2.6鸿门宴（3）学案（人教版必修1）

课题鸿门宴（）3班级授课（完成）时间教师（学生）了解课文中词类活用、特殊句式等语言现象，掌握

1.知识与技能“举”、“谢”词语意义，积累文言词语教学过程与方法分析项羽、刘邦、张良、范增等主要的人物形象目标如何评价项羽这个人物形象情感态度与价值观学习作者善于运用对比使人物形象更加鲜明突出的写作方法

1.重点掌握文中重要的实词、虚词、句式

2.【学习难点】难点如何评价项羽这个人物形象教学方探究+讨论法学生自学反馈教学过程新知导学备注注明知识要求A“识记类”B理解类”C“应用类”D

一、研读第五至七自然段，完成下列问题

（一）一词多义能力举（）举所佩玉玦以示之者三1

（2）杀人如不能举提升谢（）旦日不可不蚤自来谢项王1（）哙拜谢2类”（）乃令张良留谢3（）张良入谢4辞（）大礼不辞小让1（）卮酒安足辞2（）我为鱼肉，何辞为3

（二）指出下面加点词语的意义和用法与樊哙、夏侯婴、靳

1.强、纪信等四人持剑盾步走■道芷阳间行

2.••拔剑撞而破之

3.■、沛公今事有急4•、此亡秦之续耳5■

（三）指出下列句子的类型大王来何操

1.我持白璧一双

2.沛公安在

3.如今人为刀俎，我为鱼肉

4.

（四）解释下面句子中加点词语的意思公为我献之

1..闻大王有意督过之••2沛公则置车骑■

3.度我至军中，公乃入

4.沛公不胜杯杓■

5.

（五）下列句子中包含的成语分别是什么？（）吾入关，秋毫不敢有所近1（）庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击2（）如今人方为刀俎，我为鱼肉3（）劳苦而功高如此，未有封侯之赏4合作探究备注

一、这部分共写了几件事？

1.张良献礼，项羽、范增二人态度为何不同~~

2.

二、项羽、刘邦的性格特点是什么？请作以分析

三、张良、范增是两个什么样的人物？他们在“鸿门宴”处于什么地位

四、本文除了运用语言描写、动作描写、肖像描写来刻画人物形象外,还运用了什么方法来刻画人物？当堂检测备注

（一）解释加点词、乃令张良留谢

1、沛公则置车骑置之坐上■

2、道芷阳间行

3、沛公不胜杯杓

4、闻大王有意度过之■

5、吾属今为之虏矣•6・

（二）把下面的句子翻译成现代汉语大行不顾细谨，大礼不辞小让如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞

