Unit+1+Life+Choices+Viewing+Workshop+教学设计 高一上学期英语北师大版（2019）必修第一册

北师大版必修第一册2019Unit1Life ChoicesViewing Workshop本节课的教材分析《北师大版必修第一册是高一英语2019Unit1Life Choices教材中的第一单元本单元主要围绕生活选择展开，包括阅读、听力、口语和写作等部分内容本节课是该单元的第一课，名为，通过观看视频和讨论来引导学“ViewingWorkshop”生深入思考自己的生活选择教学目标知识目标学习和掌握与生活选择相关的词汇和表达，如

1.等career;passion,goals能力目标培养学生观看视频和听力材料的能力，提高学生

2.的听说能力，同时能够运用所学内容进行表达和交流.情感目标激发学生对生活选择的兴趣和热情，培养学生积3极做出生活选择的意识教学重点:学习视频和听力材料中的生词和短语，提高词汇量

1.学习和掌握表达和讨论关于生活选择的相关语言表达

2.培养学生观看视频和听力材料的能力，提高学生的听说能

3.力教学难点学生可能对一些涉及未来职业的概念和表达不太熟悉，如

1.等career“passion”学生可能不太习惯观看视频和听力材料，理解其中的细节

2.和主旨学情分析学生处于高一阶段，英语基础较好，具备一定的词汇量和语法知识然而，学生在听说能力方面仍有欠缺，对于新颖的话题和语言表达可能存在困难学生对未来职业和生活选择这一主题有着浓厚的兴趣，但对于职业规划方面的思考和表达可能较为缺乏教学策略:通过导入问题引发学生对于生活选择的思考，激发学生的

1.兴趣和参与度针对学生的学情特点，提供大量的听说训练机会，培养学生

2.的听说能力设计多种活动形式，如分组讨论、问题解答等，培养学生的

3.合作和交流能力教学方法观看视频通过观看真实的视频材料引导学生了解不同人

1.生选择的故事听力训练通过听力材料，训练学生捕捉关键信息和听懂细

2.节，同时培养学生进行听力理解的技巧分组讨论组织学生进行小组讨论，就视频和听力内容展开

3.讨论和交流，激发学生的思考和表达能力教师示范和引导通过教师的示范和引导，帮助学生掌握新

4.的词汇和表达，同时提供学生相关的语言模板和例句，以便学生更好地运用所学内容导入环节（约分钟）5教学内容导入学生对于人生选择的思考和讨论教学活动.打开课件，展示一个关于人生选择的引言，例如1“We all（导师make choicesin life,but inthe endour choicesmake us.老师可以附上一些名人名言）.请学生就这个引言展开讨论你是否同意这句话？你对人2生中的选择有什么看法？你是否遇到过一些关键的选择？如何做出决策？.鼓励学生分享他们的观点，并对他们的回答进行鼓励和肯3定课堂互动（约分钟）35教学内容学习如何做出人生选择的技巧和方法教学活动介绍人生中的重要选择，如职业选择、大学专业选择等，并L与学生分享一些真实的案例和个人经历.给学生分发一份工作表，上面列出了一些常见的人生选择,2如选择大学专业、选择职业等要求学生根据自己的想法和兴趣，在每个选择上打勾或写下自己的答案.学生完成后，让学生分组或配对，互相交流和讨论自己的选3择，并分享对于这个选择的理由和考虑因素鼓励学生提出问题和给予建议.从每个组别选出一位代表，向全班分享他们的选择和讨论4结果鼓励其他学生提出问题或不同的观点结束环节（约分钟）5教学内容总结人生选择的重要性和做出正确选择的方法教学活动.回顾课堂互动的结果，听取学生的想法和讨论的收获

1.再次强调人生选择的重要性，并简要介绍一些常用的人生2选择的方法，如权衡利弊、咨询他人意见、了解自己的兴趣和优势等.提醒学生要积极思考和准备未来的人生选择，并鼓励他们3相信自己的能力和决策最后鼓励学生向老师咨询任何关于人生选择的问题，并结束本节课。