Can yousay likethe robotLefswatchand listenagain.听录音模仿跟读对话
5.T:Boys andgirls,ifs timeto listenand repeat.Ss listenand repeat.角色扮演
6.同学们,让我们来扮演和来玩一玩这个游戏吧T:Andy Robot游戏操练本课功能句型LT:Do youlike thisgame Billand Yaoyaowant to play itagain.Lets goand see.第一组操练游戏指令Touch your---1Bill says,the robotdoes.教师学生互动,判断机器人做的是否正确2Yaoyao says,therobotdoes.T同学们,请你也来给机器人发个指令吧3分操练第二组操练游戏互动语言This is-40秒巩固T:This gameis sointeresting.Bill wantstoplayit onemore time.这一次由机器人来发布指令我们看看做得对不对Bill学生观察,判断The robotsays,Bill does.同学们你们想和机器人一起再来玩玩这个游戏吗?六T Lego.看学生录像,提供操练情境3Emily playswith hertoy bear.Maybe youcan playwith yourpuppets andtoys likethis.阅读绘本,拓展学习
1.We haveknown someparts ofour fhce.Now letslearn morefroma minibook.1Listen.3分拓展2Listen andread.秒学习453Show andsay.欣赏的翻翻书
2.Simon根据目标进行评价能够进行游戏互动总结和
1.45秒自我评
2.能够阅读绘本价
3.能够介绍自己的身体部位,听一听,读一读今天所学的对话,玩一玩听指令做动作的小游戏课后
1.听一听,读一读绘本240秒实践耐J
3.有兴趣的同学可以尝试做一个翻翻书介绍自己的五官结语Thats allfor today.Thank youfor listening!。