1.为？沛公不胜杯杓，不能辞谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下

2.作业布置备注如何评价项羽这个人物？拓展提升备注项羽何以输给刘邦？易中天项羽是贵族后代，是力能扛鼎的西楚霸王；刘邦是沛县小混混，是平头百姓一个然而，两个人较量的结局是刘邦知人善任，麾下群臣才华横溢，他们君臣携手，同心同德，最终打败了兵多将广、不可一世的项羽作为对手，项羽完全未能意识到刘邦的强大他孤傲自负、刚愎自用，一意孤行，一错再错，终于兵败垓下，自刎于乌江那么，究竟是哪些个人因素造就了刘邦和项羽全然不同的命运和结局呢？身世魅力相差悬殊刘邦战胜项羽，常常让人觉得匪夷所思，不可思议因为就家庭背景，集团力量和个人魅力而言，刘邦和项羽都是不可同日而语的很多人觉得这个刘邦怎么会战胜项羽呢？项羽是个贵族，是个英雄；刘邦是个贫民，是个流氓项羽的出身是相当高贵的，他的祖父叫项燕，是楚国名将，但到了项羽父亲他们这一代，这个家族就开始破落了——项羽早年追随叔叔项梁逃难逃到吴中，就是现在江苏省苏州市的吴县一带不过破落，那也还是贵族，和刘邦不一样，刘邦是没有名也没有字的，他被唤做刘季，就是刘小的意思；项羽可是正儿八经有名字的，叫做项籍，也是有字的，叫项羽，也字子羽总的来说，项羽的能力还是很强的，而且他非常勇敢楚汉战争当中有一次出现这么一个情况，刘邦手下有一个神箭手叫楼烦，两军对垒的时候，刘邦就让这个楼烦站在阵前，项羽那边出来一个人，楼烦一箭就把他给射死了；再出来一个人，楼顶一箭又把他给射死了，连连射死了好多位项羽的兵将项羽大怒，自己出来了，出来以后往那儿一站，大吼一声，楼烦被吓得屁滚尿流，调头就跑，跑进军营当中再也不敢出来了所以项羽这个人的个人魅力是没的说所以在灭秦和楚汉战争中，项羽几乎是战必胜，攻必克那刘邦会干什么呢？刘邦的本事还是司马迁说的那四个字好酒及色——喜欢酒色就是他的本事在整个灭秦和楚汉战争中，没有一座城池是刘邦攻下来的，没有一个计谋是刘邦策划的，没有一场战争是刘邦指挥的刘邦的本事只有一句话——为之奈何？问张良，问陈平，问韩信，我该怎么办啊？性格决定命运但是，我们如果冷静地做一个分析，就会发现刘邦的胜利是有道理的刘邦和项羽两个人有着完全不同的性格，正是这些性格的差别决定了他们的成败和命运刘邦和项羽的第一点不同是刘邦志向远大，项羽鼠目寸光这一点我们可以通过他们在胜利面前表现出的心态来证明秦二世三年的十月，刘邦攻进了关中，后来项羽也进入了咸阳，他们获得了推翻秦王朝的胜利在这场胜利面前，刘邦和项羽的表现完全不同刘邦不杀子婴,约法三章，不受犒赏，秋毫无犯，而且退出秦王宫，还军霸上这是一个了不得的举动，这个举动的意义范增看出来了范增对项羽说，项王,刘邦这个人可不能小看，据臣所知，刘邦原来在沛县的时候是喜欢钱财、喜欢酒肉、喜欢女人的人，现在这样一个人来到秦皇宫看见数不尽的金银财宝和美女珍窗居然不动声色、秋毫无犯，他有这么大的克制力，其志不在小，他的志向一定是很大的——他能够把这些东西都不放在眼里了，这个人是绝不可以小看的但项羽听不进去，刘邦嘛，他有什么了不起？他其志不小又能怎么样？项羽自己是怎么做的呢？