2小小工程师课时教案小学科学苏教版一年级上册

小小工程师知识与技能

1.认识工程师的工作过程与方法

1.通过制作铅笔加长器，体验工程师的工作情感、态度与价值观

2.勇于交流自己的想法;

3.体会工程师的工作对人们的贡献可）教学重难点

1.知道工程师的工作

2.指导学生制作铅笔加长器教学准备课件图片资料教学过程I

一、创设情境，激情导入师同学们你们知道工程师的工作有哪些吗？（请同学回答，教师记录）师看来同学们对工程师的了解还是挺多啊，知道工程师这么多的工作（播放课件）工程师的工作有画设计图，制作模型，维修机器，还有调试产品……像我们的卫星，机器人，计算机等等都是工程师的杰作同学们，你们还知道哪些工程师的杰作啊？跟你的小伙伴交流下（学生自由交流）师请同学来回答下（学生回答，教师点评）师工程师的杰作不仅仅体现在高科技的宇宙飞船、高铁上，建筑、桥梁、园林社会也是工程师的杰作师同学们，你们知道吗？其实大家一直都是一个小小的工程师哦！想一想，老师为什么这么说师是的，同学们下课常常玩的拼装的乐高，以前玩的积木，在海边用沙子堆的房子等等都是我们做的跟工程师有关的事师今天老师就带你们当一次小小的工程师好不好啊？（课题小小工程师）

二、动手制作，体验工程师师同学们，铅笔是我们书写的工具，但是每当我们将铅笔用到像这样的长度的时候，我们就难以使用了可是把这个铅笔啊丢掉又感觉很可惜，我们应该怎么办呢？你们有没有什么好的办法能够解决这样的问题呢？（学生回答，教师记录）师同学们都提出了自己的解决方法老师真为你们感到骄傲，个个都是爱动脑经的好孩子现在，老师这里有准备了一些材料，有透明胶、卡纸、剪刀、吸管、用完的笔壳等你们的等会可以从这里面选取材料，制作一个铅笔的加长器动手之前，老师要提醒大家，（拿起剪刀）我们的工具中有剪刀，我们在用的时候一定要注意安全，保护好自己，同时不能用来打闹师当老师说开始的时候大家就可以动手，当老师喊321停的时候，大家要停下手中的活可以做到吗？师现在开始（教师巡视指导）师321,停

三、比一比，说一说师同学们现在做好了铅笔的加长器，有没有同学想先来展示一下你们的作品，说一说你的设计想法？（学生上台展示，教师引导）。