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文本内容:
我有一个梦想教案
4.12教学分析教学目标、整体把握文章内容,理解“梦想”的具体内容和价值意义
1、感悟作者追求种族平等和自由的伟大梦想及可贵精神
2、探讨本文作为一篇著名演讲稿的鲜明特点,并适当借鉴其方法、技巧
3、指导学生掌握演讲辞的朗读艺术,品味其强烈的鼓动性、巨大的号召力4课时安排一课时教学设计课前准备、教学教具电脑,投影仪
1、多媒体课件2教学过程导入梦想是美丽的,有梦想的人生是绚丽多姿的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,是杜甫的梦想;“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,期盼国家团圆安定是陆游的梦想;“撑一支长篙,到青草更青处慢溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”,是徐志摩的梦想人人都有梦想,有一位黑人,他向他的同胞们演讲了《我有一个梦想》,他从此成了一个振臂一呼、应者云集的英雄他就是美国杰出的政治领袖马丁•路德•金让我们走近伟人,走进梦想作者及背景课件一;从牧师到社会活动家的马丁•路德•金他年出生于亚特兰大市一个黑人家庭,长大后成为一名牧师他积极11929参加和领导了美国黑人运动,并成为南方基督教工人运动的领袖他曾获诺贝尔和平奖,并将全部奖金美元捐给了自由组织,这期间,254600种族极端分子不断地恐吓和威胁他,并炸毁了他的房子但他并没有放弃斗争年,他率万黑人民众向华盛顿林肯纪念堂进军,在那里,他向成千3196325上万的黑人发表了一篇演说,他把自己对前途的看法用充满激情的语言告诉云集的听众,这就是“我有一个梦想:但年,马丁路德金死于种族极端分子的暗杀,年仅岁,然而他的遇4196839刺激起全美一百多座城市暴乱,其中也有无数名白人美国政府确定从年起每年一月的第三个星期一金的诞辰为月日51986115为全国纪念日从年起金的诞辰亦为联合国的纪念日之一1987继续导入为什么要做这次演讲?请看课件二;黑人的历史和现状黑人是美洲大陆的特殊居民,他们祖籍非洲,从世纪中期开始,欧洲殖民者16就开始掳掠非洲黑人,把他们贩卖到美洲为奴,以弥补美洲劳动力的不足这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约四百余年直到年,美国的建国者决定废1783除奴隶贸易,但黑人的地位依然非常低下南北战争之后,当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》,奴隶终于在法律上获得自由但一百多年后,世纪到年代的美国,种族歧视和种族压迫现象仍然十205060分严重美国黑人仍然是下等公民,挣扎在社会的底层,生活贫困,受不到良好的教育,不能进入各级各类高层机构,不能参加投票和选举,不能像白人一样享有人格自由和活动自由在南方的许多州,黑人不能在白人开的餐馆就餐,许多公共场所挂着〃仅供白人使用〃的牌子,甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢,车的中部虽然允许黑人坐,但有白人上车,黑人必须给白人让座正是在这种情况下,美国黑人发起了浩大的民权运动,马丁•路德•金就是其中最杰出的领袖他曾在南方个城市组21织集会,发动黑人争取公民权利年月日,在华盛顿特区一次万人的集196382825会上,他发表了这次举世闻名的演讲整船嗨