杀子婴，烧宫室，屠咸阳……项羽做得很不好的一件事，就是他每攻下一座城池就屠城，史书上的记载是个字:城4无遗类就是说项羽他把一个城攻下以后，这个城里面就没有活口了，那肯定是连妇女儿童都在屠杀之列了，而且项羽一把火烧掉了秦王朝的皇宫，这样做是不得人心的，项羽完全不动脑筋，就这么做了做完以后，有人就出来劝说项羽，说咸阳这个地方是帝王之都，如果您想称皇称帝的话，应该定都咸阳但是，这个时候秦的皇宫已经被项羽烧光了，也没地方住了，项羽又一门心思想回家去，回他的老家去于是就说了这样的话“富贵而不还乡，如衣锦夜行”什么叫做衣锦夜行呢？就是穿着漂亮的衣服在黑咕隆咚的晚上走，谁看得见呢？应该穿上漂亮的衣服回家乡去，这个叫做衣锦还乡——“衣锦夜行”、“衣锦还乡”这两个成语就是从这儿出来的那么，我们再来看看他们在挫折面前的表现，这是刘邦和项羽不同的第二点在失败面前，刘邦冷静沉着，项羽狂暴浮躁楚汉战争当中有这么一件事情，就是两军处于对峙状态的时候，项羽攻刘邦久攻不下,就在军前架起了一口大锅，把刘邦的父亲刘太公五花大绑地推到了阵前,然后喊话，文邦，你再不投降，我就把你爸下油锅了！刘邦怎么说呢？他不U紧不慢地说，呵呵，项老弟，别忘了，我们两个在怀王手下的时候有个什么约定呢？咱俩是约为兄弟，咱俩既然是兄弟的，我爸就是你爸你要是打算把咱们的爸爸煮了，别忘了给哥哥留碗肉汤喝！项羽没办法:下不了手实际上项羽这个时候已经出了一个下策你跟人家打仗打不过，就把人家的爸爸放到锅里去煮，这是种流氓手段，而项羽本身是一个贵族，一个贵族使用流氓手段，这就是下策，何况你的对手就是个流氓，你一个贵族使用流氓手段来对付流氓，你对付得了吗？所以我想，当时的这个情况，一定是项羽一肚子窝囊气，而刘邦是一副嬉皮笑脸的神情——我是流氓我怕谁——从心理上你项羽没有战胜人家刘邦当然，项羽这个人物的形象很具审美性，很帅也很酷，很好看的，但是没有用啊！在挫折面前，项羽表现出来的是心浮气躁，而不是镇定自若，由此可以证明项羽不是一个好的统帅以上说的是做事，再说做人在做人方面，刘邦和项羽有什么区别呢？刘邦豁达大度，项羽气量狭窄，这是他们两人的第三点不同刘邦这个人你别看他没文化，你别看他大老粗，但他的肚量是很大的，敢作敢为，肯豁得出去刘邦年轻的时候不是当泗水亭长吗？当时上面派给他一个任务，就是让他押送一批犯人到某个地方去刘邦押着这些人走着走着，一不小心跑掉一个，走着走着，一不小心又跑掉一个，走到半路上，刘邦一算，跑了几个了，想想等走到目的地，恐怕犯人就该跑光了你说刘邦该怎么办？刘邦是备下酒肉请这些囚犯们大吃大喝一顿，然后用剑把捆绑他们的绳子都解开，说，你们现在干脆都跑光了算了，我也跑算了结果怎么样呢？有些人跑了，有些人不跑，留下来的人说，我们干脆跟着你干吧这是说刘邦能豁得出去，我们说“豁出去了豁出去了”，豁出去就能“了:凡是成大业成大事的人，一定是能豁得出去的到了楚汉战争的最后关头，刘邦的军队已经打到了楚国境内，准备和项羽在垓下会战，这时韩信按兵不动，彭越按兵不动，英布也按兵不动刘邦约定他们一起来合围，他们就是不动身这时候刘邦就问张良,说，子房啊，看来这个天下也不是哪一个人的，我准备胜利以后把天下给分了，你看分给哪些人比较合适呢？