Unit+3+Topic+Talk+教案 高一英语北师大版+（2019）必修第一册

必修一Unit3Topic TalkUNIT3CELEBRATIONS课题学科英语班级授课教师Period1Topic Talk主题语人与社会境Topic Talk包括两篇听力对话材料，第一篇呈现了两个朋友对中秋节的探讨，包括庆祝的时间和活动；内容分第二篇说话者两人提前计划给Jenny一个生日惊喜的故事情境符合学生认知需求，贴近生活实际，也呈析现了本单元的主要话题——节日和特殊场合作为本单元的起始课，起到了激活主题相关背景知识的作用，并为本单兀后面的教学内容做了话题、词汇以及思维的铺垫By theend ofthis section,students willbe ableto:

1.grasp themeaning ofcelebrations and special occasionsby listingsome festivalsand special occasions;教学目

2.listen totwo dialoguesabout celebrations;标

3.talk abouttheir favouritefestivals oroccasions withtheir partners;

4.write ashort paragraphabout a traditional Chinese festival toa foreignfriend;

5.discuss somequotes andtheir relationto festivals.

1.引导学生通过举例呈握celebrations和“specialoccasions的含义；教学重

2.引导学生听两段有关庆祝的对话；点

3.引导学生和同伴谈论他们最喜欢的节日或场合教学难

1.引导学生用所学知识，写一篇短文，向一位外国朋友介绍一个中国的传统节日；点

2.引导学生谈论有关节日的引言备注Step1Presentation

1.让学生通过举例，理解ucelebrationsv和uspecial occasionsv的含义•What festivalsandspecialoccasions doyou knowabout Givesome examples.•When arethey celebrated•How dowe celebratethem教学内

2.让学生浏览活动2,梳理文本中所提供的信息容与过•What kindof informationcan youget fromthe Text Builder程Step2Practice1,让学生完成活动2,听对话，画出他们所听到的信息

2.让学生完成活动3,借助TextBuilder中的信息，谈论他们最喜欢的节日或场合

3.让学生完成活动4,听对话，回答所示问题•What areJennys friendsgoing todo forher Why•What arethey goingto make and giveJenny at the party•What willJenny doatthepartyStep3Production

1.让学生完成活动5,运用所学知识写一篇短文，向一位外国朋友介绍一个中国的传统节日

2.引导学生阅读P51中的引言以及注释，并谈论如下问题•What canyou learnfrom these quotes•Do youagree withthesequotesor notGive yourreasons.Step4Homework

1.Read yourpartners9writing andpolish yourwriting.

2.Work withyour groupmates tomakeaposter aboutatraditionalChinesefestival.And yourposters shouldincludethe timeand activitiesof thefestival.。