3.9《赤壁赋》共2课时第1课时教案（人教版必修2）

《长亭送别》共课时第课时教案（人教版必修）

3.9212教学目标

一、知识和能力

1.熟读成诵，增加文言积累，积淀文言语感

2.体会景物描写之中深沉的感情，旷达风貌之下满腔的悲愤理会课文景、情、理交融的特点

3.品味如散文诗一般精练优美的语言

二、过程和方法诵读、感受、理解、讨论、鉴赏、背诵

三、情感态度和价值观理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义教学设想

1.本文有两个突出的特点一是写景与抒情、议论紧密结合；二是像意味深长的散文诗教学中要注意突出这两个特点课前预习，可要求学生分别划出写景、抒情、议论的句子或段落在教读中，又可要求学生找出标志情、景、理三者转换的语句这样，既有利于突出教学重点，又便于学生对全文结构的把握

2.这篇课文为辞赋，特别注重声韵美在预习和教读中，宜让学生有感情地反复诵读,教学中可根据“诵读提示”的要求，让学生注意韵脚和对偶句重点、难点及解决办法理会课文景、情、理交融的特点，赏析课文典雅、精美的语言，是本文学习的重点；了解主客问答这一赋体传统手法在表达思想情感中的作用，了解作者在旷达的风貌之下寄寓的悲愤苦闷的复杂情感，是理解鉴赏上的难点解决办法

1.介绍与课文相关的作者生平经历，知人论世，较深入地把握作者的思想情感

2.反复诵读课文，体会文章的语言与意境之美课时安排3课时第一课时教学步骤

一、预习借助注释和工具书，疏通课文，通读两遍分别划出写景、抒情、议论的句子或段落

二、导入余秋雨先生有一篇散文叫《苏东坡突围》，主要讲述苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程作者认为这段炼狱般的经历让苏轼真正走向了成熟，因此，在文末余秋雨写到ppt“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇•赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生”

三、范读配乐朗诵课文第一段间第天然仙光方二段桨慕诉缕妇飞诗第三段稀昌苍郎空雄属东鹿穷粟终风长尽第四段往瞬取色竭适藉主月白第五段酌

1.指导学生注意以下押韵字和换韵情况需要指出的是，如果按现代汉语语音来读，有些字今天已不再押韵，这是由于语音随着语言的发展演变而变化了的缘故，在北宋时期，它们都是押韵的至于其间发展演变的规律怎样，那是音韵学研究的课题这一点，向学生交代一下即可，不必求之过深

2.注意下列划线字的读音举酒属zhii客歌窈窕yaotiao之章••■少shoo焉徘徊于斗d6u牛之间冯ping虚御风■扣舷xidn而歌■桂棹zhao兮兰桨■溯sti流光・幽壑he釐II妇・苏子愀qido然■山川相缪liao岫胪zhulu千里••醐shi酒临江横槊shud赋诗江渚zhU一寄叶蜉之蟒扁fuypoioun于舟天地••天地曾不能以一瞬shun■造物者之无尽藏zang也洗盏更geng酌■杯盘狼籍ji肴核ydoh6既尽••相与yu枕藉jie

四、诵读、感悟、背诵学生诵读、感悟教师从句法、层次理路等方面进行指导，帮助学生理清思路，提高记诵速度，逐段练习背诵

1.第一段描写夜游赤壁的情景，展现了一个诗情画意的境界清风和明月交织，露珠和水色辉映在这澄澈、幽美的夜景中，主客秋夜荡舟，把酒诵诗置身于如此良辰美景之中，作者油然而生“遗世”“羽化”之乐，不禁飘飘欲仙从而为全文定下了一个悠扬和谐的基调指导要点句法“举酒属客”“少焉”为散句，其余皆为骈句或近乎骈句，如“苏子与客泛舟游于赤壁之下”，“舟”后可断，为两个六字句；“浩浩乎一句中，去掉第一个“而”骈体文中有些虚词只有辅助作用，常不计入，也可视为宽对层次理路首句点题，“泛舟”“赤壁”四字是下文写景、议论的依托次写泛舟所见景象,而以风、水、月为主，为下文“苏子日”一段张本；写景用虚实相济之法，先实后虚，虚景即“浩浩乎”一句伏下段“乐”字熟读成诵

2.第二段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声箫声起，悲意生哀怨，爱慕，哭泣，申诉,潜龙舞，蔑妇泣，六个比喻，渲染箫声的悲凉，主客触景生情，由欢乐转为悲哀，引起下文主客问答的议论指导要点句法这段开头是散句，次用楚辞句法与《九歌》中桂棹兮兰”目眇眇兮愁予”等相似“客有……其声呜呜然”也是散句，以下都是骈句层次理路“乐”字承上由“乐”而“歌”，歌词暗写苏子胸襟，为下文“苏子日”一段作烘托以下写箫声，为“客日”一段作烘托，兼伏下文苏子“问客熟读成诵

五、布置作业

1.巩固1〜2段，熟读3〜5段板书设计「清风徐来，水波不兴月出东山，徘徊斗牛【白露横江，水光接天c泛舟赤壁，

（一）事举洒诵诗遗世独立,羽化登仙饮酒乐甚,扣舷而歌客吹洞箫,倚歌而和

（二）4口泣七口舞蛟泣妇诉,。