张良说，一个彭越，一个英布，一个韩信彭越和英布本来是在楚汉之间摇摆的，现在倾向于汉，韩信本来是你手下的，现在他独当一面如果你愿意把土地分给他们的话，他们一定会南下来帮助你合围项羽的刘邦说，好，行，就这么跟他们约定了，胜利以后什么什么地方给谁，什么什么地方给谁，给了给了，都给他们，不在乎结果这几支军队全都来了，把项羽团团围住，予以消灭——这是刘邦的大度项羽呢？他为人小气韩信就说，项王这个人婆婆妈妈的，我们将士如果有谁受了伤，他会亲自拎着饭篮到医院去探视，流着眼泪拉着你的手，说长道短可是我们有了战功，他要封一个官爵，一颗印捏在手上，磨过来磨过去，直到方的变成圆的，他都不给人——这是项羽的小气刘邦和项羽的第四点不同，是刘邦心狠手辣，而项羽儿女情长刘邦这个人心是比较狠的，我们曾经讲过，他在逃避的过程中曾三次把自己的儿子和女儿扔下车子，只顾自己逃命他身边的人，一旦怀疑到谁,他可能不顾一切地就要把他杀掉刘邦晚年有一件事情，就是他病了以后，突然怀疑起樊哙来了照说樊哙是最不可能被怀疑的，樊哙是吕后的妹夫，跟刘邦两个的关系用北方人的话说叫“担儿挑二而且在鸿门宴的时候，是樊哙挺身而出才救了刘邦一条命——连樊哙这样的人他也怀疑刘邦他突然就觉得，樊哙就是巴不得我死，于是他下了一道命令，交给陈平“平至军中，立斩哙头”——陈平你拿着我的命令到军队里去，立马就给我把樊哙的脑袋砍下来这个事情最后没做成，因为后来刘邦死了，陈平到了樊哙军中的时候也觉得这个事情不能干，樊哙毕竟是吕后的妹夫，同时也是功臣，哪是随便好杀的！但这说明什么？说明刘邦这个人狠起来他是真能下手的相反，项羽这个人就是显得太过儿女情长了在楚汉战争的最后关头，当项羽被刘邦他们团团围住的时候，居然无心作战，就坐在自己的军账中，也不再考虑接下来的战争该如何进行，就惦记着两件事情一个是他的宝马，一个是他的美人——他的乌雅马，他的虞姬，该怎么办？于是他在帐篷里点起火把，设下酒宴，又把虞姬请出来，自己拔剑起舞,咏歌“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，骅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何什么意思呢？说小虞呀小虞啊，我可拿你怎J么办啊？项羽唱着唱着流下眼泪，随从们都不敢抬头看，不敢仰视一个将军，一个统帅,一个霸王，在战争的最后关头想到的不是天下，不是战争，不是事业，是宝马和美人，确实是太儿女情长了项羽的这个性格博得了后世无限的同情，项羽这个人实在是太有人情味了，太招女孩子爱了，恐怕当时的女孩子们听到这个消息都会发出“嫁人要嫁项羽”这样的话了这是一个英雄的时代，是一个英雄辈出的时代刘邦是英雄，项羽是英雄，韩信是英雄，张良、陈平、萧何、樊哙、这些人也都是英雄只不过他们是不同的英雄而已；项羽是本色英雄，他所表现的是自己的英雄本色，是没有遮掩顾忌、不计利害成败地把它表现出来，因此在“成者王败者寇”这样一种历史传统中，项羽依然能得到人们的凭吊和同情刘邦是时势造出来的英雄，他顺应了时代的潮流，完成了时代赋予他的历史使命，并通过不断地学习使得自己在这个过程中成为一个英雄教（学）后反思《鸿门宴》复习学案（两课时）一.解释下列加点字的意思.沛公欲王关中1,旦日飨士卒，为击破沛公军.素善留侯张良34•••

