01人才培养质量评价标准

新沂中专人才培养质量评价标准等级标准指标备注主要观测点参考权重A BC D措施完善、有效，措施得力，学有措施，学生措施不得力，学•学生道德素养学生思想道德、生思想道德、有一定的思生思想道德、文与文化、心理素10%文化素质好，心文化素质较好，想道德、文化化素质较差，部质理健康心理健康素质，心理健分学生有心理健康康问题道德修养学生懂法，熟学生了解法律常知校规校纪，学生有一定学生不了解法律识和校规校纪，•学生遵纪守法能够做到自的法律常识，常识和校规校10%基本能够杜绝违情况觉遵守，无违了解部分校纪，违纪现象多，纪现象，考风较纪现象，考风规校纪，偶尔考风差好优良有违纪现象，考风一般学生能够学生能够牢固掌学生能够基本掌掌握部分所握所学知识，通握所学知识，通学知识，通学生掌握知识人才培养质量・学生基本理论过专业技能测过专业技能测过专业技能少，专业技能测10%评价标准的实际水平试，水平较高；试，测试，试通过率低；学学达到中等水平；达到合格水生毕业率低生毕业率高学生毕业率较高平；学生毕业率达到60%职业证书、专业基础・技能大赛职业证竹、等级职业证书、等级等级考试职业证书、等知识水平考试通过率高；考试通过率较通过率达级考试通过率10%参与各级技能获局；有一定数量到60%；有少低于60%；无竞奖数量多、级别・职业证书、等的竞赛获奖量的竞赛赛获奖高级获奖能够灵活运用所能根据所学知能根据所学不能根据所学知学知识解决实际识，解决实际问知识解决部识解决部分实际10%・实际应用能力问题，应用能力题，应用能力较分实际问题，问题，应用能力强好应用能力一差般在“订单式”培在“订单在“订单式”培在“订单式”培养学习或工学交式”培养学养学习或工学交养学习或工学交替学习期间，与习或工学交替学习期间，与替学习期间，与•交际能力10%人共事时能正替学习期间，人共事时能建人共事时不能确处理人际关与人共事时立良好的人际关建立良好的人际系，沟通能力较与他人关系系，沟通能力强关系，与他人没强一般，有沟通有交流，沟通能力差能出色完成能较好完成能完成特不能完成特特定的任务，特定的任务，定的任务，定的任务，不能迅速地在任能较迅速地在能在任务能在任务范围•社会能力10%务范围内任务范围范围内处内处理纷处理纷繁复内处理纷繁理纷繁复繁复杂的工职业核心杂的工作复杂的工作杂的工作作能力水平成员密切合作，成员合作较密配合默契，遇到切，配合较好,成员之间有成员合作差，遇・团队能力10%问题能积极与他遇到问题能与他合作，配合一到问题不能他人人协商，共同决人协商，共同决般，遇到问题协商，共同决策策策能与他人协商，共同决策能运用知能灵活运用知识运用知识和理能较好运用知识和理论，和理论，论能力差，识和理论，在实践活动在实践活动中不在实践活动中不・创新能力10%在实践活动中能中偶尔提供断提供具有价值能提供具有价值提供具有价值的了具有价值的新思想，新方的新思想，新方新思想，新方法的新思想，新法法方法生源质量一•生源生源质量好生源质量较好生源质量差般适应能力一・适应能力适应能力强适应能力较强适应能力差般企业评价10%实践能力一・实践能力实践能力强实践能力较强实践能力较差般工作中有很强工作中的责任感有一定的工•责任感没有工作责任感的责任感较强作责任感。