一、、整体把握文章内容1走进文本,了解这篇演讲的主要内容、初步感知演讲辞的朗读艺术2请找出自己喜欢的文段,充分想象演讲的情景,有感情的朗读,并说说你对朗读的体验、找学生有感情的朗读自己喜欢的段落3课件三什么是演讲辞?演讲辞有哪些风格和特点?演讲辞是演讲的人为准备演讲而写成的文稿它除具有议论文论点鲜明、逻辑性强的特点外,还讲究内容的针对性、思想性和鼓动性,语言的口语化,同时还运用多种修辞手法和表达技巧,具备较强的说服力和感染力积累整合检查阅读;课件四请你给下面加点的字注音签署()()镣铐()()戳子()缔()造••••侈()谈磐♦••()石蜿蜒()()骇()人听闻义愤填膺()祈祷()()・・♦♦♦♦)峰巅()()瞭望()燎原()缭绕(•••••课件五你能准确的说出下列词语的含义吗?骇人听闻使人听了感到十分震惊义愤填膺形容心中充满了愤怒安之若素安定镇静,跟平常一样心急如焚心里急得像火烧一样形容十分焦急摇摇欲坠摇摇晃晃,就要落下来比喻地位或基础极不稳固,马上就要垮台的样子
二、探讨阶段问题一马丁•路德•金的梦想究竟是什么?、直接写“梦想”的是哪些段落?1(提示;段)17—
25、朗读这部分课文思考“梦想”包括哪些内容/用自己的话加以概括2(角度提示让黑人享有政治平等权、拥有正义和自由,消除种族歧视和隔离,黑人和白人能和睦共处,亲如兄弟)、这些美好的梦想打动了听众渴望民主、平等与自由的心灵,请大家有感情的朗读一3遍(齐读),仔细体会它的表达效果(角度提示学生自由发言这里运用了排比的形式写梦想,形式整齐,文采飞扬,逻辑严密,环环相扣有排山倒海之势,令人鼓舞,催人奋进)问题二马丁•路德•金为什么会有渴望民主、平等与自由的梦想呢?马丁•路德•金梦想的原因是什么呢?、哪些段落揭示了原因?1(角度提示:段)1—
5、原因是什么?(找一学生读出来,第二段)2(角度提示黑人生活的现状之悲惨,物质上贫困,精神上痛苦,政治上受歧视)问题三马丁•路德•金号召人们怎样实现自己的梦想?、它的斗争策略是怎样的?(阅读有关段落、、总结概括)1789,(角度提示举止得体,纪律严明;不能单独行动,要团结白人兄弟;保证向前进,不能倒退;忍受暂口寸的痛苦,不能陷入绝望)他主张“非暴力反抗”,符合他的牧师身份,基督教信仰问题四马丁•路德•金的“梦想”的最高境界是什么请用原文的话回答、课文那些段落写了这一内容?1(提示;〜段)
2832、有感情的齐读这部分课文“我的祖国,美丽的自由之乡,……感谢全能的上帝,2我们终于自由了!”
三、归纳总结阶段马丁•路德•金的演说唤起了人们强烈的反响,与其说源于他的演讲,源于他的博爱,不如说源于他的伟大人格,源于他的美丽梦想如果说爱是长在我们心里的藤蔓,那么梦想就是照耀在我们心里的阳光在马丁•路德•金被害年后的今天,马丁•路40德•金以及后来和他一样为争取公民权利而奋斗的人们,他们的梦想有没有变成现实?课件几组数字在某些领域确实取得了进步在选举法案(年)颁布前,在美国只有不到二百名黑人担任公职;到19651970年是名;年名,年超过了人这仅占美国万名被推1469198049121986650049选官员的现有名黑人市长,名妇女管理着超过五万人的城市L3%28928贫困的黑人家庭从年的下降到年的约;然而在年领取195955%198731%1986食物救济券(以此可以到商店换取食物)的人中,黑人占有的年轻黑人要37%,45%去救济所年,黑人家庭的平均收入仅为白人家庭的所有黑人家庭中有近198555%,要依靠妇女年,〃美国黑人状况〃称在北方各州黑人的失业情况〃在诸45%1987如底特律、布法罗、芝加哥及克里弗兰等城市,在劳动市场上,黑人,尤其是黑人男性一同白人相比其收入差距可能超过了南方种族歧视最为严重的城市里的最高记录课件一组成功案例成效之惊人,可以从以下事实略见一斑美国白人对黑人的歧视,曾在长达三百多年之中被视为当然,被视为有理,所以问题远远不止是法律的禁止与否,而是人们的心理和观念的改变与否,后一件事情人人都明白是最难做到的然而人们看到,在世纪年代和年代,一些大学的白人学生暴乱,还仅仅是因为学校收了几个黑205060人学生而在世纪结束之前,白人却早已习惯了大量的黑人官员、黑人警察,甚20至黑人部长、黑人军队首脑,更不用说社会生活各领域的黑人白人的共同活动,甚至已有了不少白人和黑人的通婚而在世纪开始之际,甚至已有黑人担任国家安全21事务助理和国务卿,如赖斯,混血总统奥巴马总结.想是美丽的,实现梦想的历程却是艰难的这些在今天看来很平常的权利,在当S时却是人们梦寐以求的哪里有真爱,哪里就有奇迹;哪里有梦想,哪里就有希望。