5.项伯乃夜驰之沛公军

6.沛公今事有急，亡去不义♦♦7,距关，毋内诸侯••・♦.料大王士卒足以当项王乎？

8.君安与项伯有故？9・♦

11.张良出，要项伯■

1.秦时与臣游，项伯杀人，臣活之■.愿伯具言臣之不敢倍德也13・♦.籍吏民，封府库

12.杀人如不能举，刑人如恐不胜•18■•.相去四十里••20置之坐上.沛公则置车骑••

21.道芷阳间行••

22.沛公安在24二.翻译下列句子飨士卒，为击破沛公军！

1..所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

2.沛公旦日从百余骑来见项王

3.因击沛公于坐，杀之不者，若属皆为所虏

4.今者项王拔剑舞，其意常在沛公也5,坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出

6.大行不顾细谨，大礼不辞小让

7.今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？8能力训练下列各句加横线的词读音、意义有错误的两项是（）L如今人为刀俎（是）沛公欲王关中，使子婴为相（白，做）A.w6i,B.w为击破沛公军（替）大王为人不忍（做）C.w6i,D.W6i,且为之奈何（对待）吾属今为之虏矣（被动）E.w6i,F.w6i,若属皆且为所虏（被动）不足为外人道也（对，想）G.w6i,H w6i,.加横线词的用法不同的一项是（）9沛公至霸上沛公欲王关中A.君为我呼入，吾得兄事之项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公B.项伯杀人，臣适之沛公旦日丛百余骑来见项王C.道芷阳回行素叠留候张良D.属宾语前置句的是（）10大王来何操亚父者，范增也A.B.贪于财货若属皆且为所虏C.D.下列句中与“项王按剑而踞中“而”字用法相同的一项是（）11而听细说，欲诛有功之人哙拜谢，起，立而饮之A.B.拔剑切而啖之劳苦而功高如此C.D.找出下列各句中的通假字，并写出本字12

①距关，勿内诸侯

②愿伯具言臣之不敢倍德也

③旦日不可不蚤自来谢项王

④今者有小人之言，令将军与臣有谷

⑤请以剑舞，因击沛公于坐

⑤张良出，要项伯解释下列句中古今异义词的古义和今义13⑴沛公居山亭时——山东古义.今义⑵料大王士卒足以当项王乎——足以古义.今义⑶沛公奉卮酒为寿，约为嫡姻------婚姻古义…今义⑷折以遣将守关者——所以古义;今义⑸备他盗之出入与非箪也古义…今义⑹

③将军战河南古义今义课堂检测

2.解释句中加点的词语

1.给下列句中加点的字注音

①旦日飨士卒（

①沛公欲王（）关中■解释下列多义词

3.

②旦（）日飨（）士卒，为（）击破沛⑴善公军

①素善留侯张良（）•••■

③范增说（）项羽日■⑵故

④好（）美姬■

①君安与项伯有故（）

⑤皆为（）龙虎■⑶之

⑥未得与项羽相（）见

⑦使子婴为相（）••

①鲫生说我日（）

②沛公奉卮酒为寿（）

③要项伯（）••♦

①戮力攻秦（）

②范增数目项王（）

③玉玦（）

④瞋目视项王（••♦♦目眦尽裂（）

⑥沛公之参乘（）••）

②范增说项羽日（

②不如因善遇之（■

②今事有急，故幸来告良（■

②为之奈何（）■）

④鳏生说我日……故听之（■

⑤愿伯具言臣之不敢倍德也（）■

②料大王士卒足以当项王乎■）

④所以遣将守关者（■

②故幸来告良（■）

②使子婴为相（

⑤）

②皆为龙虎（）））

②贪于财货（）

③料大王士卒足以当项王乎（）

④固不如也（）

②亡去不义（

⑤秦时与臣游（交往）

⑥旦日不可蚤自来谢项王（••

⑦不如因善遇之（

⑧且为之奈何（■指出下列句中加点词语的活用

5.⑷以形式，并加

①具告以事（）以解

③具以沛公言报项王（释⑸幸

①项活用形式解释伯乃

①妇女无所幸（）活用形式解释■夜驰⑴相活用形式解释之沛

①未得与项羽相见公军活用形式解释:（■

②项⑶为伯杀

①为击破沛公军人，（■臣活

③谁为大王为此计者（■之■⑸于

③君

①使人言于项王日（为我*解释句中加点的词语

4.

①张良是时从沛公（呼入，吾得兄事之■

④于是项伯复夜去解释句中加点的词语

6.

①戮力攻秦（）

②范增数目项王（）•♦♦♦

③因击沛公于坐（）

④故遣将守关者（••

⑤而听细说（）

⑥坐••须臾（•

⑧若入前为寿（■♦）

⑨常以身翼蔽沛公（）⑩臣死且不避（■指出下列各句中的通假字，并写

7.出本字

①令将军与臣有郤通

②交戟之卫士欲止不内通。